Q
課程改革實(shí)習(xí)報(bào)告的指導(dǎo)教師評語怎么抄得自然？
A
別抄整段，只摳評語里帶動作的半句，比如“能及時(shí)捕捉生成資源”就取“捕捉生成資源”，前加“我試過”，后接“但卡在追問時(shí)機(jī)”。把評語當(dāng)引火柴，不是供著的神龕。抄得越像你自己琢磨出來的，越顯真。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有42.7%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是只截取含動詞的短語，48.7%%的用戶傾向選擇2300-2600字，而32.9%%的用戶選擇2000-2200字，20.9%%選擇2700-2900字。新手最容易踩的坑是整段粘貼評語再加個(gè)“正如老師所說”，等于沒消化
適用對象
實(shí)習(xí)師范生、實(shí)習(xí)小組長、二級學(xué)院教學(xué)秘書
新手常犯的誤區(qū)
整段粘貼評語再加個(gè)“正如老師所說”，等于沒消化
