Q
數(shù)學(xué)教師的述職報(bào)告怎么寫專業(yè)成長(zhǎng)？
A
專業(yè)成長(zhǎng)不是報(bào)培訓(xùn)班名字和證書編號(hào)，是寫你聽完一節(jié)公開課后，第二天就把人家板書邏輯抄進(jìn)自己教案，第三天學(xué)生說“這回我真看懂了”。寫你啃《數(shù)學(xué)教育心理學(xué)》看到第47頁，突然明白為什么學(xué)生總在函數(shù)定義域上栽跟頭。寫你改一道題的三種講法，最后挑出最笨但最穩(wěn)的那個(gè)給基礎(chǔ)弱的學(xué)生。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有38.7%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是每項(xiàng)成長(zhǎng)必須有后續(xù)教學(xué)動(dòng)作跟進(jìn)，42.8%%的用戶傾向選擇1700-2000字，而28.3%%的用戶選擇1400-1699字，20.5%%選擇2001-2300字。新手最容易踩的坑是把專業(yè)成長(zhǎng)寫成培訓(xùn)清單，羅列聽了什么講座、讀了什么書，就是不寫這些事怎么落到你自己的課上、學(xué)生身上。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
把專業(yè)成長(zhǎng)寫成培訓(xùn)清單，羅列聽了什么講座、讀了什么書，就是不寫這些事怎么落到你自己的課上、學(xué)生身上。
適用對(duì)象
教齡3年以內(nèi)教師、學(xué)歷提升進(jìn)修者、骨干教師培養(yǎng)對(duì)象、課題參與者、競(jìng)賽指導(dǎo)教師
寫數(shù)學(xué)教師的述職報(bào)告最多搜索的問題
- 1??精華回答數(shù)學(xué)教師的述職報(bào)告怎么寫課堂管理？課堂管理不是寫“我管得很嚴(yán)”，是寫你怎么讓后排那個(gè)總趴桌子的學(xué)生，第三周開始主動(dòng)舉手。
- 2??熱門回答數(shù)學(xué)教師的述職報(bào)告怎么寫教研活動(dòng)？教研活動(dòng)不是寫“參加集體備課12次”，是寫你和老教師爭(zhēng)一道壓軸題的講法，吵完你當(dāng)晚改了三版PPT，第二天試講時(shí)學(xué)生眼睛亮了。
- 3?快速解決數(shù)學(xué)教師的述職報(bào)告怎么寫教學(xué)成果？教學(xué)成果不是羅列上了幾節(jié)課，是把學(xué)生從聽不懂到能解題的過程掰開揉碎寫清楚。
- 4??用戶推薦數(shù)學(xué)教師的述職報(bào)告怎么寫因材施教？因材施教不是寫“我關(guān)注每個(gè)學(xué)生”，是寫你給計(jì)算總出錯(cuò)的學(xué)生單獨(dú)設(shè)計(jì)口算打卡表，寫你讓思維快的學(xué)生在黑板上當(dāng)小老師講同一道題的第二種解法，寫你發(fā)現(xiàn)女生怕立體幾何，就在講臺(tái)邊放個(gè)可旋轉(zhuǎn)的紙模，讓她邊轉(zhuǎn)邊看。
