導(dǎo)語(yǔ)：實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫才不空洞？這份中西醫(yī)實(shí)習(xí)報(bào)告示范，把理論和實(shí)操真正串起來(lái)了，既有臨床觀察的細(xì)節(jié)溫度，也有反思成長(zhǎng)的真實(shí)痕跡。不喊口號(hào)，讀得懂、學(xué)得來(lái)、改一改就能用。寫報(bào)告最怕沒方向？它就是那個(gè)靠譜的參照系。
報(bào)告屬性
| 適用對(duì)象 | 護(hù)理/中醫(yī)類專業(yè)大三、大四實(shí)習(xí)生，寫作經(jīng)驗(yàn)少，需要模板照著寫，怕寫空怕寫假。 |
| 使用場(chǎng)合 | 適合醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束交學(xué)校或醫(yī)院的正式匯報(bào)，也用于課程作業(yè)提交、實(shí)習(xí)考核材料。要體現(xiàn)真實(shí)過(guò)程和成長(zhǎng)變化，不能瞎編。 |
| 核心內(nèi)容 | 講一個(gè)新手護(hù)士從緊張手抖到能獨(dú)立做霧化，中間有累、有錯(cuò)、有委屈、也有被表?yè)P(yáng)，重點(diǎn)是“我在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步”。 |
| 內(nèi)容體量 | 1600字 |
| 報(bào)告關(guān)鍵詞 | 中醫(yī)院實(shí)習(xí)期、護(hù)理輪轉(zhuǎn)階段 |
報(bào)告正文
關(guān)于中西醫(yī)的實(shí)習(xí)報(bào)告
剛?cè)プ灾螀^(qū)中醫(yī)院的時(shí)候，什么都是新鮮的，內(nèi)心充滿的興奮和喜悅，再加上抱有留在那里的決心，中西醫(yī)實(shí)習(xí)報(bào)告。護(hù)理部把我的輪轉(zhuǎn)表給我們之后是那么的激動(dòng)，還有我們班的同學(xué)張貴榮和我的輪轉(zhuǎn)順序是一樣的，這就表明這是一個(gè)好的開始，大家可以相互照應(yīng)，不用那么害怕和拘束了。
下科室以后，我們找到了我們的帶教老師，找到之后就開始了第一天的工作，第一天我跟著龔雪老師做霧化吸入，開始她先教我應(yīng)該怎么樣做，看她做了幾個(gè)病人之后，她讓我自己來(lái)嘗試著做，做第一個(gè)病人的時(shí)候，我的手抖的都沒有辦法用注射器抽液體，慢慢的熟練之后老師就在旁邊邊看著我做邊給我指導(dǎo)，告訴我霧化吸入的作用是：擴(kuò)張氣管、止咳、化痰、平喘。（我記了好幾次才記住！）第二天老師就讓我自己做霧化吸入了，有什么不懂的問(wèn)題再找她，偶爾她還會(huì)來(lái)看看我做得情況。中午我?guī)椭蠋煱殉鲈翰∪说牟±龜[放好，她還教我畫體溫表。就在這天我知道，第二天一大部分老師要出去旅游，霧化吸入的任務(wù)就交給我一個(gè)人來(lái)做，我非常擔(dān)心我做不到，但是老師非常相信我。就這樣第三天我真的是一個(gè)人在做霧化吸入，單子比平常多了一張，病人也在不斷增加，我忙的都不知道怎么做了，害怕任務(wù)不能完成連中午飯也吃不下去，最后還是留了一些底給夜班護(hù)士，交班的時(shí)候玲玲姐非常不高興，我也沒有辦法了。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)累的不行了，在病房之間穿梭了一天，收了這邊的霧化，再給那邊做上，真的很累。第四天，還是我一個(gè)人做霧化，單子從原來(lái)的四張變成了六張，還時(shí)不時(shí)的有新開的醫(yī)囑，實(shí)習(xí)報(bào)告《中西醫(yī)實(shí)習(xí)報(bào)告》。不過(guò)還好在家里就計(jì)劃好今天怎么做，六張的單子比昨天五張做的還快一些，下班之前我還休息了好一會(huì)呢。中午是科室掏錢請(qǐng)我們吃的飯。吃得飽干活才有勁啊！
從一開始我都在做霧化，沒有換過(guò)，等老師們旅游回來(lái)，我也開始上夜班了，夜班不好上，是因?yàn)楹馨救恕５谝惶煲拱辔腋粲敖愫屯貊╂茫齻儌z對(duì)我的態(tài)度都特別好，婷婷姐還是我的學(xué)姐，交完班后我就開始測(cè)血壓、量體溫，再把下午沒有做完的霧化做完。有時(shí)候老師還讓我換液體、配液體什么的。第一天晚上過(guò)的很充實(shí)，和她們?cè)谝黄鹫娴暮茌p松。但是晚上居然睡不著，怎么睡都睡不著。第二天起來(lái)又是量體溫、測(cè)血壓、發(fā)清單、發(fā)藥。第二天我跟著我不喜歡的兩個(gè)老師上夜班，一個(gè)是張學(xué)紅一個(gè)是園園，和昨天一樣，交班以后就開始量體溫、測(cè)血壓，還時(shí)不時(shí)有病人家屬也要測(cè)血壓，還好我提前問(wèn)過(guò)婷婷姐這樣的.要求我怎么拒絕，要不每個(gè)人都要測(cè)我就累死了。回來(lái)之后加34床的爺爺發(fā)燒了，老師給他打了一針退燒針，這個(gè)時(shí)候我才知道安痛定就是退燒針，老師還教我貼電極片，讓我配藥之前應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”看清楚藥的名稱和病人的床號(hào)是否相符。今天學(xué)到的也不少，第二天早上交班以后我才知道昨天晚上又有一個(gè)病人去世了。第三天，我又跟著汪影姐和婷婷姐，夜班比較輕松，汪影姐還時(shí)不時(shí)的教我怎么樣打單子、怎么樣確定工作量、怎么樣準(zhǔn)備第二天抽血化驗(yàn)的條碼。第四天我跟著張學(xué)紅和園園，就在這天我好朋友來(lái)了，這天也是七夕，老師讓我?guī)退狡咭会u園買一次性的碗和勺子，我非常不樂意，但還是答應(yīng)了。順便和老公見了一面，買了一包衛(wèi)生巾。回來(lái)后一個(gè)叔叔前幾天就說(shuō)要在意見本上表?yè)P(yáng)我，在這天真的在意見本上寫了我，我非常的高興，但我做霧化吸入，做到加11床的一夜維族爺爺?shù)臅r(shí)候，他給我香蕉，我沒辦法拒絕，他還一會(huì)給我半個(gè)饃饃，我以為是因?yàn)槲乙恢倍己苷疹櫵芨屑の遥胰ナ侦F化的東西，他居然要親我，把我氣壞了。真的氣壞了。早上老師們都忙自己的事情，他們都沉浸在要去旅游的喜悅中，我也不方便告訴他們。就這樣我堅(jiān)持了兩天，這兩天那個(gè)爺爺?shù)撵F化我都讓老師幫我做。在第六天晚上，我犯了好多錯(cuò)誤，差點(diǎn)造成了嚴(yán)重的后果，不知道為什么，我頻繁的犯錯(cuò)誤。心里非常難受。老師對(duì)我的印象也一下不好了。我得好好的檢討一下自己，避免下次再犯這樣的失誤。
報(bào)告格式怎么寫
標(biāo)題直接點(diǎn)明主題，開頭有簡(jiǎn)單情緒鋪墊，正文按時(shí)間順序分天記錄，結(jié)尾沒總結(jié)但隱含反思，落款在文末自然收尾。
