Q
家長評語實習報告該不該寫孩子缺點？
A
寫，但得寫對地方。不是塞進“不足之處”欄里湊數(shù)，是揉在生活變化里帶出來。比如“以前叫三遍才起床，現(xiàn)在鬧鐘響就坐起來，有時還幫妹妹疊被子”，后半句就是優(yōu)點，前半句就是缺點，但你看不出批評味兒。家長真提缺點，都是帶著心疼和觀察的，不是打分表。你硬加個“缺乏主動性”，家長看了都懵，他上周搶著修好漏水水龍頭，算不算主動？
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有40.1%的用戶認為，首選的寫法是缺點必須綁定具體家庭行為，50.8%%的用戶傾向選擇100-140字，而30.1%%的用戶選擇141-180字，20.6%%選擇181-220字。新手最容易踩的坑是單列“存在不足”小標題，用教育評價語言概括缺點，脫離家庭語境。
適用對象
實習指導老師、師范生、教務員、實習帶隊老師、班主任
新手常犯的誤區(qū)
單列“存在不足”小標題，用教育評價語言概括缺點，脫離家庭語境。
