導語：這份述職報告聚焦教學管理日常，不堆砌成績，不回避問題，用平實語言講清思路、做法與反思。條梳理楚，重點突出“怎么想、怎么做、怎么改”，既有溫度又有分量，適合一線管理者借鑒借鑒，寫起來不費勁，讀起來不枯燥。
報告屬性
| 適用對象 | 剛當上教導主任或副主任的新手管理者，寫作經驗不多，但需要交正式報告。 |
| 使用場合 | 適合年底向上級領導匯報工作，比如在全校教職工大會或教育局考核時用，主要用來總結一年教學管理、教師培訓和教研活動這些事。 |
| 核心內容 | 圍繞“四個心”講怎么帶老師、學本領、抓教學、推創新，突出服務意識和實干態度，強調教師成長和學生受益。 |
| 內容體量 | 850字 |
| 報告關鍵詞 | 校本教研活動 新課程改革實施 中考備考階段 教育科研課題 送教下鄉任務 |
報告正文
一、用關心家人的心去關心老師。
新課程對教師提出了更高的要求，學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣未來的教師要生存要發展必須具有過硬的本領。在校長的指導下，我積極參與以人為本的校本教研計劃，匯同教導處和教科室人員一起組織新型的教學研究活動，通過集體備課-上課-聽課-研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。我貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會，并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學，服務教學，讓教學受益，學生受益。
二、用活到老學到老的心去充實自己。
不滿足現狀，積極參加各類進修，不斷提升自身業務能力。我學習運用網絡資源優化課堂教學，學習制作課件，豐富課堂教學。本學期，我認真學習了新課程改革精神，積極撰寫教學論文，參與課題研究。現在正著手積累課題材料，做個細心的人，記錄下教學中的點點滴滴。
三、用一顆熱愛教育的心去抓好語文教學工作。
熱愛教育教學工作是教師的天職。我是屬于熱愛教學工作的那種教師，我深愛著我的學生。在語文教學中，我竭力做到上好每一堂課;盡力關心和愛護每一位學生。本學期我服從學校安排，代九(2)班語文兼任班主任。面對即將面臨中考的學生，我千方百計改進自己的教育教學方法，比較圓滿地完成了教育教學任務。
四、用一顆勇于創新的心去對待學校工作。
1、常規教學工作。本學期組織了兩次常規教學檢查，參加了由教育局組織的送教下鄉活動。
2、教育科研工作。積極組織教師參加科研活動，結合可改精神，組織開展了一人一課活動，鼓勵青年教師大膽上課，積極撰寫論文和個人課題。本學期我撰寫的論文《反復修改也是招》在國家級刊物《素質教育論壇》第三期上發表。
作為教導副主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的幫助，積極的工作，才奠定了學校發展的基礎，我為學校有你們這樣好的教師而感到驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。
報告格式怎么寫
標題點明身份和時間，開頭有簡短導語，正文分四塊用小標題展開，每塊講一個“心”，結尾有謙遜表態和落款。
