Q
教師班報(bào)告要寫多少個(gè)教學(xué)策略才算夠？
A
不數(shù)個(gè)數(shù)，看有沒有真用過、用歪過、用活過。寫一個(gè)你試了三次才順手的提問法，比羅列五個(gè)沒落地的名詞強(qiáng)十倍。策略不在多，在它沾著粉筆灰、帶著學(xué)生聲音、留著你改教案的劃痕。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有45.8%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是只寫親身試過且有調(diào)整痕跡的策略，40.8%%的用戶傾向選擇2200-2600字，而35.5%%的用戶選擇1900-2199字，25.2%%選擇2601-3000字。新手最容易踩的坑是湊滿五條策略，每條都像從文件里抄來的標(biāo)準(zhǔn)答案，沒一句是你自己喘著氣寫的。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
湊滿五條策略，每條都像從文件里抄來的標(biāo)準(zhǔn)答案，沒一句是你自己喘著氣寫的。
適用對(duì)象
骨干教師、學(xué)科帶頭人、教研組長、送教下鄉(xiāng)教師、課改實(shí)驗(yàn)教師
