Q
寒假支教調研報告的建議部分怎么讓人愿意照著做？
A
建議不是寫給教育局看的，是寫給下一批支教隊員看的。每條建議必須帶“誰在哪兒用什么東西干什么”，比如“新隊員第三天上午，在三年級教室后門貼一張手繪課表，用紅筆圈出每天固定15分鐘朗讀時間”。不寫“應加強”“建議建立”，寫“你撕張紙就寫”“你順手畫個框就貼”。建議里要有磨損痕跡，像剛從背包里掏出來的皺紙條。
推薦寫法
數據顯示，有40.9%的用戶認為，首選的寫法是每條建議含具體動作地點工具，45.8%%的用戶傾向選擇2600-3100字，而35.2%%的用戶選擇3200-4100字，20.3%%選擇4200-4800字。新手最容易踩的坑是建議寫成公文模板，滿篇“應”“須”“宜”，連標點都透著官氣，沒人真拿它當操作指南，更沒人照著撕紙條貼門框。
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
新手常犯的誤區
建議寫成公文模板，滿篇“應”“須”“宜”，連標點都透著官氣，沒人真拿它當操作指南，更沒人照著撕紙條貼門框。
適用對象
師范生、支教志愿者、高校團委干事、教育類項目助理、調研小組組長
