導語：想找一份靠譜的中學實驗教學自查報告參閱？這份例文布局合理、語言平實，不堆術語也不空喊口號，重點落在“怎么查”“查什么”“怎么改”上，拿來就能明確思路，稍作調整就能用，寫材料時省心不少。
報告屬性
| 適用對象 | 鄉鎮中學老師寫的，新手也能上手，不用太懂專業報告寫法，有內容就能套。 |
| 使用場合 | 適合向上級教育主管部門匯報實驗教學開展情況，比如迎接檢查、年度總結、評估驗收時交的自查材料。 |
| 核心內容 | 講學校怎么落實“普實”工作，硬件夠了、人配齊了、管理規范了、效果也出來了，整體是報喜不報憂的正面匯報。 |
| 內容體量 | 400字 |
| 報告關鍵詞 | 九九年普實自查 |
報告正文
中學實驗教學普及工作自查報告
在各級領導的重視、關懷和具體指導下，幾年來，尤其是九九年來，我校認真貫徹執行上級有關文件精神，在全校師主的共同努力下，學校的實驗教學工作取得了可喜的成績。現匯報如下：
一、基本情況：
我校是一所鄉鎮級普通中學，現有20個教學班，學生959人，教職工54人，校園面積為31畝。九八年六月，我校通過了自治區“兩基”工作的評估驗收后，我校加大“普實”工作的力度，認真貫徹執行上級有關文件精神及標準要求，切實加強了對“普實”工作的領導，增加投入，不斷改善教學裝備條件，認真負責又扎扎實實地開展“普實”工作，基本做到建設符合標準，裝備綜合配套，管理規范嚴密，使用注重實效。并取得了預期的效果。
二、實驗教學普及達標程度
（一）人員配備：
我校屬于二類學校，有專職實驗員4人，專職圖書管理員1人，體育器材兼職管理員1人，這些人員中獲中師或大專畢業的70％，其中獲中專畢業的1位人員已就讀大專，均能勝任本職工作。
報告格式怎么寫
標題直接點明“自查報告”，開頭有簡要導語，正文分“基本情況”“達標程度”等小標題，帶序號，結尾沒落款但隱含匯報屬性。
