導(dǎo)語(yǔ)：小學(xué)老師述職報(bào)告怎么寫(xiě)才不空洞？這份材料聚焦日常教學(xué)的真實(shí)思考與成長(zhǎng)，有溫度、有細(xì)節(jié)、不喊口號(hào)。脈絡(luò)分明易上手，語(yǔ)言平實(shí)不套路，為您把瑣碎工作寫(xiě)出分量，讓述職既有專(zhuān)業(yè)感又見(jiàn)真性情，寫(xiě)完自己都愿意多看兩遍。
報(bào)告屬性
| 適用對(duì)象 | 剛工作幾年的小學(xué)老師，寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)不多，需要模板參閱，文字基礎(chǔ)一般但態(tài)度認(rèn)真。 |
| 使用場(chǎng)合 | 這是教師職稱(chēng)申報(bào)或年度述職用的個(gè)人工作報(bào)告，用來(lái)向上級(jí)說(shuō)明教學(xué)經(jīng)歷、師德表現(xiàn)和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，屬于組織內(nèi)部正式提交材料。 |
| 核心內(nèi)容 | 講清楚“我是一個(gè)有師德、肯鉆研、愛(ài)學(xué)生、懂課改、會(huì)技術(shù)的好老師”，突出踏實(shí)做事 持續(xù)進(jìn)步的態(tài)度，不是炫耀成績(jī)而是展示成長(zhǎng)過(guò)程。 |
| 內(nèi)容體量 | 1150字 |
| 報(bào)告關(guān)鍵詞 | 職稱(chēng)評(píng)審準(zhǔn)備 新教師入職審核 年度考核述職 骨干教師遴選 教育系統(tǒng)評(píng)優(yōu) |
報(bào)告正文
本人于199__年畢業(yè)于___學(xué)校，9__年8月分配到_________，一直工作至今9__年__月_評(píng)為小學(xué)___級(jí)教師，同年獲教師資格證書(shū)，__________現(xiàn)任____年級(jí)的_____教學(xué)工作。
自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的 人民教師！認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)十六大精神和“三個(gè)代表” 重要思想，與時(shí)俱進(jìn)， 愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好 的教育，都能有不同程度的發(fā)展。 基于以上認(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課， 上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生 尊重和信賴(lài)的老師。
一、做一個(gè)科研型教師
教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作 技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指 引下，我積極投身于學(xué)校教科研。
二、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師
愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感 受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán) 中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳 教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
三、做一個(gè)理念新的教師
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面推開(kāi)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理 念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在課上，我把 知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注 重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。我在實(shí) 踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。
四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師
目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們 的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面 向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來(lái)教學(xué) 了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！
在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。“三 人行必有我?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用 自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，幫助同事制作多媒體課件，在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué) 理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。
在學(xué)校教研活動(dòng)中，能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠(chéng)的交流我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書(shū)匠，而要做一個(gè)教育家雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)。但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持。
報(bào)告格式怎么寫(xiě)
開(kāi)頭是個(gè)人基本信息 任職情況，接著分塊寫(xiě)師德、科研、愛(ài)心、理念、信息能力，最后是協(xié)作與展望，結(jié)尾沒(méi)落款但隱含匯報(bào)性質(zhì)。
