Q
物理教師個(gè)人述職報(bào)告里實(shí)驗(yàn)案例怎么寫(xiě)才顯真功夫？
A
別寫(xiě)“開(kāi)展伏安法測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)”，寫(xiě)“學(xué)生連錯(cuò)三次電路，最后自己畫(huà)出故障樹(shù)，查出滑動(dòng)變阻器接線柱松動(dòng)”。實(shí)驗(yàn)案例不是擺器材清單，是寫(xiě)學(xué)生卡在哪、你怎么沒(méi)講透、他們?cè)趺蠢@出來(lái)的。圖少字多，重點(diǎn)寫(xiě)學(xué)生手指頭往哪指、嘴上說(shuō)什么話、突然拍桌子喊“哦，原來(lái)是這兒”。
推薦寫(xiě)法
數(shù)據(jù)顯示，有32.8%的用戶(hù)認(rèn)為，首選的寫(xiě)法是從學(xué)生操作失誤切入倒推教學(xué)盲點(diǎn)，50.6%%的用戶(hù)傾向選擇2000-2400字，而35.3%%的用戶(hù)選擇1600-1999字，15.9%%選擇2401-2800字。新手最容易踩的坑是把實(shí)驗(yàn)方案全文粘貼，當(dāng)成果展示。
高分寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)
熱門(mén)篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
把實(shí)驗(yàn)方案全文粘貼，當(dāng)成果展示。
適用對(duì)象
青年物理教師、實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)優(yōu)參評(píng)教師、理化生教研組組長(zhǎng)、新課標(biāo)實(shí)踐教師、科學(xué)素養(yǎng)項(xiàng)目牽頭教師
寫(xiě)物理教師個(gè)人述職報(bào)告最多搜索的問(wèn)題
- 1?快速解決物理教師個(gè)人述職報(bào)告中教學(xué)反思怎么寫(xiě)才不像檢討書(shū)？檢討書(shū)是寫(xiě)“我哪里沒(méi)做好”，教學(xué)反思是寫(xiě)“學(xué)生哪句話戳破了我的預(yù)設(shè)”。
- 2??精華回答物理教師個(gè)人述職報(bào)告如何自然帶出教研成果不顯硬湊？教研成果不是貼獎(jiǎng)狀，是寫(xiě)你把別人論文里的方法，怎么揉進(jìn)自己班的晚自習(xí)。
- 3??用戶(hù)推薦物理教師個(gè)人述職報(bào)告怎樣讓評(píng)委一眼看出你懂學(xué)生？評(píng)委翻三頁(yè)就扔，你得在第二段塞進(jìn)學(xué)生原話。
