導語：這條河就在家門口，可水發黑、味刺鼻，居民天天繞著走。報告不空談理論，只用實地拍的圖、聞到的味、問到的吐槽，一層層扒清污染從哪來、為啥難治。讀完心里有數，手里也有招，不是光生氣，是真能推動改變。
報告屬性
| 適用對象 | 小學中高年級學生，寫作剛起步，不太會組織內容，需要模板照著填。 |
| 使用場合 | 適合小學生寫社會實踐報告、暑期調研作業，或者向學校交的環保類調查匯報，用來展示自己做了啥、發現了啥、有啥想法。 |
| 核心內容 | 小區河道變臟變臭，居民很煩，物業推脫，呼吁大家重視環境、一起行動，別光說不練，要真改善生活小環境。 |
| 內容體量 | 600字 |
| 報告關鍵詞 | 暑假期間 小區環境整治 居民投訴響應 河道生態問題 |
報告正文
一、調查原因
暑假在小區里散步閑暇時，發現我住小區(荷塘月色)23幢和9幢之間的那條河道河水泛綠，臭熏熏的，河面上漂浮著綠萍，對小區居民的生活造成嚴重的影響。為了搞清這個問題，我實地進行了調查采訪。
二、調查時間、地點、調查者
時間：
地點：
調查者：
三、調查方式
1. 實地勘察(照片記錄)
2.采訪對象
a. 采訪者：阿姨，你對小區這條河道目前的情況有什么看法？
過路人：別提了，我們就住在這兒，一到夏天，臭西西的，蚊子也特別的多，你說住在這樣的環境里一點生活質量也沒有，看了就會沒心情
采訪者： 那你們對小區物業提出意見了嗎？
過路人：提是提了，他們說這個是個很復雜的問題，有很多的因素，特別是資金問題，反正是推來推去。
b. 采訪者：老爺爺，你對我們小區里的這條河道現在的狀況有什么看法？
過路人：是呀，這條河是我們小區居民的一個心病，以前我們剛來住的時候，河道整潔，河里有一群群金魚，有時出來散步時坐在這兒看看，心情也好多了。現在，住的也多了，有些住戶也會不自覺地往河里扔垃圾，唉，天氣一熱，太陽一曬就這樣了，希望有一天能回到從前
四、調查總結
聽聽居民的心聲，多么渴望的心聲，居民們只不過是想有一個好的環境，無污染的綠環境，這應該不過分吧！荷塘月色物業負責人，不要為了你自己的利益而忽視了居民們的生活環境，保護環境人人有責。同時也呼吁居民們，創建和諧小區，從自我做起，為建立美好的家園出一份力。
報告格式怎么寫
分塊很清晰，有“調查原因”“調查時間地點調查者”“調查方式”“調查總結”，標題直白，沒稱呼沒落款，符合學生報告習慣。
