大學校長述職報告問題部分怎么寫才不踩雷？

問題不是檢討書，是給下一屆留的施工圖。寫問題要像老木匠量門框，誤差幾毫米、卡在哪塊榫、換哪根料，都得說清。別寫“體制機制有待完善”，寫“教師職稱評審中橫向課題認定標準三年未更新，去年37人因此延評”。問題段落里不準出現“尚需”“有待”“還需”這種拖泥帶水的詞，要寫就寫清堵點位置、卡點人物、斷點環節。