Q
動(dòng)物科學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告里指導(dǎo)教師評(píng)語怎么提前預(yù)埋？
A
你在正文里悄悄埋鉤子。寫“按王工要求每日記錄采食量波動(dòng)”，后面自然帶出“發(fā)現(xiàn)波動(dòng)與飼喂時(shí)間偏差超15分鐘相關(guān)”；寫“李老師指出消毒液濃度易揮發(fā)”，你接著寫“后續(xù)改用現(xiàn)配現(xiàn)用并標(biāo)記配制時(shí)間”。評(píng)語不是求夸，是讓老師看到你真聽了、真試了、真記住了。
新手常犯的誤區(qū)
正文里對(duì)指導(dǎo)老師只字不提，最后評(píng)語欄硬湊“該生虛心好學(xué)”，老師落筆時(shí)只能干瞪眼。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
適用對(duì)象
農(nóng)學(xué)院本科生、高職養(yǎng)殖專業(yè)學(xué)生、實(shí)習(xí)基地技術(shù)員、校內(nèi)指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有36.8%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是每處技術(shù)指導(dǎo)必寫后續(xù)行動(dòng)，50.8%%的用戶傾向選擇3500-4200字，而30.1%%的用戶選擇4300-5000字，20.8%%選擇2800-3400字。新手最容易踩的坑是正文里對(duì)指導(dǎo)老師只字不提，最后評(píng)語欄硬湊“該生虛心好學(xué)”，老師落筆時(shí)只能干瞪眼。
