Q
中學(xué)義務(wù)報告中突發(fā)狀況應(yīng)對怎么寫才有分量？
A
寫暴雨突至?xí)r學(xué)生怎么搶蓋物料、電路跳閘后誰摸黑接線、老人突然不適誰扶誰喊誰掐人中。突發(fā)不是寫“妥善處理”，是寫手抖沒抖、汗流沒流、聲音啞沒啞。你筆下的人得有體溫有喘息，不然讀著像看演習(xí)錄像。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有38.3%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是聚焦第一響應(yīng)者的身體反應(yīng)與動作，47.8%%的用戶傾向選擇650-950字，而32.2%%的用戶選擇950-1250字，21.1%%選擇1250-1550字。新手最容易踩的坑是把突發(fā)狀況應(yīng)對寫成應(yīng)急預(yù)案復(fù)述或事后補救總結(jié)，不見現(xiàn)場張力與即時反應(yīng)。
適用對象
應(yīng)急處置組長、現(xiàn)場指揮教師、心理輔導(dǎo)教師、校醫(yī)、學(xué)生骨干
新手常犯的誤區(qū)
把突發(fā)狀況應(yīng)對寫成應(yīng)急預(yù)案復(fù)述或事后補救總結(jié)，不見現(xiàn)場張力與即時反應(yīng)。
