Q
青年教師實習報告里怎么寫家校溝通實例才可信？
A
不寫“加強了家校聯(lián)系”，寫你第一次打電話前手寫三遍開頭話，家長問“孩子上課說話嗎”，你沒答“還行”，而是說“上周二數(shù)學課他舉手三次，第三次回答被同學打斷，我讓他重說了一遍”。可信在于信息顆粒度夠細。
高分寫作經驗
熱門篇幅區(qū)間
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有30.2%的用戶認為，首選的寫法是必須包含家長原話關鍵句，52.2%%的用戶傾向選擇750-1100字，而30.6%%的用戶選擇1100-1450字，18.4%%選擇1450-1800字。新手最容易踩的坑是把家校溝通寫成單向通報，回避真實分歧點，不敢寫家長質疑和你當時的卡殼。
適用對象
新入職教師、班主任助理、家校共育項目執(zhí)行人、學校心理教師、社區(qū)教育聯(lián)絡員
新手常犯的誤區(qū)
把家校溝通寫成單向通報，回避真實分歧點，不敢寫家長質疑和你當時的卡殼。
