小學(xué)英語(yǔ)教師述職報(bào)告中獲獎(jiǎng)要不要列一堆？

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列三四個(gè)頂用的，比列十個(gè)水獎(jiǎng)強(qiáng)。區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)、市級(jí)課件比賽三等獎(jiǎng)、校本課程設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)，得寫(xiě)清你干了什么，不是光貼名字。那個(gè)課件獎(jiǎng)，就寫(xiě)你重做了十二版動(dòng)畫(huà)幀，讓學(xué)生拖拽單詞時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)音標(biāo)爆破音。獎(jiǎng)狀是果，你刨土施肥的過(guò)程才是根。堆獎(jiǎng)狀像擺供品，沒(méi)人真吃。

高分寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)

注明本人在獎(jiǎng)項(xiàng)中的具體職責(zé)

35.3%用戶推薦

寫(xiě)出成果對(duì)日常教學(xué)的反哺

25.2%用戶推薦

剔除集體獎(jiǎng)中模糊角色項(xiàng)

20.3%用戶推薦

避免羅列非教學(xué)類榮譽(yù)

12.6%用戶推薦

不寫(xiě)超三年以上的舊獎(jiǎng)項(xiàng)

8.3%用戶推薦

基于平臺(tái)同類范文數(shù)據(jù)共性特征匯總

適用對(duì)象

參加評(píng)優(yōu)評(píng)先的教師、職稱晉升申報(bào)者、骨干教師復(fù)評(píng)人員、校內(nèi)績(jī)效考核參評(píng)教師、教育局人才庫(kù)入庫(kù)候選人

新手常犯的誤區(qū)

照搬榮譽(yù)證書(shū)名稱，不說(shuō)明個(gè)人角色、不交代成果產(chǎn)出過(guò)程、不關(guān)聯(lián)日常教學(xué)。

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熱門(mén)篇幅區(qū)間

推薦寫(xiě)法

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