Q
軍人士官實習(xí)報告如何把訓(xùn)練問題寫成改進依據(jù)？
A
問題不是貼膏藥，是打楔子。別寫“存在訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)不高”，要寫“四百米障礙第三道矮墻，七人蹭板底，我測完發(fā)現(xiàn)起跳點前移1.2米能降速0.8秒”。問題得帶刻度、帶人數(shù)、帶動作偏差，改進才不是拍腦袋。寫問題時手邊得有本子，記著哪天、哪組、什么動作、差在哪、你試了幾種法子。改進依據(jù)不是“我認為”，是“我試了三次，第二次換握點后合格率升12%”。文字一落地，就沒人敢說你瞎寫。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有38.4%的用戶認為，首選的寫法是每個問題必須附帶可測量偏差數(shù)據(jù)，55.2%%的用戶傾向選擇1700-2100字，而30.2%%的用戶選擇2101-2500字，15.7%%選擇1400-1699字。新手最容易踩的坑是問題描述泛泛而談，如“部分人員重視不夠”“協(xié)同意識有待加強”，后續(xù)改進方案卻寫得密密麻麻，頭尾完全脫節(jié)。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
問題描述泛泛而談，如“部分人員重視不夠”“協(xié)同意識有待加強”，后續(xù)改進方案卻寫得密密麻麻，頭尾完全脫節(jié)。
適用對象
士官骨干、預(yù)提士官、基層教練員、集訓(xùn)隊教員、作訓(xùn)參謀
