【第1篇】護(hù)士實(shí)習(xí)結(jié)束心得體會(huì)怎么寫1450字
護(hù)士實(shí)習(xí)結(jié)束心得體會(huì)
護(hù)士實(shí)習(xí)結(jié)束心得
實(shí)習(xí)，是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待，是對(duì)自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無所適從的焦慮。
帶著一份希翼和一份茫然來到了北京304醫(yī)院，開始了我的實(shí)習(xí)生涯。從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對(duì)象將從老師，同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生，護(hù)士，病人。對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變，對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，雖說老師對(duì)我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應(yīng)，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手
第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是萬凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越害怕，越怕越錯(cuò)，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺得委屈了就自己大哭一場(chǎng)。每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的`身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳。可能是我適應(yīng)能力差，又不會(huì)與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對(duì)我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天!
護(hù)士實(shí)習(xí)結(jié)束心得
實(shí)習(xí)即將結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝東莞仁康醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)。
臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
精選用戶撰寫心得101人覺得有幫助
護(hù)士實(shí)習(xí)結(jié)束，寫心得體會(huì)這事挺重要的，因?yàn)檫@能幫自己理清思路，也能給后來人一些參考。寫的時(shí)候得有點(diǎn)講究，不是隨便寫寫就行。先說點(diǎn)技巧，寫之前得好好回憶實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷，特別是那些讓你印象特別深的事，比如遇到過的病人、學(xué)到的新技能、碰到的問題以及怎么解決的。
記得要把自己的感受寫出來，比如剛開始實(shí)習(xí)時(shí)緊張的心情，慢慢熟悉環(huán)境后那種安心的感覺。還有就是要注意細(xì)節(jié)，像某天值班時(shí)遇到個(gè)特別棘手的情況，你是怎么一步步處理好的，這種具體的事例會(huì)讓文章更有說服力。當(dāng)然，要是能提到一些專業(yè)術(shù)語就更好了，像護(hù)理程序、基礎(chǔ)護(hù)理什么的，這樣顯得你對(duì)專業(yè)還挺了解。
不過，有時(shí)候?qū)憱|西難免會(huì)有點(diǎn)亂，比如把“病人病情”寫成“病情病人”，雖然意思沒變，但看著就有點(diǎn)怪怪的。還有一次我寫到一個(gè)病例分析時(shí)，本來想寫“患者情況復(fù)雜”，結(jié)果不小心寫成了“患者情況繁雜”，自己看了半天才反應(yīng)過來。這種事情偶爾發(fā)生，別太在意。
書寫注意事項(xiàng)：
寫的時(shí)候最好能把事情按照時(shí)間順序來，這樣條理清晰點(diǎn)。比如說第一天上班的感受，然后是過了幾周后的變化，最后是實(shí)習(xí)結(jié)束前的狀態(tài)。這樣的安排能讓讀者跟著你的節(jié)奏走，更容易理解你的經(jīng)歷。
還有個(gè)小建議，寫完之后最好找?guī)讉€(gè)同事看看，聽聽他們的意見。他們可能會(huì)指出一些你沒注意到的地方，比如某個(gè)地方寫得不夠清楚，或者某個(gè)部分可能有點(diǎn)啰嗦。聽一聽他們的看法，對(duì)改進(jìn)文章會(huì)有幫助。
小編友情提醒：
寫心得體會(huì)的時(shí)候，感情要真摯，不能敷衍了事。要是心里覺得實(shí)習(xí)很有意義，那就多表達(dá)一下感激之情，比如感謝帶教老師的耐心指導(dǎo)，感謝同事們的支持等等。這樣的話，文章才會(huì)顯得生動(dòng)，讓人讀起來也更有共鳴。
【第2篇】肝膽胰外科護(hù)士實(shí)習(xí)心得怎么寫1700字
兒科實(shí)習(xí)已經(jīng)過去一個(gè)月了，因?yàn)闀r(shí)間的緊急，一直沒有抽空回顧這段難忘的時(shí)光，7月中旬，考研的緊迫感由此萌發(fā)，不得不抽出時(shí)間化為永久的記憶。我沒有用華麗的辭藻，我只想將內(nèi)心的感受表達(dá)出來，畢竟我努力過、奮進(jìn)過。
說到兒科，不得不提到兒科的基本情況。人民醫(yī)院兒童中心是由三個(gè)病區(qū)加上一個(gè)重癥監(jiān)護(hù)室組成，包含了自己獨(dú)立的門診大廳、護(hù)理大廳等，可以說是個(gè)很完美的兒童醫(yī)院。兒科總主任就是董繼平主任了，雖然很少見到，但她慈祥的笑容，精湛的醫(yī)技總是讓人敬佩，記得在實(shí)習(xí)生大會(huì)上她告訴我們“對(duì)待病人，要像朋友一樣去對(duì)待，但要像敵人一樣去防著”、“醫(yī)生是好人，好人永不給壞人一般見識(shí)”。出色的醫(yī)生又何不是這樣呢?在這個(gè)醫(yī)患關(guān)系惡劣的社會(huì)，保護(hù)自己是第一位，但超過度了就是害了自己，不要試圖去推卸責(zé)任，因?yàn)槟闶前炎约和鹂永锿疲膊灰^于包攬萬事，因?yàn)槭露啾爻鰜y，這就是度!
好了，接下來說說我的老師們吧，第一個(gè)當(dāng)談的是我們二病區(qū)的主任了，王金堂主任，嚴(yán)厲的背后暗含著慈祥，第一次見他時(shí)，他正在吼一個(gè)患兒的家長(zhǎng)“你們?cè)趺醋黾议L(zhǎng)的，孩子得這么重的病，還不知道早點(diǎn)來看，拖到現(xiàn)在，來了又不想好好治”是呀，如果你是家長(zhǎng)，心里好受嗎?不會(huì)的。在我們十堰市區(qū)的三座三甲醫(yī)院里，流傳著一句話“十堰兒科疾病哪里治，請(qǐng)到太和人民老王處，孩子哭鬧送進(jìn)院，咯咯笑著入懷中”具體我記不清楚了，就是再哭鬧的孩子到了太和醫(yī)院老王處和人民醫(yī)院老王處，都會(huì)停止哭泣，被人們頌為兩王。的確挺神奇的。每天查房，我都會(huì)跟著他，真的能學(xué)到很多東西，最要就是醫(yī)技醫(yī)德。下面說說王小菊主任、白淑霞主任及孫潔主任吧，因?yàn)椴皇呛芰私猓佑|的比較少，所以不會(huì)很好的表達(dá)，大致講下吧，王主任，記得是給我們進(jìn)行教學(xué)大查房的主任，也是兒科實(shí)習(xí)唯一一次教學(xué)查房，講的很透徹，很仔細(xì)，足以說明是一位優(yōu)秀的教師，跟她一起做過門診，收獲不少，她也很耐心的教我們，很感謝!白淑霞主任，說話鏗鏘有力，一針見血，沒有說明轉(zhuǎn)彎，對(duì)待患者疾病能直接道出所以然，說到這里，每個(gè)人基本上就能想到白主
任的為人，不多花病人一分錢，患兒家長(zhǎng)都很喜歡。孫主任，曾經(jīng)接觸過一次，就是幫她晉升副高吧，大熱天的，可把我累壞了，還好最后一切ok，最后聽部分人說，孫主任喜歡使人幫她做事，我倒覺得，如果她不在忙著，干嘛去找你呢?還是彼此諒解吧!
接下來就是談下我的帶教老師們吧，第一個(gè)談下李智慧老師，實(shí)習(xí)圈里公認(rèn)的好老師，什么東西都給你講，能學(xué)到很多東西，可惜我沒有跟他一起，這就沒什么好說了，在兒科也是最具有孩子氣的老師，家長(zhǎng)小孩都喜歡，辦公室里常常能見到他們熱鬧的場(chǎng)景，很不錯(cuò)!張曼老師，年輕漂亮的女老師，性格特別好，喜歡笑，讓人覺得一點(diǎn)壓力感都沒有，像沒長(zhǎng)大的孩子，卻肩負(fù)著照看孩子得重?fù)?dān)，每每查房都由王金堂主任帶領(lǐng)，虛心學(xué)習(xí)，從來不埋怨什么，真是耐得住醫(yī)院的悶氣。付宇老師算是我實(shí)習(xí)的第二位老師，我初到科室，她正忙著結(jié)婚，所以一周后來科室上班就沒有學(xué)生跟她，起初她問丁老師要我，丁老師沒放，結(jié)果就是我兩個(gè)老師都跟了，那可真叫個(gè)累啊，我最后寫大病歷寫到想吐，實(shí)在是應(yīng)付不過來，還好我的同學(xué)們幫我，兒科入出院可是閃電式的，讓你崩潰暈，可最后還是堅(jiān)持下來了，雖然最后付老師沒教給我什么，但我在她心中的印象很深刻，老遠(yuǎn)見到就叫我，說明我的辛苦沒有白費(fèi)，我還是有價(jià)值的，這就夠了，我是實(shí)習(xí)醫(yī)生，還期望得到什么?最后講下我的丁老師，“真愁人”是他的口頭禪，最初來科室我挺失望的，因?yàn)樗粣劢虒W(xué)生，我想幫忙，一句“你寫的我還得改，還沒有我自己寫的快”，我差點(diǎn)暈倒，但我沒有放棄，經(jīng)過一番努力，最總他終于放手了，讓我自己寫病歷，自己?jiǎn)柺壮蹋瑢戓t(yī)囑，收獲還是蠻大的，越來越覺得他對(duì)學(xué)生的好是隱藏的，看你自己怎么去發(fā)掘，你想學(xué)習(xí)，沒有人會(huì)遠(yuǎn)離你的，你記得的!現(xiàn)在出科了，我突然發(fā)現(xiàn)我們的關(guān)系更好了，我們已經(jīng)沒有了隔閡，完全像朋友一樣，好樣的，我喜歡，覺得自己真幸，個(gè)老師都對(duì)我好，這不，7.13三院要在兒科精選講師，丁老師、張老師、付老師都參加了，我得去祝賀啊!哈哈!師生關(guān)系真的達(dá)到這種程度，你就不覺得很無聊了!
精選用戶撰寫心得58人覺得有幫助
在醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候，尤其是肝膽胰外科這樣的專科病房，每天都有很多事要做，從基礎(chǔ)護(hù)理到配合醫(yī)生做手術(shù)，每個(gè)環(huán)節(jié)都得留心。記得第一天進(jìn)科室時(shí)，我滿腦子都是書本上的理論，但真正動(dòng)手的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)完全不是那么回事。比如給患者換藥，看著簡(jiǎn)單，可實(shí)際操作起來得掌握力度和節(jié)奏，太輕了怕沒效果，太重又可能弄疼病人。剛開始幾天，手總是抖，生怕搞砸了。
記錄實(shí)習(xí)心得的時(shí)候，我覺得重點(diǎn)應(yīng)該放在日常工作中遇到的問題和解決辦法上。比如說有一次值班，一個(gè)術(shù)后患者突然出現(xiàn)腹脹，我趕緊叫醫(yī)生過來檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是腸梗阻早期癥狀。當(dāng)時(shí)真是慌了神，后來回想起來，其實(shí)只要平時(shí)多留意患者的各項(xiàng)指標(biāo)變化，就能早發(fā)現(xiàn)問題。寫心得的時(shí)候就可以把這件事記下來，加上自己的反思，這樣不僅有助于整理思路，還能提醒自己以后遇到類似情況別再手忙腳亂。
寫東西的時(shí)候也不能光顧著說工作的事，生活中的小細(xì)節(jié)也很重要。像我們科的李老師，她每次查房都會(huì)跟病人聊兩句家常，這讓我意識(shí)到溝通也是護(hù)理的一部分。寫心得的時(shí)候，可以稍微提一下這些感悟，讓文章顯得更有溫度。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，比如那天我本來想寫如何提高自己的技術(shù)水平，結(jié)果越寫越覺得人際交往更重要，最后寫成了半篇關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的文章，回頭一看才發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)偏題了。
書寫注意事項(xiàng)：
我覺得寫心得時(shí)最好能結(jié)合一些專業(yè)術(shù)語，這樣既顯得專業(yè)，也能加深記憶。像肝膽胰外科常用的“膽囊切除術(shù)”、“胰腺炎分級(jí)”之類的詞，平時(shí)用得多，寫的時(shí)候自然就想起來了。但也有時(shí)候會(huì)記混，比如把“膽囊”寫成“膽管”，雖然大家都能明白說的是什么，但總歸不太嚴(yán)謹(jǐn)。還有一次寫到患者病情好轉(zhuǎn)時(shí)，我寫成“患者逐漸恢復(fù)健康”，其實(shí)更準(zhǔn)確的說法應(yīng)該是“患者病情趨于穩(wěn)定”，雖然差別不大，但總覺得不夠妥當(dāng)。
【第3篇】實(shí)習(xí)護(hù)士心得體會(huì)最新精選范文怎么寫1000字
時(shí)光荏苒。忙碌中，我們匆匆的步入了甘肅省人民醫(yī)院的第二個(gè)實(shí)習(xí)科室。我實(shí)習(xí)的第二站在門診，從一開始得知要到門診實(shí)習(xí)時(shí)，很多同學(xué)都說在門診實(shí)習(xí)沒意思，然而一個(gè)多月導(dǎo)醫(yī)和分診實(shí)習(xí)生活讓我徹底改變了這種看法，對(duì)此我有了新認(rèn)識(shí)和感悟。
門診主要的特點(diǎn)就是病人多，病種雜，要求門診護(hù)士要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，準(zhǔn)確的為病人分診，指導(dǎo)病人正確的就醫(yī)，節(jié)省就診時(shí)間，為診治疾病贏得最佳時(shí)機(jī)。門診護(hù)士還要非常熟悉醫(yī)院的環(huán)境，準(zhǔn)確安排病人就診，避免病人盲目亂走找不到地方。
而對(duì)于進(jìn)入醫(yī)院不久的我們一切都是陌生的，陌生的環(huán)境，陌生的人群，一切都讓人感覺無所適從，記得第一天在門診上班什么都不知道，病人一問就只能說“您稍等一下，我是實(shí)習(xí)學(xué)生，我去幫您問老師”。但是經(jīng)過門診近四周的學(xué)習(xí)鍛煉，我也基本熟知了甘肅省人民醫(yī)院基本概況和各種典型疾病該如何分診，許多問題我都可以獨(dú)立解決，門診讓我了解了許多其他科室無法接觸的東西。
進(jìn)入門診科室的第一天，帶教老師吳老師就告訴我們：“醫(yī)院窗口，然而門診護(hù)士常常是醫(yī)院工作人員中與病人見面第一人，是病人接觸第一人，給病人留下印象非常深刻，與病人見好第一面，會(huì)讓病人接納和信任這所醫(yī)院，所以做為醫(yī)院形象使者，門診護(hù)士必須更加嚴(yán)格的要求自己。”也正是這一番話讓我更加認(rèn)識(shí)到門診工作的重要性。
在門診學(xué)會(huì)巧妙的和病人溝通也是一門非常重要的學(xué)問。許多病人第一次到醫(yī)院就診，并且很多病人來自農(nóng)村，他們從很遠(yuǎn)的地方來求醫(yī)，陌生的環(huán)境與病痛的折磨讓他們感到既恐慌又無助，此時(shí)作為門診護(hù)士的我們就應(yīng)該在每一位就診病人邁進(jìn)門診那一刻主動(dòng)面帶微笑迎向前去說：“您好叔叔、阿姨：請(qǐng)問有什么可以幫忙嗎?”或見到行動(dòng)不便的爺爺、奶奶以及行動(dòng)不便的患者，主動(dòng)攙扶，不但幫病人解決了問題，還可以使自己感到心情舒暢。有人說生活就像一面鏡子，你對(duì)它微笑它就對(duì)你微笑。不管多苦多累，都報(bào)工作笑臉，面對(duì)患者求助，都要熱情幫助、耐心指導(dǎo)。
醫(yī)院對(duì)我們的實(shí)踐教學(xué)很重視，給我們安排了帶教老師，在此我也真誠的感謝吳小紅老師在每周星期一下午四點(diǎn)抽出一個(gè)半小時(shí)給我們小組上課，除了為我們講解門診基本知識(shí)外還給我們講了許多做人的道理，使我受益匪淺。在門診實(shí)習(xí)這僅僅只是我們實(shí)踐學(xué)習(xí)的第二步，我們要學(xué)習(xí)的東西還很多，我相信再剩下的時(shí)間里我會(huì)與我的伙伴們克服一切困難，完成實(shí)習(xí)，做最美的白衣天使
精選用戶撰寫心得44人覺得有幫助
實(shí)習(xí)護(hù)士這份工作挺特別的，每天都在醫(yī)院里跑來跑去，跟醫(yī)生、病人打交道。剛進(jìn)去的時(shí)候，什么都不懂，光看著人家忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，自己只能站在旁邊看。后來慢慢學(xué)著做些簡(jiǎn)單的事，像幫病人量體溫、送藥什么的。剛開始的時(shí)候老擔(dān)心弄錯(cuò)，特別是記不住那些藥的名字和劑量，生怕給病人吃錯(cuò)了。
書本上的知識(shí)和實(shí)際操作差別還是挺大的。在學(xué)校里背的東西不少，但到了病房里才發(fā)現(xiàn)，很多情況跟想象中不一樣。有的病人脾氣不太好，說話嗓門大，你得耐著性子聽他說完；有的病人病情復(fù)雜，用藥也多，你得仔細(xì)核對(duì)好幾遍才能確定沒搞錯(cuò)。有一次一個(gè)病人讓我去拿藥，我記不清藥房在哪，問了好幾個(gè)人才找到，結(jié)果回來晚了，心里就有點(diǎn)慌。后來想想，這事要是經(jīng)常發(fā)生，肯定不行，得想辦法記住路線。
還有就是跟醫(yī)生溝通這塊兒，剛開始總是擔(dān)心說錯(cuò)話，怕影響到整個(gè)治療方案。后來發(fā)現(xiàn)其實(shí)只要認(rèn)真聽，把該記錄的都記下來就沒太大問題。記得有一天值班，有個(gè)醫(yī)生讓我?guī)兔?zhǔn)備手術(shù)器械，我愣了一下，因?yàn)楫?dāng)時(shí)手頭事情太多，差點(diǎn)忘了。還好同事提醒了一下，這才想起來趕緊去準(zhǔn)備，不然真要耽誤事了。
護(hù)理工作講究的是細(xì)心和耐心，有時(shí)候一個(gè)小細(xì)節(jié)沒注意到，可能就會(huì)出大問題。比如給病人換床單，要是皺巴巴的放不平，病人躺上去不舒服，還容易壓傷皮膚。還有就是觀察病人的情況，稍微有點(diǎn)不對(duì)勁就得及時(shí)報(bào)告醫(yī)生，不然可能錯(cuò)過最佳處理時(shí)間。有一次夜班，有個(gè)病人突然呼吸急促，我馬上通知醫(yī)生，醫(yī)生過來檢查后說是哮喘發(fā)作，趕緊安排用藥，這才化險(xiǎn)為夷。
要說心得體會(huì)，我覺得最重要的是保持學(xué)習(xí)的態(tài)度。每天都會(huì)遇到新情況，有些是書本上學(xué)不到的，只能靠自己摸索。另外就是團(tuán)隊(duì)合作很重要，一個(gè)人的力量有限，大家齊心協(xié)力才能把工作做好。有時(shí)候忙起來顧不上喝水吃飯，但這是職業(yè)的一部分，習(xí)慣了也就沒什么特別的了。
實(shí)習(xí)這段時(shí)間學(xué)到的東西挺多，雖然有時(shí)候會(huì)犯點(diǎn)小錯(cuò)，但這些都是成長(zhǎng)的過程。希望以后能越來越熟練，把這份工作做得更好。
【第4篇】護(hù)士產(chǎn)房實(shí)習(xí)心得怎么寫1200字
自____年來，全國的護(hù)理工作都積極開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，我院各個(gè)科室都在積極地開展著。我們婦產(chǎn)科也為其準(zhǔn)備，行動(dòng)著，作為婦產(chǎn)科一名護(hù)理工作者，他們也在努力提高自己的專業(yè)能力，使自己不經(jīng)心中有優(yōu)創(chuàng)，行動(dòng)上也有優(yōu)創(chuàng)。
優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)是全方位的專業(yè)護(hù)理，其目的是在保證安全的基礎(chǔ)上更舒適，讓家屬更舒心，病人來到醫(yī)院這個(gè)陌生的環(huán)境里，內(nèi)心本身就存在著恐懼，她的一個(gè)微笑，一句西、輕輕的問候你好，我是你的責(zé)任護(hù)士___。你現(xiàn)在有什么不舒服，需要我?guī)兔?病人臉上露出了微笑，也會(huì)給他說出身心上的不適，再來一位新病人，都會(huì)看到他親自帶著病人在樓道里介紹病室環(huán)境。在醫(yī)生辦公室介紹主管醫(yī)師，護(hù)士長(zhǎng)，帶到病房，他都會(huì)給新病人一一介紹病房中的每一位病友，然他們彼此認(rèn)識(shí)，對(duì)于科室的規(guī)定從他嘴里說出來，每位病人都會(huì)欣然接受。
在擔(dān)任責(zé)任護(hù)士期間，他的每位病人的基礎(chǔ)護(hù)理，病情觀察、治療、溝通;健康指導(dǎo)他都會(huì)親自去做，三個(gè)主動(dòng)即婦產(chǎn)科優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)學(xué)習(xí)體會(huì)動(dòng)健康教育，主動(dòng)觀察病情，主動(dòng)更換體液是他工作的準(zhǔn)則，每次更換液體時(shí)，他都會(huì)病人講解豎著重要的做藥的作用，輸?shù)氖鞘裁匆后w，讓病人輸液時(shí)不會(huì)有任何顧慮，每次為病人做治療以后，他都會(huì)穿梭在病房中，走到病人床前，對(duì)各種病人做出正對(duì)性的健康教育，又一次在病房里孕婦剖宮產(chǎn)后還不能下床，寶寶拉了，又該吃奶了，哭鬧的不停，孩子的爸爸不知道做什么，臉上寫滿了無助，他輕輕推開門，來，我教你她先細(xì)心的打開孩子的包布，為孩子更換了尿褲，整理好孩子的衣服，包好，并指導(dǎo)孩子的爸爸如何為孩子沖奶，水溫應(yīng)該在多少度，并給孩子的爸爸示范一下，再讓孩子爸爸去做，孩子的爸爸一直做得不是很好，他就不厭其煩地去教，指導(dǎo)孩子爸爸學(xué)會(huì)為止，孩子安靜地睡了，產(chǎn)婦也露出了滿意的笑容，兩口子不斷的說謝謝!其實(shí)這對(duì)我們來說是一件微不足道的事情，但對(duì)孩子的父母來說，她教會(huì)了他們一件非常重要的事，我們每個(gè)人從小事做起，病人就會(huì)感到舒適，病房里就會(huì)多一份和諧。
在婦產(chǎn)科，產(chǎn)后出血塞宮紗的病人要嚴(yán)密觀察病人的出血情況及生命體征，她做的得非常細(xì)心，取宮紗時(shí)她會(huì)陪病人一起到產(chǎn)房，在病人的床旁為病人寬心，并不斷地安慰病人，讓每位病人都感到放心，有她在，病人也不會(huì)因?yàn)榫o張而感到不適，多少次他都錯(cuò)過了吃飯時(shí)間，他從沒說過半句怨言，而是說只要病人好就行。
每位出院的病人，她都會(huì)到病房為其宣教，助夫妻回家后如何照顧寶寶，并叮囑寶寶的疫苗接種時(shí)間，產(chǎn)婦產(chǎn)褥期的一些注意事項(xiàng)，復(fù)診時(shí)間，并未病人交待好那好生么東西去辦理出院手續(xù)。每位病人來的時(shí)候都會(huì)給他贊譽(yù)，并主動(dòng)找她說謝謝，同事們也給他投向贊譽(yù)的目光。
創(chuàng)新不是口號(hào)，是一個(gè)長(zhǎng)期持續(xù)的過程，我們婦產(chǎn)科在醫(yī)院里護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，一如既往的走下去，我們所有的護(hù)理工作者都會(huì)用最飽滿的熱情。用最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)每一位病人。
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剛進(jìn)產(chǎn)房實(shí)習(xí)的時(shí)候，說實(shí)話挺緊張的，畢竟這地方跟別的科室不一樣，氣氛有點(diǎn)特別。產(chǎn)房里的事情來得快去得也快，一個(gè)接一個(gè)，忙起來根本停不下來。剛開始的時(shí)候，我總是記不住那些流程，后來慢慢就習(xí)慣了。寫實(shí)習(xí)心得，我覺得得把自己真實(shí)的感受寫出來，不用太正式，畢竟不是寫論文。
記得有一次值班，有個(gè)產(chǎn)婦情況不太好，當(dāng)時(shí)我跟著老師一起處理，心里特別慌。但老師很冷靜，她一邊操作一邊給我講解，讓我學(xué)到了不少東西。現(xiàn)在想想，要是那時(shí)候沒好好觀察，可能學(xué)到的東西就沒那么多了。寫心得的時(shí)候，就可以把這些經(jīng)歷寫進(jìn)去，特別是那種讓你印象特別深的事情，比如某個(gè)瞬間讓你明白了什么道理之類的。
有時(shí)候?qū)懶牡脮?huì)遇到瓶頸，不知道該從哪兒下手。其實(shí)可以從每天的小事開始寫起，比如今天學(xué)了什么新技能，或者遇到什么困難怎么解決的。我當(dāng)時(shí)就是這樣，剛開始寫得很簡(jiǎn)單，就是記錄一下當(dāng)天發(fā)生的事，后來越寫越覺得有意思，因?yàn)槟芸吹阶约旱倪M(jìn)步。
還有一點(diǎn)要注意，寫心得的時(shí)候別光顧著說自己做了什么，也要寫寫自己的想法。比如那天看到產(chǎn)婦家屬的表情，我心里其實(shí)挺難受的，但也明白這就是工作的一部分。還有一次，我覺得自己做得挺好的，結(jié)果被老師指出一個(gè)小問題，當(dāng)時(shí)有點(diǎn)失落，但后來想想確實(shí)是自己的疏忽。
有時(shí)候?qū)懶牡脮?huì)糾結(jié)到底要不要寫負(fù)面情緒，我覺得可以寫，但不要太多。像那天我因?yàn)橼s不上進(jìn)度急得想哭，但后來調(diào)整了一下心態(tài)繼續(xù)做，這樣的經(jīng)歷其實(shí)也能體現(xiàn)成長(zhǎng)。不過寫的時(shí)候得把握好分寸，不然顯得太消極了。
寫心得的時(shí)候最好能結(jié)合一些專業(yè)術(shù)語，這樣看起來更有說服力。比如說助產(chǎn)士的操作步驟，或者護(hù)理要點(diǎn)之類的。當(dāng)然，如果實(shí)在想不起來，也可以稍微模糊一點(diǎn)帶過，只要不影響整體表達(dá)就行。
有時(shí)候?qū)懶牡脮?huì)覺得自己寫得不夠好，但其實(shí)沒必要太在意，關(guān)鍵是真實(shí)。像我剛開始寫的時(shí)候，字跡都歪歪扭扭的，后來慢慢就好了。寫的時(shí)候別給自己太大壓力，順其自然就好。
【第5篇】護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)2025范文怎么寫700字
這周主要學(xué)習(xí)了cvp和art，并觀摩了大夫進(jìn)行頸內(nèi)靜脈置管的過程，對(duì)于學(xué)習(xí)的東西從抽象認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變的更為直觀。還有常見血管活性藥物的配制，從小數(shù)學(xué)就不好，即使簡(jiǎn)單的計(jì)算也反應(yīng)的很遲鈍，但挺感謝__老師不斷地幫我鞏固，出了很多題讓我計(jì)算。這周自我學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)也從操作轉(zhuǎn)向了對(duì)患者的觀察和護(hù)理。對(duì)于患者使用的藥物，藥物療效有了更深刻的記憶!周五的時(shí)候總帶教胥老師給我們進(jìn)行了小講課，主要是血液動(dòng)力學(xué)，和人工氣道的管理，平常張老師灌輸?shù)囊餐Χ嗟模跃驮贉亓?xí)了一遍，知識(shí)掌握的更加系統(tǒng)完善。
還學(xué)習(xí)了會(huì)陰沖洗，膀胱沖洗，自己也嘗試了一次給患者灌腸，這周的吸痰熟練了很多，能夠掌握!
挺喜歡夜班的清晨，五點(diǎn)多開始忙，一早上能幫老師做很多的事情，測(cè)血?dú)夥治觯檠谇蛔o(hù)理，會(huì)陰護(hù)理，床上擦浴，鼻飼，治療，一轉(zhuǎn)眼就能到八點(diǎn)接班，挺有成就感的。現(xiàn)在會(huì)做的東西越來越多，挺開心的!
第一周先是科護(hù)士長(zhǎng)給我們實(shí)習(xí)生講述康復(fù)學(xué)科的總論，使我們對(duì)科室有了大概的了解。隨后的幾天里，護(hù)士、老師們手把手地指導(dǎo)和不知疲倦地講解，使我在短短的一周時(shí)間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設(shè);學(xué)會(huì)了如何接待病人入院;加深了對(duì)配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴(yán)格的無菌操作技術(shù)和查對(duì)制度;能獨(dú)立完成生命體征的測(cè)量和描繪、記錄;試著書寫了4個(gè)病人的交班報(bào)告……
這一周是理論與實(shí)踐的“第一次親密接觸”，在實(shí)現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時(shí)，我們?nèi)圆煌浖訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)。7月10日，伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關(guān)知識(shí)，她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)和康復(fù)護(hù)理等，豐富了我們的專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)，讓我切實(shí)感受到再學(xué)習(xí)的重要性。
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寫實(shí)習(xí)心得體會(huì)這事，說難也不難，說容易，還真得花點(diǎn)心思。特別是當(dāng)個(gè)護(hù)士實(shí)習(xí)生，每天接觸各種各樣的病人，面對(duì)不同的情況，心里肯定有些想法。要把這些想法整理成文字，可不是件輕松的事。
先得把自己這段時(shí)間的經(jīng)歷過一遍腦子，想想自己都干了些什么。比如第一天上班緊張得手心冒汗，后來慢慢熟悉流程了，遇到突發(fā)狀況也不至于慌神兒。這些都是可以寫的。不過別光顧著記流水賬，得挑些有意義的事情講。像有一次值班，來了個(gè)急性腹痛的患者，當(dāng)時(shí)醫(yī)生不在，我按照平時(shí)學(xué)的知識(shí)，幫他測(cè)血壓、觀察臉色，最后還幫忙聯(lián)系上了家屬。這件事讓我覺得挺有成就感的，就值得寫下來。
寫的時(shí)候，最好能帶點(diǎn)自己的感受進(jìn)去。比如，剛開始覺得這份工作特別累，可是看到病人恢復(fù)健康后的笑容，就覺得一切都值了。還有就是，跟同事相處也很重要，大家互相幫助才能把事情做好。有時(shí)候一句話沒說清楚，結(jié)果鬧出了誤會(huì)，后來通過溝通才解決了。這樣的小插曲也能寫一寫，顯得真實(shí)。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡芫蜁?huì)跑題。比如本來想寫實(shí)習(xí)經(jīng)歷，寫著寫著就開始吐槽醫(yī)院的規(guī)章制度了，這就不太好。另外，寫東西的時(shí)候，最好能用一些專業(yè)術(shù)語，這樣顯得更有水平。比如提到護(hù)理程序的時(shí)候，就可以提一下評(píng)估、診斷、計(jì)劃、實(shí)施和評(píng)價(jià)這幾個(gè)步驟，這樣能讓文章看起來更專業(yè)。
寫東西的時(shí)候，難免會(huì)有一些小問題。比如句子寫得有點(diǎn)啰嗦，或者用詞不太恰當(dāng)。像“患者的狀態(tài)很不好”這句話，其實(shí)可以說成“患者的狀況不容樂觀”。再比如，“我們護(hù)士的工作特別辛苦”這句話，不如改成“我們的工作確實(shí)挺辛苦的”。這些小地方，只要不影響整體表達(dá)，其實(shí)也沒什么大問題。
小編友情提醒：
寫完之后，最好能找個(gè)機(jī)會(huì)念出來聽聽。這樣能發(fā)現(xiàn)自己有沒有漏掉什么重要的細(xì)節(jié)，或者是不是有哪里說得不清楚。如果條件允許的話，還可以找老師或者資深護(hù)士看看，他們可能會(huì)給出一些建議，幫你把文章改得更好。
【第6篇】醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)感想心得體會(huì)怎么寫850字
醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)感想心得體會(huì)
懷著一顆興奮而又忐忑不安的心結(jié)束了兩年的理論學(xué)習(xí)后，來到深圳市人民醫(yī)院實(shí)習(xí)。
開始了我新的起點(diǎn)，實(shí)習(xí)剛剛開始的時(shí)候，是我第一次面對(duì)患者、第一次面對(duì)臨床技能操作。心里難免會(huì)有些束手無策，總感覺到書本上的知識(shí)與臨床實(shí)踐距離很大，于是我就非常仔細(xì)觀察老師們是如何操作。如何與患者溝通，詢問老師處理問題的方法技巧等等；并且護(hù)士長(zhǎng)、老師們都十分耐心地指導(dǎo)我們各項(xiàng)技能操作，給我們講解各項(xiàng)操作的要點(diǎn)，帶著我們分析一些病例知識(shí)。還有護(hù)理部與各科室隔周三會(huì)進(jìn)行教學(xué)講課，這不僅讓我們見識(shí)到了正規(guī)的臨床操作；還給我們?cè)鎏砹诵碌睦碚撝R(shí)，與此同時(shí)也加深了我對(duì)護(hù)理專心的認(rèn)同及整體護(hù)理觀的認(rèn)識(shí)， 在各科的輪轉(zhuǎn)過程中，使我體會(huì)到了護(hù)生的不容易與艱辛，雖然有苦有樂，但也卻很充實(shí)，一開始還有很多不適應(yīng)，一個(gè)男生做一些護(hù)理操作，患者不予理解，特別是我們?cè)趮D產(chǎn)科時(shí)，去做一些婦科操作時(shí)，一部分人會(huì)拒絕讓你操作，那個(gè)時(shí)候真的好無助，覺得很委屈。促使我認(rèn)為護(hù)士這個(gè)行業(yè)根本不適合我，但此后隨著時(shí)間的`推移，卻能讓你慢慢的發(fā)現(xiàn)它的美妙之處，因?yàn)檫@些不單單對(duì)以后的臨床工作打基礎(chǔ)。也可影響之后的人生。
就這樣，一次一次，一天天，慢慢的我掌握部分護(hù)理操作技能，不過這是跟老師們的鼓勵(lì)與幫助是分不開的，如今我已可以根據(jù)一些簡(jiǎn)單的病情作出相應(yīng)的處理，而面對(duì)一些臨床操作我的手已不再顫抖，反而鼓勵(lì)患者不要緊張，要放松心情，這種種的變化，都在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)中，我溫暖的感受著老師們對(duì)嗯的關(guān)懷，不管是工作上的還是生活上的。
在人民醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段日子里，我受益匪淺，是我從一名護(hù)生到“護(hù)理人員”過渡的重要過程，也為我們今后的護(hù)理生涯打下更好的基礎(chǔ)，好讓我這剛剛出海的魚船能早日順利到達(dá)“實(shí)踐”的彼岸。在這段時(shí)間里，我得到患者的第一次稱贊，同時(shí)也接受了患者的第一次批評(píng)，第一次體會(huì)到了救死扶傷的神圣，也是第一次眼睜睜的看著生命從身邊流逝，這些快樂的，悲傷的，激動(dòng)的，感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將會(huì)在我生命中留下深刻的一道。
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實(shí)習(xí)護(hù)士這個(gè)工作確實(shí)有點(diǎn)累，但說真的，第一次穿上護(hù)士服的時(shí)候，那種感覺挺特別的。每天跟著帶教老師跑前跑后，剛開始還有點(diǎn)懵，不知道該干什么。有一次給病人量血壓，手抖得厲害，袖帶都綁歪了，后來被老師發(fā)現(xiàn)了，她沒說我什么，只是讓我再練練。
醫(yī)院里的事挺多的，有時(shí)候病人突然不舒服，就得趕緊處理。記得有天晚上值夜班，一個(gè)老人突發(fā)心絞痛，我按照平時(shí)學(xué)到的操作流程，幫忙把硝酸甘油片給他含上，還幫他調(diào)整好體位。雖然心里緊張，但想著要是做錯(cuò)了，可能會(huì)影響人家的病情，所以特別小心。等家屬趕到醫(yī)院的時(shí)候，情況已經(jīng)穩(wěn)定下來了，家屬還挺感謝我的，這讓我覺得自己的努力沒有白費(fèi)。
寫實(shí)習(xí)心得的時(shí)候，別光寫流水賬。你可以把一些印象深刻的事情記錄下來，比如遇到過的困難，當(dāng)時(shí)是怎么克服的，還有那些讓你感動(dòng)的小瞬間。當(dāng)然，寫的時(shí)候要稍微組織一下語言，不然的話，寫得亂七八糟的，自己看了都頭疼。比如說前幾天我就犯了個(gè)小錯(cuò)，想寫“護(hù)士站的值班表怎么排的”，結(jié)果寫成了“護(hù)士站的值班表怎么編的”，雖然意思差不多，但總覺得怪怪的。
其實(shí)寫東西的時(shí)候，腦子里得有個(gè)大致的思路，但不用太死板。比如說先想想今天做了什么，然后回憶一下做的過程中有什么體會(huì)，最后再結(jié)合書本上學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，看看能不能聯(lián)系起來。如果完全憑記憶寫，很可能漏掉重要的細(xì)節(jié)。像我有一次寫實(shí)習(xí)日記，就忘了寫那天搶救病人的情景，后來翻看記錄才發(fā)現(xiàn)少了這么一段，挺遺憾的。
寫心得的時(shí)候，也可以加入一點(diǎn)自己的感悟。比如通過這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了不少臨床知識(shí)，也明白了溝通的重要性。跟病人說話的時(shí)候，語氣得溫柔點(diǎn)，態(tài)度也要誠懇，不然人家會(huì)覺得你不靠譜。有一次我給病人換藥，因?yàn)樵捳f得不太清楚，他一直追問到底怎么回事，弄得我很尷尬。從那以后我就記住了，跟病人交流時(shí)一定要耐心點(diǎn)。
寫東西的時(shí)候，字跡得工整點(diǎn)，尤其是那種要交上去的東西。要是字寫得太潦草，老師可能看不清，到時(shí)候又得重寫一遍，多麻煩啊。還有，寫的時(shí)候別老盯著電腦屏幕，偶爾也得動(dòng)動(dòng)手打字，這樣印象會(huì)更深些。像我剛開始寫的時(shí)候，總是喜歡用拼音輸入法，結(jié)果好多專業(yè)術(shù)語拼錯(cuò)了，改了好幾次才弄對(duì)。
【第7篇】2025年產(chǎn)科護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)怎么寫650字
在產(chǎn)科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了產(chǎn)科一些常見的護(hù)理操作，使我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，使我覺得臨床工作的特殊性與必要性，以前在學(xué)校所學(xué)的都是理論上的知識(shí)，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么間單，并非如書上寫的那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入學(xué)習(xí)，好好體會(huì)才會(huì)慢慢積累經(jīng)驗(yàn)
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月的產(chǎn)科實(shí)習(xí)生涯已結(jié)束了，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每一個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在產(chǎn)科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中受益頗多，即將就要轉(zhuǎn)科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也很謹(jǐn)然有序從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝，尤記得第一天來到產(chǎn)科的我?guī)е炭植话驳男那闂U在護(hù)士站，聽著帶教老師介紹產(chǎn)科的情況，直到跟著慢慢熟悉環(huán)境之后，心情才放松下來，隨著我的帶教老師開始接下來的實(shí)習(xí)生活，總之我覺得在這段實(shí)習(xí)日子里，我學(xué)到了很多，在這里我要向我的帶教老師及護(hù)理老師以及科室的病人說聲謝謝，是他們指導(dǎo)培育了我，給了我機(jī)會(huì)，讓我慢慢成長(zhǎng)，這周是我待在產(chǎn)科的最后一周，雖然我還是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充足我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，爭(zhēng)取做一名默默歌唱，努力飛翔的天使，在一個(gè)科室里待久了，感覺大家有如同一家人一樣，老師的關(guān)心和教導(dǎo)，整個(gè)科室的協(xié)作，讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂。
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寫心得，說起來容易，真要?jiǎng)庸P就不一樣了。特別是產(chǎn)科護(hù)士實(shí)習(xí)，這可不是隨便寫寫就能應(yīng)付過去的。得先想想實(shí)習(xí)到底學(xué)到了什么，要是光寫表面功夫，別人一看就知道敷衍了事。
剛開始別急著下筆，先在腦子里過一遍。比如那天接生的時(shí)候，那寶寶出來時(shí)哭聲多大，心里那個(gè)緊張勁兒到現(xiàn)在還記得清清楚楚。還有那些產(chǎn)婦，有的特別配合，有的就比較難搞，遇到這種情況怎么應(yīng)對(duì)，這些都是值得記下來的。
寫的時(shí)候要注意順序，先從印象最深的開始，這樣寫起來順手。像那天有個(gè)產(chǎn)婦疼得厲害，家屬又在外面催個(gè)不停，當(dāng)時(shí)真是左右為難。后來還是帶教老師提醒，先安撫家屬情緒，再想辦法幫產(chǎn)婦緩解疼痛，這才算是解決了問題。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)跑題，本來想寫護(hù)理技巧，結(jié)果寫著寫著就說到病人態(tài)度上了。這種情況得及時(shí)拉回來，不然整篇東西就亂套了。比如剛才提到的家屬問題，其實(shí)也可以歸結(jié)到溝通技巧上，畢竟護(hù)理工作一大半都在跟人打交道。
還有一點(diǎn)需要注意，就是不能光寫理論，得結(jié)合實(shí)際例子。像那天有個(gè)產(chǎn)婦產(chǎn)后出血，處理起來挺棘手的。當(dāng)時(shí)是這么做的……（這里可以具體描述一下當(dāng)時(shí)的步驟）。寫的時(shí)候記得加上細(xì)節(jié)，這樣才顯得真實(shí)可信。
寫心得也不是一蹴而就的事。有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)卡殼，這時(shí)候不妨停下來休息一下，換個(gè)角度想想。比如可以問問同事，看看他們有沒有類似的經(jīng)歷，說不定能激發(fā)靈感。
寫心得的時(shí)候容易忽略掉一些小事。像是剛進(jìn)科室時(shí)什么都不懂，現(xiàn)在回頭看看已經(jīng)學(xué)會(huì)了不少。這種成長(zhǎng)經(jīng)歷也該提一提，畢竟這是實(shí)習(xí)的一部分嘛。
最后別忘了檢查一下，看看有沒有明顯的錯(cuò)別字或者不通順的地方。雖然不是每次都能做到完美無瑕，但至少不能太離譜。要是實(shí)在不確定，可以找同事幫忙看看，他們可能一眼就能看出問題所在。
【第8篇】護(hù)士實(shí)習(xí)實(shí)踐心得體會(huì)怎么寫900字
時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼間在神經(jīng)內(nèi)科的一個(gè)月實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，今天轉(zhuǎn)到了呼吸消化內(nèi)科。
在神經(jīng)內(nèi)科的一個(gè)月里最大的感觸就是臨床和理論有太大的出入，可能是實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室對(duì)一切還是很陌生。平時(shí)覺得那些病離我們很遠(yuǎn)，但是在這個(gè)科室腦梗，腦栓，腦出血很常見，長(zhǎng)期臥床的病人也很多，氣管切開的病人，picc的病人也有，特別是昏迷的病人。覺得他們很痛苦，所以一開始不敢給他們打針，害怕沒有一針見效，讓他們更加痛苦。后來11床陪護(hù)叔叔說：“小范，實(shí)習(xí)就是要練，如果害怕，那就學(xué)不到什么，你現(xiàn)在可以在他們身上練習(xí)，反正打疼了他也沒有感覺”。
我克服自己的恐懼去給他們打針，終于從一開始每天給周明明打針一針見血，到現(xiàn)在可以給他們都可以打了，不在恐懼害怕，那么的沒有信心。老師說這是第一步，做一個(gè)護(hù)士如果不會(huì)打針就什么都不要做了，靜脈留置針還不會(huì)，一直不明白那個(gè)像蝴蝶翅膀的東西怎么可以到靜脈然后慢慢退出來。每次看老師做自己不敢動(dòng)。21床陪護(hù)阿姨一直笑我第一次肌注針時(shí)整個(gè)人抖的厲害，手一直抖，全身出汗把護(hù)士服都打濕了。現(xiàn)在已經(jīng)克服了給病人做護(hù)理時(shí)內(nèi)心的緊張，因?yàn)橹廊绻揖o張，病人會(huì)更加緊張，這樣子只會(huì)讓他們更加痛苦。從心理學(xué)的角度講，安全的需要是很重要的。馬斯洛的層次需要理論認(rèn)為，人的基本需要由低到高的順序排列依次為生理的需要、安全的需要、愛與歸屬的需要、尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。其中人們滿足較低層次需要的活動(dòng)基本相同，各需要層次之間可相互影響，當(dāng)基本需要被滿足的程度與健康狀況成正比，所有的需要被滿足后就可以達(dá)到最佳的健康。在臨床上很難做到滿足病人所有的需要，但是作為醫(yī)護(hù)工作者我們可以盡自己最大努力去滿足他們的需要，以促進(jìn)生命健康。醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)搜索整理。
一個(gè)月基本的護(hù)理從打針配藥，口腔護(hù)理、會(huì)陰護(hù)理、氣管切開護(hù)理、骨牽引護(hù)理、膀胱沖洗護(hù)理、picc護(hù)理等都學(xué)會(huì)了，但是需要學(xué)習(xí)的還有許多，生命不止，永不停息。我無法保證自己是否可以在這個(gè)崗位堅(jiān)持多久，但是可以保證對(duì)待每個(gè)病人用12分的熱情和真誠，不再恐懼，不再充滿激情，用平常心對(duì)待每個(gè)病人，生命存在的每一秒讓我們攜手前進(jìn)。
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寫心得體會(huì)，關(guān)鍵是要有點(diǎn)自己的想法，不能光抄別人的。拿護(hù)士實(shí)習(xí)來說，這可不是紙上談兵的事，得結(jié)合實(shí)際操作才行。我剛實(shí)習(xí)那會(huì)兒，每天跟著老師跑病房，記了不少東西。剛開始覺得挺亂的，后來慢慢理出點(diǎn)頭緒。
比如說打針這事，看著簡(jiǎn)單，真做起來才發(fā)現(xiàn)有好多門道。有些病人血管不好找，這就需要耐心，還得有點(diǎn)技巧。剛開始我老是手抖，扎不準(zhǔn)，后來慢慢練，也就熟練了。還有就是跟病人溝通這塊，說話得講究方式方法。有些人脾氣急，你就得順著來，不能頂撞他。有時(shí)候一句話說得不對(duì)勁，就可能引發(fā)誤會(huì)。我就見過一個(gè)同事因?yàn)檎f話直愣愣的，差點(diǎn)跟病人吵起來。
書寫注意事項(xiàng)：
護(hù)理工作特別考驗(yàn)人的細(xì)致程度。有一次值夜班，有個(gè)病人突然不舒服，我趕緊過去檢查，發(fā)現(xiàn)體溫有點(diǎn)高。當(dāng)時(shí)心里一緊，想著是不是病情加重了。結(jié)果仔細(xì)翻看記錄，發(fā)現(xiàn)是輸液速度太快引起的反應(yīng)。要是我沒留意到這一點(diǎn)，估計(jì)事情就鬧大了。所以呀，平時(shí)養(yǎng)成好習(xí)慣很重要，該記錄的一定要記全，該復(fù)查的別偷懶。
實(shí)習(xí)期間遇到的問題五花八門，不可能都靠書本上的理論解決。有時(shí)候碰到新情況，就得現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。我記得有個(gè)病人做了手術(shù)，恢復(fù)期間情緒特別低落，不愿意配合治療。我們幾個(gè)護(hù)士商量了一下，決定從心理疏導(dǎo)入手。后來找機(jī)會(huì)跟他聊聊天，慢慢他就愿意開口說話了。其實(shí)很多時(shí)候，病人需要的不只是藥物，還需要有人傾聽。
寫心得體會(huì)的時(shí)候，別光寫表面功夫，要把自己的感受寫進(jìn)去。比如學(xué)到什么新技能，遇到哪些困難，又是怎么克服的。這些細(xì)節(jié)才是最真實(shí)的。當(dāng)然，寫的時(shí)候也別太死板，稍微帶點(diǎn)個(gè)人感情色彩，這樣讀起來才更有味道。要是全是冷冰冰的技術(shù)分析，讀者看了也提不起興趣。
我有個(gè)朋友寫心得體會(huì)的時(shí)候，總是喜歡羅列一堆專業(yè)術(shù)語，結(jié)果寫出來的東西晦澀難懂。人家一看就覺得頭疼，誰還愿意往下看啊。其實(shí)，寫東西還是要顧及受眾的感受，如果太復(fù)雜了，別人理解不了，那不是白寫了嘛。我的建議是，先把內(nèi)容梳理清楚，再試著用通俗易懂的語言表達(dá)出來。
不過話說回來，寫心得這事也沒什么固定套路。有的人喜歡按時(shí)間順序來，有的人喜歡抓重點(diǎn)，還有的人喜歡從某個(gè)具體事件切入。我覺得只要能把自己的經(jīng)歷講明白就行。要是寫得太拘謹(jǐn)，反而顯得不真實(shí)。就像我剛才提到的那些例子，都是隨手拈來的，沒特意編排過。
