Q
教育問題調查報告的結論怎么寫才不像抄前言？
A
結論不是摘要重播。前言講“我們要查什么”，結論得說“我們查出了什么沒想到的”。比如發(fā)現(xiàn)課后服務參與率高但內容同質化嚴重，這個反差點才是結論骨頭。結論句要短，帶對比、帶落差、帶現(xiàn)場感。寫完讀一遍，要是和前言長得像，重來。
新手常犯的誤區(qū)
把前言里的研究目的原樣復制過來當結論，或者用“綜上所述”帶出幾句泛泛而談的總結
高分寫作經驗
熱門篇幅區(qū)間
適用對象
評審專家、課題結題委員、教育決策者、學術編輯、第三方評估員
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有40.8%的用戶認為，首選的寫法是每條結論必須含意外性信息，40.4%%的用戶傾向選擇2200-2700字，而30.5%%的用戶選擇2800-3400字，20.9%%選擇3500-4200字。新手最容易踩的坑是把前言里的研究目的原樣復制過來當結論，或者用“綜上所述”帶出幾句泛泛而談的總結
