1、課題名稱 從穿著打扮看我們生活的變化--中國(guó)古今服飾文化小探 課題研究的背景及意義
2、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 過程與方法： 讓學(xué)生們初步確定自己小組的專題，通過開題報(bào)告的方式，明確初定課題的背景、目的、價(jià)值，做好初步的責(zé)任分工和實(shí)施計(jì)劃等準(zhǔn)備工作。并通過答辯環(huán)節(jié)來發(fā)現(xiàn)課題漏洞，對(duì)課題進(jìn)行進(jìn)一步的完善。
3、研究性學(xué)習(xí)開題報(bào)告參考 研究性學(xué)習(xí)開題報(bào)告題目《人與環(huán)境》 一、活動(dòng)開展的目的和意義
4、班級(jí)：高一(14)班 指導(dǎo)老師: 沈飛 課題組長(zhǎng): 王婷 課題成員: 蘇海歐 葉甜甜 林瑞亮 婁智超 課題的提出:
5、研究小組成員:張翰雄、陳震、余鵬、盛尚然、毛俊雄、李浩宸 指導(dǎo)教師:劉** 課題:北京老城區(qū)文化古跡的保護(hù)與開發(fā)
6、課題名稱:《對(duì)于我校食堂的研究》 班級(jí)：高一(14)班 指導(dǎo)老師: 沈飛 課題組長(zhǎng): 王婷 課題成員:xxxxxxxxxx 課題的提出:
7、高中研究性學(xué)習(xí)課題開題報(bào)告撰寫方法 —、開題報(bào)告的主要內(nèi)容 開題報(bào)告的內(nèi)容主要包括：為什么會(huì)想到要研究這個(gè)課題;研究的特定對(duì)象是什么;通過研究，試圖實(shí)現(xiàn)什么;想弄明白的問題是什么;決定通過什么方法來驗(yàn)證研究的假設(shè)，為什么要用這個(gè)方法;具體的時(shí)間安排和實(shí)施步驟怎樣 (尤其是一開始準(zhǔn)備實(shí)施的步驟) ，需要哪些工具和資料;如何得到這些工具和資料;小組成員如何分工合作;研究會(huì)帶來什么成果;研究成果是研究報(bào)告、實(shí)物，還是其它;以及導(dǎo)師的建議和鑒定等。其中實(shí)施計(jì)劃是開題報(bào)告的主要部分。
8、中學(xué)生研究性學(xué)習(xí)開題報(bào)告 課題題目 東方市近5年居民的消費(fèi)水平的變化趨勢(shì)調(diào)研 指導(dǎo)教師
9、課題題目中學(xué)生吸煙的危害。 指導(dǎo)教師王玉娜 課題組成員劉格言，嚴(yán)曉靜，劉洋，溫曉曉，韓喜輝，姜琪等
10、課題名稱 從穿著打扮看我們生活的變化——中國(guó)古今服飾文化小探 課題編號(hào) 2024—01702
11、研究性學(xué)習(xí)開題報(bào)告 關(guān)鍵詞研究性學(xué)習(xí)開題報(bào)告格式注意事項(xiàng) 摘要課題方案是研究性學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，能為研究者提供明確而可操作的程序。研究性學(xué)習(xí)開題報(bào)告。課題方案主要包括研究背景、目的意義、實(shí)施計(jì)劃、預(yù)期成果等部分。課題方案一般以表格形式呈現(xiàn)。撰寫課題方案時(shí)要注意科學(xué)性、可行性和過程性。
12、課題：中學(xué)生與研究性學(xué)習(xí) 課題組的構(gòu) 成 組長(zhǎng)：宋敏 組員：李明發(fā)、李阮飛、任婕、唐健才、羊明魏、黃小武、王海瓊
13、指導(dǎo)教師：*** 課題組成員：*** 目標(biāo)：希望在本次調(diào)查中，樹立節(jié)水意識(shí)，爭(zhēng)取在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。 內(nèi)容： 了解水污染的危害，水的用途， 水的性質(zhì)極其水污染治理方法
14、研究小組成員：張翰雄、陳震、余鵬、盛尚然、毛俊雄、李浩宸 指導(dǎo)教師：劉景奎 課題：北京老城區(qū)文化古跡的保護(hù)與開發(fā)
