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      Q

      五年級下冊報告里該不該寫老師講了什么?

      已幫助 414 人解決問題
      A

      寫老師講什么就是抄教案,你得寫自己耳朵聽進去的那半句,剩下半句沒聽懂的也得記下來。報告是寫你腦子怎么轉的,不是寫黑板上抄了幾行字。真要提老師,就寫他隨手畫了個圖,你盯著看了三分鐘突然想通了,這種才叫真實。全是“老師強調”“老師指出”,等于沒寫。

      新手常犯的誤區

      把報告寫成課堂實錄或聽課筆記,混同于教學反思

      高分寫作經驗

      只寫自己真正聽懂并復述出來的老師原話
      40.5%用戶推薦
      老師的話必須附帶你的反應動作比如愣住、改筆、舉手
      20.9%用戶推薦
      不寫老師語氣神態描寫
      12.3%用戶推薦
      不轉述老師布置任務內容
      10.2%用戶推薦
      不寫“老師讓我們”這類被動句
      8.8%用戶推薦
      老師名字職務全刪
      6.5%用戶推薦
      不寫“老師說很重要”這類判斷
      4.4%用戶推薦
      基于平臺同類范文數據共性特征匯總

      熱門篇幅區間

      300-500字
      50.5%用戶選擇
      200-300字
      25.7%用戶選擇
      500-700字
      15.4%用戶選擇
      700-900字
      10.8%用戶選擇
      基于平臺同類范文篇幅數據統計

      適用對象

      實習師范生、語文老師、班主任、教務干事、家長志愿者

      推薦寫法

      數據顯示,有40.5%的用戶認為,首選的寫法是只寫自己真正聽懂并復述出來的老師原話,50.5%%的用戶傾向選擇300-500字,而25.7%%的用戶選擇200-300字,15.4%%選擇500-700字。新手最容易踩的坑是把報告寫成課堂實錄或聽課筆記,混同于教學反思
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