中小學教輔資料自查報告

報告屬性

報告正文

為認真落實市教育局《關于開展中小學教輔材料專項檢 查的實施意見》要求，端正辦學思想，規范辦學行為，辦好 人民滿意教育，我校先后召開行政會、教職工會，學習、領 會通知精神，并隨后認真進行了自查自糾，現將對教輔材料 的使用、管理等方面的自查自糾情況報告如下：

1.學校高度重視規范教輔材料使用管理工作的重要性， 成立教輔材料使用管理自查自糾領導小組，分別召開了行政 會、教師會、班主任會學習傳達了文件精神。并通過校會、 家長會、辦板報、專欄、校園廣播等形式，向家長和社會廣 泛宣傳規范中小學教輔材料使用管理的意義和要求。 通過宣傳，讓全體師生和家長明確了學校教輔材料使用 管理的規定：學生購買教輔材料必須堅持自愿原則，任何單 位和個人不得以任何形式強制或變相強制學校或學生購買 任何教輔材料，不得進入學校宣傳、推薦和推銷任何教輔材 料;若學生自愿購買教輔材料由學生和家長自行在市場購 買，學校不提供代購服務。

2.各處室、年級組、各班進行自查自糾。針對文件要求， 學校后勤、各教研組、各班認真進行了自查，通過自查，未 發現有違反中小學教輔材料使用管理規定的情況存在。我校 從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，從不向學生推 薦各類教輔材料，教師也沒有采取布置作業、集體講解等形式變相推銷資料，但也存在部分學生家長或自己購買教輔材 料帶到學校使用的情況。 經查我校四年級部分學生購買了 《七彩課堂》 、 《手拉手， 小學英語測試卷》 、 《課時作業(數學) 》 、 《小學教材全練(英 語) 》 ，五年級部分學生購買了《課時作業(語文) 》 、 《最佳 學習模式(語文) 》 、 《小學教材全練(語文) 》 .六年級個別 學生購買了《小學教材全練(英語) 》 、 《小學教材全解》 、 《完 全解讀》 、 《小學語文學、 練、 優》 、 《輕松奪冠沖刺 100 分 (數 學) 》 、 《冠軍練加考》 .我們已要求學生將自己購買的教輔材 料帶回家中，在家中使用，不得在學校使用，以防造成不必 要的誤會。

3.繼續加強對教師的教育管理。加強了對教師的管理， 對違犯教輔資料管理規定的教師，采取一票否決的辦法 予以處理，年度考核時視情節輕重直接定為基本合格和不合 格。從目前自查情況看，沒有充分依據表明教師違規要求學 生購買教輔材料的現象，但有學生自己購買的教輔材料存 在。學校進一步做出了規范性要求，要求教師淡泊名利，為 人師表，嚴守師德規范，服務育人，以為教學服務，為學生 服務為目標，嚴格按照有關規定，全面做好規范教輔材料管 理工作。

我校根據上級部門下發的《關于開展全省中小學教輔材料使用自查工作的 通知》精神，端正辦學思想，規范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發 展，辦人民滿意的教育，我校召開了教職工大會，學習了通知精神，召開了規 范辦學行為，推進素質教育自查工作會議，并隨后認真地進行了自查。現將 對教輔用書情況自查情況匯報如下：

一、我校學生所使用的教科書均為上級部門規定的中小學教學用書目錄中 的教學用書。音樂、美術等部分學科使用了循環教材。

二、教輔材料由學生自愿購買，愿意購買的同學填寫自愿認購表，學校及 新華書店各持一份，其中：一年級至六年級學生自愿購買了新華書店配發的《語文練習冊》、《數學練習冊》、《語文探究》《數學探究》3至六年級《英語練習冊》、《英語探究》、《品德與社會練習冊》《科學練習冊》《當代小學生》、《拼音報》 這些教輔都是由上級統一配發并通過了評議的教輔材料。

三、對于以上教輔用書，嚴格控制教材教輔資料，加強學生用書，規范管理，學校按省教育廳和上級主管部門當年審定的書目，由學生自愿向新華書店購買。堅決不征訂其他各種練習資料和復習用書，同時也不向學生推薦其他學習資料，并嚴禁教師向學生推薦練習資料和復習用書，以避免加重學生的`課業負擔和家庭的經濟負擔。

存在的問題：

由于部分家長一味追求學生成績，不講求科學的教育方法。在要 求孩子完成學校布置的適量作業之余，又盲目的給學生購買了一些參考資料， 加重了學生的課業負擔，成為減負增效工作最大的障礙，為此我們也要求學生除了新華書店配發的學生自原認購的教輔材料外，學生及家長購買的其它教輔材料一律不得帶進校園。但在工作中，仍需要我們堅持依法治教，隨時加強督查與自查整改并舉，切實處理好減負與提高學校教學質量的關系，建立為減輕 學生過重課業負擔和提高教育質量長效的機制。

學校的收費工作一直以來是社會和廣大人民群眾關注的焦點，為保證學校收費工作的透明度，杜絕亂收費現象的發生，維護教育系統和四小教師在家長中的良好形象，我校開展了全面而深刻的自我檢查。現將自檢結果報告如下：

一、在招生工作中，學校嚴格按照“免試就近劃片入學”的政策錄取新生，對待學生一視同仁。

二、學校高度重視收費工作。

學校成立了校長劉麗萍為組長，陳彥麗，劉吉夢為副組長，其他中層為成員的領導小組。

在工作中學校嚴格貫徹上級部門制定的一系列規章制度，執行對學生實施免除課本費、學雜費的國家規定，作到了認真登記，保障及時把免費課本發放到學生手中。

三、我校嚴格要求每一位教師，不允許教師以任何方式給學生征定教輔，一經發現嚴肅處理。因此，我校從沒有出現過為學生統一征訂教輔資料的行為，學校和教師沒有出現強迫學生接受經營服務并收取費用的行為。

四、我校免費設立特長班，培養學生興趣愛好。

總之，我校的收費工作嚴格貫徹了上級部門的有關規定和精神，沒有亂收費行為的發生。

我校根據上級新出政發20pc12號的文件精神，于 20pc年09月26日召開全體教師會議，傳達落實此精神。并對本校教輔材料使用情況進行認真自查。現將自查情況匯報如下：

一、領導重視，成立機構。

我校根據上級新出政發20pc12號的文件精神，非常重視征訂教輔材料這一工作，為此特成立了領導機構：

組 長：周榮幸

副組長: 周少樂、陳運全

組 員：各村校校長及中心小學管理層人員

二、認真自查，沒有違規。

(一)無論是學校還是教師個人均無私自為學生定購教輔材料現象。各校使用的教輔材料均出自上級教育主管部門的推薦目錄之中。且嚴格執行了上級的規定，并把教輔材料的使用納入了教學管理之中，由教師定期收上來批閱，每學期的教輔材料訂正，由學生及學生家長自愿征訂，學生及學生家長比較滿意。

(二)學校提高認識，為了減輕農民負擔，我校從學校到教師個人都沒有私自向學生推廣征訂其他的輔助教材現象。

(三)學校規范收費行為，禁止個人書商進校推銷輔助教材。

今后我們將繼續嚴格落實上級文件精神，不斷規范教輔材料的使用，切實做到減輕學生的課業負擔和家長的經濟負擔，不斷提高學生的整體素質。

根據《銅梁縣教育委員會關于規范中小學教輔材料使用管理的實施意見》(銅教委發〔20pc〕82號)文件要求，太平小學對學校教輔材料的使用管理工作進行了自查自糾，總結如下：

1、成立教輔材料使用管理自查自糾領導小組，由校長張彬、書記姚達任組長，副校長周培章、紀檢主任趙勇任副組長，全體班主任任成員。

2、學校高度重視規范教輔材料使用管理工作的重要性，學校分別召開了行政會、教師會、班主任會學習傳達了文件精神，并通過校會、家長會、辦板報、專欄、校園廣播等形式，向家長和社會廣泛宣傳規范中小學教輔材料使用管理的意義和要求。

通過宣傳，讓全體師生和家長明確了學校教輔材料使用管理的規定：學生購買教輔材料必須堅持自愿原則，任何單位和個人不得以任何形式強制或變相強制學校或學生購買任何教輔材料，不得進入學校宣傳、推薦和推銷任何教輔材料;若學生自愿購買本區縣按規定辦法推薦的教輔材料并申請學校代購，學校可以統一代購，做好服務，不得從中牟利。其他類教輔材料由學生和家長自行在市場購買，學校不提供代購服務;義務教育一、二年級嚴禁使用教輔材料，三至六年級提倡不使用教輔材料;強制或變相強制學生購買教輔材料、不按規定代購、從代購教輔材料中收取回扣的單位和個人，由上級教育行政部門查處。

3、各部門、各班進行自查自糾。針對文件要求，學校后勤、各教研組、各班認真進行了自查，通過自查，未發現有違反中小學教輔材料使用管理規定的情況存在。

4、繼續加強對干部教師的教育管理。

要求干部教師淡泊名利，為人師表。嚴守師德規范。堅持四項基本原則，服務育人，以為教學服務，為師生服務為目標，嚴格按照有關規定，全面做好規范教輔材料管理工作。

報告格式怎么寫