Q
初中教導(dǎo)處述職報(bào)告怎么寫困難不甩鍋？
A
困難要寫成你扛著沒倒的擔(dān)子。比如“初一新生分班系統(tǒng)崩潰，手動核對三天，沒讓家長進(jìn)校吵”，而不是“系統(tǒng)不好用”。困難里得有你的動作、你的選擇、你守的底線。寫困難就是寫你站在哪邊、替誰扛著、怎么沒讓它塌。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有32.2%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是困難句必含主語“我”或“我們”，42.9%%的用戶傾向選擇1700-2100字，而33.7%%的用戶選擇1400-1699字，15.2%%選擇2101-2500字。新手最容易踩的坑是把困難寫成客觀陳述，像故障說明書，通篇“由于…導(dǎo)致…”，校長看不出你干了什么。
適用對象
剛接爛攤子的新人主任、協(xié)調(diào)多部門的中層、處理家校沖突頻繁的教導(dǎo)員、管音體美薄弱學(xué)科的副主任、代管畢業(yè)年級的骨干教師
新手常犯的誤區(qū)
把困難寫成客觀陳述，像故障說明書，通篇“由于…導(dǎo)致…”，校長看不出你干了什么。
