Q
中學(xué)德育述職報告怎么寫困難部分才不甩鍋？
A
困難得寫出你卡在哪道門檻上。比如家長死活不來開家長會，你就寫試過三次電話、兩次家訪、一次請科任老師幫忙勸，最后在菜市場堵到人。困難不是問題清單，是你鞋底磨薄的地方。
新手常犯的誤區(qū)
把困難寫成客觀條件限制，比如“生源差”“家長不配合”“經(jīng)費不足”。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
適用對象
班主任、德育干事、年級組長、新任副校長、心理教師
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有35.5%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是每個困難必須附帶至少兩項真實應(yīng)對動作，40.6%%的用戶傾向選擇1900-2300字，而30.9%%的用戶選擇1500-1899字，20.4%%選擇2301-2700字。新手最容易踩的坑是把困難寫成客觀條件限制，比如“生源差”“家長不配合”“經(jīng)費不足”。
