Q
大學生中報告案例怎么寫才不雷同？
A
別總盯著學生干部和獎學金得主，專挖那些不上臺面卻撐著日常運轉(zhuǎn)的人：幫同學代取快遞的、整理共享文檔的、默默修好投影儀的。寫法上少用“該生”，多用“那天他蹲在講臺下接線”“她連續(xù)三周替發(fā)燒室友交作業(yè)”。案例之間要有身份差、行為差、結(jié)果差，別都是“學習好+愛勞動+熱心腸”三件套。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有30.5%的用戶認為，首選的寫法是覆蓋非職務(wù)類活躍學生，36.3%%的用戶傾向選擇2100-2400字，而32.3%%的用戶選擇1800-2000字，22.5%%選擇2500-2700字。新手最容易踩的坑是十個案例九個是班委，剩下一個是貧困生代表，故事骨架完全一樣，只換名字和分數(shù)
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
十個案例九個是班委，剩下一個是貧困生代表，故事骨架完全一樣，只換名字和分數(shù)
適用對象
先進事跡整理員、典型培育聯(lián)絡(luò)員、榜樣宣傳組、思政案例庫建設(shè)員、育人素材采集員
