Q
小學數學教師個人報告里學生案例怎么寫才不編造？
A
挑一個你記得清名字、記得清錯題位置、記得清他當時皺眉樣子的學生。寫他第三單元分數加法錯了三遍，第四次你蹲下來和他一起畫餅圖，他忽然指著中間那塊說老師這塊是重疊的。就寫這個。別美化過程，錯就是錯，卡殼就是卡殼，頓悟就是頓悟。寫完讀一遍，要是自己都不信這事兒真發生過，那就撕了重來。
推薦寫法
數據顯示，有40.7%的用戶認為，首選的寫法是只寫你親手教過、親眼見過、親耳聽過的學生反應，40.1%%的用戶傾向選擇1500-2000字，而32.7%%的用戶選擇1200-1500字，18.4%%選擇2000-2500字。新手最容易踩的坑是把學生案例寫成標準答案模板，人人進步、個個開竅、句句閃光。
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
新手常犯的誤區
把學生案例寫成標準答案模板，人人進步、個個開竅、句句閃光。
適用對象
新入職教師、班主任、教研組匯報人、師徒結對指導教師、校本培訓主講人
