Q
歷史教師個人述職報告怎樣寫才不像自我表揚？
A
少用“我”字開頭，多用“學生”“課堂”“教案”當主語。寫你刪掉三頁PPT換來的十分鐘學生討論，寫改第五遍學案時發(fā)現(xiàn)的邏輯斷點，寫某次失敗的小組合作后你怎么調整任務單。真誠來自你愿意亮出那些沒做好的地方，以及怎么把它扳回來的過程。
推薦寫法
數(shù)據顯示，有30.2%的用戶認為，首選的寫法是主語優(yōu)先選用教學對象或教學載體，40.6%%的用戶傾向選擇2400-2800字，而30.4%%的用戶選擇2000-2399字，20.4%%選擇2801-3200字。新手最容易踩的坑是通篇“我做了”“我取得”“我獲得”，把報告寫成榮譽清單加方法論拼盤。
高分寫作經驗
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
通篇“我做了”“我取得”“我獲得”，把報告寫成榮譽清單加方法論拼盤。
適用對象
資深歷史教師、高級職稱申報者、德育與教學雙線工作者、支教返崗教師、教育碩士在職進修者
