Q
兩學一做專題報告怎樣體現(xiàn)問題導向？
A
問題導向不是開頭列三條“存在不足”，是寫你哪次調解糾紛時，突然卡殼，翻黨章發(fā)現(xiàn)第幾條早給了答案，但你之前根本沒往那兒想。把那個卡殼的瞬間寫透，比寫十條整改措施都有力。問題不是靶子，是引信。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有42.3%的用戶認為，首選的寫法是問題必須來自真實工作卡點，40.4%%的用戶傾向選擇1600-1900字，而35.6%%的用戶選擇1901-2200字，25.7%%選擇1300-1599字。新手最容易踩的坑是把“問題導向”當成固定格式，在文末單列“存在問題”板塊，填些“學習深度不夠”“聯(lián)系實際不緊”之類放之四海而皆準的廢話。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
把“問題導向”當成固定格式，在文末單列“存在問題”板塊，填些“學習深度不夠”“聯(lián)系實際不緊”之類放之四海而皆準的廢話。
適用對象
紀檢干部、組織部門調研員、巡視聯(lián)絡員、黨建督導員、黨代表
寫兩學一做專題報告最多搜索的問題
- 1??用戶推薦兩學一做專題報告如何讓領導一眼看出真學了？領導不看你讀了幾本書，看你在寫材料時，有沒有把“群眾反映強烈的問題”和黨章第二條第三款對上號。
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- 4??精華回答兩學一做專題報告怎么處理理論與實踐脫節(jié)？脫節(jié)就是你寫“學講話”那段，跟后面“干工作”那段像隔了堵墻。
- 5??用戶推薦兩學一做專題報告怎樣寫出個人真實體會？別寫“通過學習我認識到”，寫你合上筆記本后，在食堂打飯排隊時，腦子里突然蹦出的那半句話。
