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      小學(xué)教導(dǎo)主任述職報(bào)告二

      發(fā)布時間:2026-06-05 19:44:09 瀏覽次數(shù):70 格式:DOC

      導(dǎo)語:這份述職報(bào)告二聚焦教學(xué)管理日常,用平實(shí)語言講清崗位思考與行動邏輯性。條明確晰,重點(diǎn)突出“怎么想、怎么干、怎么改進(jìn)”,既有務(wù)實(shí)細(xì)節(jié)又不失教育溫度。適合借鑒框架、提煉思路或調(diào)整表達(dá)風(fēng)格,寫起來更一并。

      報(bào)告屬性

      適用對象 小學(xué)教導(dǎo)處新人或年輕中層干部,寫作基礎(chǔ)一般,需要模板借鑒,對行政類報(bào)告格式不熟悉。
      使用場合 適合學(xué)校中層干部年度述職匯報(bào),用于校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和教師集體會議現(xiàn)場陳述,核心用途是總結(jié)履職情況、展示工作實(shí)績、接受組織和同事監(jiān)督。
      核心內(nèi)容 講清“我做了什么 怎么做的 效果如何”,突出務(wù)實(shí)作風(fēng)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作,傳遞“雖忙但值”的踏實(shí)感與成長感。
      內(nèi)容體量 3850字
      報(bào)告關(guān)鍵詞 數(shù)學(xué)課題結(jié)題 教學(xué)常規(guī)管理 校本研訓(xùn)實(shí)施 學(xué)籍電子化管理 教務(wù)事務(wù)統(tǒng)籌 期末考務(wù)組織

      報(bào)告正文

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

      大家好!

      伴隨著__小學(xué)前進(jìn)的步伐,我們一起走過了__。驀然回首,往事歷歷在目。

      記得有一句話這樣說過:有一種幸福叫做親情,有一種成功叫做堅(jiān)持。__年的我是幸福的,因?yàn)橛兄鴲畚业募胰耍兄P(guān)愛我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們;09的我工作是無愧的,因?yàn)槲覉?jiān)持著認(rèn)真、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),在各位同事的理解支持下,教導(dǎo)處的工作有條不紊地開展,順利地迎接了一個又一個的檢查,數(shù)學(xué)課題于__年圓滿結(jié)題。

      回首這一年的路程,我曾這樣走過。上半年,我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量、數(shù)學(xué)課題組、以及各種教務(wù)工作。如:課程安排、臨時代課安排、新生入學(xué)、學(xué)籍管理、各類考試安排、檔案管理等事務(wù)性工作,并擔(dān)任五年級校本教學(xué)。為了全面熟悉教導(dǎo)工作,更好地為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù),下半年,教導(dǎo)處的工作進(jìn)行互換,我主要負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)、課題研究、學(xué)籍管理、手拉手活動、數(shù)學(xué)組工作。俗話說,教導(dǎo)工作像個筐,什么東西往里裝。的確,教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。現(xiàn)將一年來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報(bào)。

      一、政治思想方面

      本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),有愛崗敬業(yè)的思想,能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關(guān)心時政,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,9月份,對社區(qū)居民進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀問卷調(diào)查,并撰寫了《實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀 辦人民滿意的教育》調(diào)查報(bào)告》。我能及時上傳學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的信息報(bào)道,全年在天心教育網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站上共計(jì)發(fā)布信息32篇,累計(jì)在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布信息199篇。能牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。做事堅(jiān)持原則,既是我的優(yōu)點(diǎn),同時也是我的缺點(diǎn),好在老師們的支持理解,認(rèn)同我工作上的過于死板,其實(shí)是個情性中人。

      二、教學(xué)管理工作

      作為學(xué)校的一名中層干部,能做到和班子成員相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合,對于其他部門的工作不分分內(nèi)分外,鼎力相助,大力支持。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利。

      (一)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)數(shù)學(xué)組課題工作。

      作為數(shù)學(xué)組的行政負(fù)責(zé)人,能帶領(lǐng)全體數(shù)學(xué)老師積極投入課題研究工作。__年,數(shù)學(xué)組參加了__省教育科十一·五規(guī)劃課題《小學(xué)生活數(shù)學(xué)教學(xué)資源開發(fā)與利用》研究。06上半年完成課題申報(bào)工作。06下半年10月課題立項(xiàng)。組內(nèi)制定了詳細(xì)的課題計(jì)劃,進(jìn)行了大量的課題研究與探討。大家分工協(xié)作,認(rèn)真收集資料,建立專項(xiàng)內(nèi)容資源包。大家講奉獻(xiàn),講敬業(yè),犧牲了許多休息時間,利用圖書,網(wǎng)絡(luò)等尋求信息,收集資源。萬事開頭難,__年,大家都不知道資源包是怎么回事,我能深入研究,每天加班加點(diǎn),取長補(bǔ)短,終于研究出第一個完整的資源包《認(rèn)識鐘表》,被省教科院基教所作為范例在全省推廣。第一批的資源包都是我熬了幾個通宵一一修改成型。學(xué)校23個資源包全部獲得省一等獎。我組每一位老師建立了自己的博客,加強(qiáng)了與各地教師的溝通、交流及資源分享。同時,每學(xué)期將老師研究的成果,都編輯了《研究通訊》。研發(fā)了具有年級特色的數(shù)學(xué)小報(bào),裝訂了各年級的習(xí)題集,還撰寫了生活數(shù)學(xué)日記,及時有效的為教學(xué)服務(wù)。在資源包的收集和整理的過程中,教師們的理論水平和信息技術(shù)水平都有大副提升。教師們的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力、分工協(xié)作能力都有長足長進(jìn)。__年上半年課題中期評估在我校舉行,借此機(jī)會展示了學(xué)生與老師的作品,我們的研究成果獲得了兄弟學(xué)校的大加贊賞和學(xué)習(xí),順利通過了課題中期評估。評為課題研究先進(jìn)學(xué)校。__年,課題工作進(jìn)入結(jié)題階段。

      基于有效教學(xué)的理念,以有效促進(jìn)每個學(xué)生的全面發(fā)展,提高課堂教學(xué)效率,追求小學(xué)新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施每個環(huán)節(jié)的有效性,達(dá)到小學(xué)新課程課堂教學(xué)的最優(yōu)化為出發(fā)點(diǎn),我組織數(shù)學(xué)課題組于__年12月對__小學(xué)2-6年級小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有效性進(jìn)行了調(diào)查。我撰寫了《關(guān)于有效性教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)行為的調(diào)查報(bào)告》,我們的調(diào)查活動在省課題32所學(xué)校中推薦學(xué)習(xí)。

      3、__年上學(xué)期,我全力準(zhǔn)備課題結(jié)題主件和附件材料。為了完成《數(shù)學(xué)課題結(jié)題報(bào)告》、《課題成果公報(bào)》我收集整理三年來的資料,熬了無數(shù)個通宵,我校結(jié)題報(bào)告被選登在__省數(shù)學(xué)課題《研究通訊》中。在課題主件材料中準(zhǔn)備課題結(jié)題報(bào)告、結(jié)題鑒定申請書、公開發(fā)表的文章、論文與獲獎統(tǒng)計(jì)、開題論證書、調(diào)查報(bào)告、06-__年課題大事記、研究方案、教師個人博客情況匯報(bào)、課題成果公報(bào)、6個學(xué)期計(jì)劃總結(jié)等方面的資料。在此我感謝數(shù)學(xué)組全體老師,感謝我們的數(shù)學(xué)組長在該課題中發(fā)揮了組織、協(xié)調(diào)和橋梁作用,正是你們犧牲休息時間默默無聞的工作,成就了我們的數(shù)學(xué)課題的開發(fā)與研究。

      4、由于數(shù)學(xué)組全體老師的全力參與,我們數(shù)學(xué)組每人1上傳美文賞析5篇;2完成了《六年級數(shù)學(xué)評價(jià)案例》撰寫;③ 研發(fā)了一套《美文賞析集》、《教學(xué)論文集》、《教學(xué)反思集》、《數(shù)學(xué)習(xí)題集.》,《數(shù)學(xué)組問題研究集》,為我們數(shù)學(xué)教學(xué)提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

      ④創(chuàng)辦學(xué)校數(shù)學(xué)教研刊物《研究通訊》共四期,提供教師交流學(xué)術(shù)、展示科研成果的園地。

      ⑤6月份,一個月的時間,我常常往返學(xué)校與打印社,裝訂課題附件材料,課題材料共計(jì)48本,本本精美,這48本資料凝聚了我們數(shù)學(xué)組全體老師的心血。

      6為教師搭建迅捷豐富、專業(yè)成長的教研平臺,提高了教師的科研能力。三年來,課題實(shí)驗(yàn)老師的科研能力得到了提高。

      7在奉鵠的協(xié)助下完成課題組刻錄資源包光碟工作,并為課題組每一位數(shù)學(xué)老師配送一套課題研究的教學(xué)資源1-6年級的光碟。

      相信__年12月24日__小學(xué)的數(shù)學(xué)課題表彰大會,我們能收獲多多。

      (二)學(xué)籍管理工作:

      1、學(xué)年初認(rèn)真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集,搞好新生學(xué)籍審批。

      2、每學(xué)期開學(xué)初,為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補(bǔ)。

      3、對我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理,組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù),把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫,實(shí)現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。

      4、完成教育局《一年級學(xué)前教育統(tǒng)計(jì)表》、《__年學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童情況調(diào)查表》、《__年學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童情況匯總表》、《班額情況統(tǒng)計(jì)表》、《長沙市小學(xué)生入學(xué)情況抽樣調(diào)查表》。

      6、對我校1-6年級學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生、學(xué)區(qū)外學(xué)生總?cè)藬?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查。

      7、到我校學(xué)區(qū)范圍內(nèi)社區(qū)調(diào)查了解__年適齡兒童入學(xué)情況,確保學(xué)區(qū)范圍內(nèi)入學(xué)率達(dá)到100%。

      (三)教務(wù)工作

      教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,需要更多的耐心和細(xì)心。

      1、平時能把各項(xiàng)常規(guī)工作精心布置策劃,將工作細(xì)化、量化,準(zhǔn)確及時地傳達(dá)到各辦公室及有關(guān)人員手中,保證老師工作操作性強(qiáng)、工作有針對性、實(shí)用性。

      2、定期更換電子顯示屏內(nèi)容,每周更換教育主題,并結(jié)合當(dāng)前時事、學(xué)校實(shí)際及時宣傳。

      5. 每學(xué)期期末做好各部門資料收集布署工作。

      6、認(rèn)真做好課程設(shè)置、教師分工、課表安排工作。嚴(yán)格按課程計(jì)劃開足開齊課程。

      學(xué)校課排表的安排也就好像一幅作戰(zhàn)圖,在設(shè)計(jì)這幅作戰(zhàn)圖時,就象下一盤棋一樣要通盤考慮各個棋子擺在什么地方,盡量做到科學(xué)性、實(shí)效性。使學(xué)校各方面的工作能夠像用最巨大的技巧做成功的,用最精細(xì)的工具巧妙地雕鏤出的鐘那樣有條不紊地運(yùn)行。要全面考慮老師的年齡特征、體力、學(xué)科特征、學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),是一項(xiàng)很精細(xì)的腦力勞動。

      (四)教學(xué)常規(guī)工作

      教學(xué)常規(guī)的管理,是教學(xué)管理中一種相對穩(wěn)定的管理形式,也是教學(xué)管理中最基本、最經(jīng)常的管理活動。我能嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃開齊課程、開足課時,積極創(chuàng)造條件落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教材和教師。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控,通過教學(xué)常規(guī)管理制度,使教學(xué)常規(guī)管理逐步走向有序化、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。

      1.對低年級的作業(yè)進(jìn)行了常規(guī)檢查,并寫出反饋意見與建議。

      2.組織行政隨堂聽課。

      3、制定教師基本功競賽方案,組織三個教研組開展兩筆、課件制作、朗誦比賽。

      4、分組進(jìn)行作業(yè)教案互查活動。

      (五)校本研訓(xùn)工作。

      1、積極參加學(xué)校校本研究,為了完成校本教材《垃圾是放錯位置的資源》,我大量搜集環(huán)保相關(guān)資料,并學(xué)習(xí)運(yùn)用電腦軟件進(jìn)行美工制作,現(xiàn)已順利完成編寫工作。

      2、組織數(shù)學(xué)老師辜小曦參加長沙市數(shù)學(xué)教師片段賽,獲得二等獎的好成績。

      3、精心組織籌劃第五屆銅小杯教學(xué)大賽,做好一切與賽課有關(guān)的服務(wù)工作。并及時發(fā)布信息。

      4、與__小學(xué)開展了教學(xué)手拉手活動,__校長率隊(duì)全程參加銅小杯賽課,并與__小學(xué)數(shù)學(xué)組展開熱烈的教學(xué)研討。

      5、認(rèn)真策劃班主任培訓(xùn)、教師培訓(xùn)工作。

      (六)認(rèn)真做好考務(wù)工作。

      制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作。

      1. 考試前對學(xué)生進(jìn)行期末學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)總動員。

      2、精心布置期中、期末考試相關(guān)工作。

      3、對期中考試工作(閱卷、監(jiān)考、考場)進(jìn)行了預(yù)安排,安排年級負(fù)責(zé)人寫好年級試卷分析表(電子稿)

      任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方:

      1、由于工作繁雜,使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致,沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

      2、工作中缺少力度,管理學(xué)習(xí)不夠、安于現(xiàn)狀,工作缺乏藝術(shù)性。

      我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

      我的工作、我的付出只是四十多位教職工工作的一個縮影,我只是盡了自己的微薄之力。最后我想用三句發(fā)自肺腑的話來結(jié)束我今天的述職報(bào)告:第一,非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師一年來對教導(dǎo)處以及我本人工作的理解、支持和幫助。其次,__年給我的總體感覺是很累,很疲憊,但看到累累碩果時也很陶醉。

      最后,衷心地企盼我們合作更愉快!謝謝大家!

      報(bào)告格式怎么寫

      標(biāo)題隱含“述職報(bào)告”,稱謂規(guī)范(各位領(lǐng)導(dǎo)、老師),正文分思想/管理/具體板塊/反思,結(jié)尾有致謝與展望,落款自然融入結(jié)尾。

      小學(xué)教導(dǎo)主任述職報(bào)告二

      這份述職報(bào)告二聚焦教學(xué)管理日常,用平實(shí)語言講清崗位思考與行動邏輯性。條明確晰,重點(diǎn)突出“怎么想、怎么干、怎么改進(jìn)”,既有務(wù)實(shí)細(xì)節(jié)又不失教育溫度。適合借鑒框架、提煉思路或調(diào)整表達(dá)風(fēng)格,寫起來更一并。
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        述職報(bào)告范文xxxx年,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,在同事的幫助、支持下,我能夠從嚴(yán)要求自己,努力提高業(yè)務(wù)水平,在汪院長的帶領(lǐng)下,用自己的努力去見證和打造學(xué)院的發(fā)展, ...[更多]

      • 學(xué)校優(yōu)秀教導(dǎo)主任的述職報(bào)告
      • 學(xué)校優(yōu)秀教導(dǎo)主任的述職報(bào)告 931人關(guān)注

        學(xué)校優(yōu)秀教導(dǎo)主任的述職報(bào)告時光如水,點(diǎn)滴都是生命之痕。每個季節(jié)都流淌著深處的記憶,有風(fēng)吹過的季節(jié)是一種淡淡的情愫,靜靜的成長歷程中,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的真誠 ...[更多]

      • 小學(xué)教導(dǎo)主任述職報(bào)告怎么i寫
      • 小學(xué)教導(dǎo)主任述職報(bào)告怎么i寫 926人關(guān)注

        一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下,我逐漸認(rèn)為,要成為一名稱職的教導(dǎo)主任,應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn),勤于學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,務(wù)本求實(shí),團(tuán)結(jié)協(xié)作。回顧一年來的工作 ...[更多]

      寫小學(xué)教導(dǎo)主任述職報(bào)告常見誤區(qū)

      1 把困難寫成客觀限制清單,全是“師資不足”“課時緊張”“家長不配合”,沒一句是自己動過手的。
      2 評語全用教育學(xué)名詞疊buff,像把《課標(biāo)》翻譯成小字版,聽著高大上,實(shí)則沒一句落在地上。
      3 反思部分全是“理論學(xué)習(xí)不夠”“站位不高”“力度不足”,全是帽子,沒一句能落地的動作。
      4 把早讀管理寫成待辦清單,全是“擬推行”“將加強(qiáng)”“計(jì)劃開展”,通篇沒一句已經(jīng)落地的呼吸聲。
      5 質(zhì)量監(jiān)控部分全是“抽查X次”“覆蓋X個班”“發(fā)現(xiàn)問題X條”,像紀(jì)檢通報(bào),沒有教學(xué)味。