Q
補(bǔ)習(xí)老師實(shí)習(xí)報(bào)告里怎么寫差生轉(zhuǎn)化不顯得吹牛？
A
不寫“成功轉(zhuǎn)化”，寫他第四次默寫終于多對兩道、寫他主動把錯(cuò)題本翻到你面前、寫他開始搶著擦黑板。差生轉(zhuǎn)化不是終點(diǎn)線，是幾個(gè)肉眼可見的微動作。你得讓讀者看見那個(gè)孩子肩膀松了一點(diǎn)，眼神亮了一秒，筆尖停頓少了半拍。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有25.8%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是用具體行為變化替代結(jié)果判定65%，47.8%%的用戶傾向選擇1400-1699字，而32.2%%的用戶選擇1700-1999字，21.5%%選擇1100-1399字。新手最容易踩的坑是硬套“轉(zhuǎn)化率”“提升幅度”這類教育統(tǒng)計(jì)腔，反而暴露沒真盯過人。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
硬套“轉(zhuǎn)化率”“提升幅度”這類教育統(tǒng)計(jì)腔，反而暴露沒真盯過人。
適用對象
師范生、代課新人、機(jī)構(gòu)助教、校招應(yīng)屆生
