導(dǎo)語：標(biāo)準(zhǔn)分分析報告，助您快速看懂?dāng)?shù)據(jù)背后的相對位置和分布規(guī)律。用平實語言講清標(biāo)準(zhǔn)分怎么算、怎么看、怎么用。寫報告時拿過來就能參閱，省去查資料、理邏輯性的時間，讓專業(yè)分析變得輕松又靠譜。
報告屬性
| 適用對象 | 一線教師、教務(wù)干事，寫報告經(jīng)驗不多，怕寫錯格式，需要照著模板來。 |
| 使用場合 | 適合老師給學(xué)校教務(wù)處交成績分析材料，或者教研組內(nèi)部開會匯報用，主要是講清楚為啥要用標(biāo)準(zhǔn)分，不是隨便寫的總結(jié)。 |
| 核心內(nèi)容 | 說原始分不夠用，標(biāo)準(zhǔn)分更準(zhǔn)更科學(xué)，重點在對比兩種分?jǐn)?shù)，幫大家理解為啥要換用標(biāo)準(zhǔn)分做成績分析。 |
| 內(nèi)容體量 | 400字 |
| 報告關(guān)鍵詞 | 成績分析報告 標(biāo)準(zhǔn)分應(yīng)用 原始分對比 考試數(shù)據(jù)研判 教學(xué)評估階段 |
報告正文
標(biāo)準(zhǔn)分分析報告
標(biāo)準(zhǔn)分在成績分析中的優(yōu)越性
關(guān)鍵詞： 成績分析 原始分 標(biāo)準(zhǔn)分 優(yōu)越性
目前，世界上較通行的有兩種分?jǐn)?shù)制度，一是原始分制度，一是標(biāo)準(zhǔn)分制度。可是近年來，人們已認(rèn)識到標(biāo)準(zhǔn)分比原始分更準(zhǔn)確、更科學(xué)、更實用。
一、什么是原始分
原始分是學(xué)生在試卷中所得的卷面分?jǐn)?shù)，是未經(jīng)過任何處理或轉(zhuǎn)換的，它的優(yōu)點是直觀、簡便，一目了然。但是這樣的卷面分?jǐn)?shù)存在很大的局限性。
二、原始分的局限性
1.卷面分?jǐn)?shù)無法反映學(xué)生在全體考生中的排列位置考生得到的信息只是考了多少分，他無法了解自己考得比多少人好。例如：汽修2班的潘銳在考試中英語試得了83分，如果我們不了解全班同學(xué)的成績，不知道最高分及最低分，就很難知道他在全班同學(xué)中的位置。從這個意義上說，原始分的含義不明確。
2.不同科目之間的考試分?jǐn)?shù)很難比較原始分?jǐn)?shù)往往受試題的難度的影響。題目難了原始分就偏低，題目易了原始分就偏高。例如，汽修2班的王奮的語文和唐克海的數(shù)
報告格式怎么寫
標(biāo)題是“標(biāo)準(zhǔn)分分析報告”，開頭點主題，接著分點列小標(biāo)題，有“一、二、”編號，結(jié)尾沒落款但關(guān)鍵詞前置，結(jié)構(gòu)很清晰。
