Q
初級中學實習報告中怎么寫學情分析才接地氣？
A
學情不是寫“學生基礎薄弱”，是寫你收上來二十本練習冊，十三本鉛筆字壓破紙背，六本橡皮擦得整頁發毛，一本連名字都寫歪在格線外。分析就擺這三組數字，再加一句你打算下節課先發軟頭筆。數據自己會說話，別搶它臺詞。
推薦寫法
數據顯示，有35.1%的用戶認為，首選的寫法是用實物損耗程度反映學習投入，50.6%%的用戶傾向選擇400-600字，而30.2%%的用戶選擇600-800字，20.2%%選擇300-400字。新手最容易踩的坑是用“兩極分化”“參差不齊”等模糊判斷替代可見、可數、可拍照的具體現象。
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
新手常犯的誤區
用“兩極分化”“參差不齊”等模糊判斷替代可見、可數、可拍照的具體現象。
適用對象
實習師范生、學科備課組長、教學診斷員、教研員、實習指導教師
