Q
中學一級教師報告里育人成效怎么寫才落地？
A
育人成效不是寫“學生品德提升”，是寫那個總頂撞老師的男生，畢業(yè)前主動擦了整層樓的黑板；寫三個女生從抄作業(yè)到圍在一起改作文；寫你調(diào)走后學生在你舊辦公桌抽屜里塞滿畫著笑臉的草稿紙。成效得讓人看見腳印，不是看見口號。寫他們變沒變，比寫你教沒教更重要。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有32.8%的用戶認為，首選的寫法是成效必須對應具體人物變化，37.5%%的用戶傾向選擇3200-3600字，而33.3%%的用戶選擇2800-3100字，30.2%%選擇3700-4000字。新手最容易踩的坑是把育人成效寫成學生守則背誦情況、班會出勤率、好人好事登記表。
適用對象
班主任、心理教師、團委書記、年級主任、少先隊輔導員
新手常犯的誤區(qū)
把育人成效寫成學生守則背誦情況、班會出勤率、好人好事登記表。
