Q
學校教研報告里怎么寫團隊協作過程？
A
別寫“大家積極討論”，寫老王搶過粉筆改板書設計、小李當場掏出手機拍下修改稿、實習生蹲在教室后門記了17分鐘誰發言幾次。協作不是開會照片，是動作、是打斷、是傳紙條改一個標點。寫誰摔了杯子，誰默默重打了三版學案。
推薦寫法
數據顯示，有31.5%的用戶認為，首選的寫法是記錄具體人物動作而非角色稱謂，33.3%%的用戶傾向選擇3100-3600字，而26.8%%的用戶選擇2700-3000字，24.2%%選擇3700-4200字。新手最容易踩的坑是把協作寫成會議紀要式流程記錄，不見人、不見火氣、不見真實摩擦與補位。
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
新手常犯的誤區
把協作寫成會議紀要式流程記錄，不見人、不見火氣、不見真實摩擦與補位。
適用對象
教研組長、備課組長、青年教師、跨學科項目負責人、校本課程開發者
