Q
初中教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告的師徒互動(dòng)怎么寫出分量？
A
別寫“師傅耐心指導(dǎo)”，寫他改你教案時(shí)劃掉哪句話、評(píng)課時(shí)突然沉默五秒、聽(tīng)你試講中途叫停讓你重講導(dǎo)入。重點(diǎn)寫他手上的動(dòng)作：用紅筆圈出三個(gè)副詞、把你的PPT第一頁(yè)撕下來(lái)重畫、在聽(tīng)課記錄本上畫了個(gè)歪斜的嘆號(hào)。師徒關(guān)系不在客套話里，在那些沒(méi)說(shuō)出口卻壓著你肩膀的動(dòng)作里。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有35.9%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是聚焦師傅肢體語(yǔ)言，48.7%%的用戶傾向選擇1900-2300字，而30.6%%的用戶選擇1500-1899字，22.5%%選擇2301-2700字。新手最容易踩的坑是只羅列“師傅教了什么”，不寫“師傅怎么教”，更不寫你當(dāng)時(shí)手心出汗、喉頭發(fā)緊的真實(shí)反應(yīng)。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
只羅列“師傅教了什么”，不寫“師傅怎么教”，更不寫你當(dāng)時(shí)手心出汗、喉頭發(fā)緊的真實(shí)反應(yīng)。
適用對(duì)象
師范生、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、名師工作室成員、校本培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、教師發(fā)展中心主任
