【第1篇】寒假10課個(gè)人心得體會怎么寫250字
寒假10課個(gè)人心得體會
通過本次學(xué)習(xí)，讓我們了解國家、歷史、民族文化的發(fā)展艱辛歷程，更促使新時(shí)代的我們、社會主義的接班人、新中國的建設(shè)者為祖國的富強(qiáng)輝煌發(fā)奮圖強(qiáng)，隳肝瀝膽。在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們必定走向繁榮富強(qiáng)的社會主義道路，必定繪成國家強(qiáng)大，社會穩(wěn)定，人民幸福的和諧畫卷。
新青年的我們必定承擔(dān)起國家發(fā)展，文化傳承的重任，發(fā)展好自己，建設(shè)好國家，青春與祖國同在，在自己的崗位之上，為祖國的發(fā)展發(fā)光發(fā)亮！加油，新青年!讓我們一起奮進(jìn)新時(shí)代！
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寫心得，說起來簡單，真做起來就有點(diǎn)費(fèi)勁了。寒假十課結(jié)束，有些人可能覺得沒什么好寫的，其實(shí)不然。要是想寫出點(diǎn)門道，得先靜下心想想自己學(xué)到了什么。不能急著下筆，不然寫出來的都是表面功夫，沒多大意思。
剛開始寫的時(shí)候，最好能找個(gè)安靜的地方，別被別的事情打擾。先把腦子里的東西理順，哪些是印象最深的，哪些是模模糊糊記不太清的。記得那次聽講座，講到一個(gè)知識點(diǎn)，當(dāng)時(shí)覺得挺新奇的，回家后就想著要不要寫下來，結(jié)果一拖再拖，后來完全想不起具體內(nèi)容了。所以，靈感來了就得趕緊動筆，哪怕只是簡單記個(gè)大概也好。
寫的時(shí)候，別老想著要用特別高大上的詞兒，把自己繞進(jìn)去。有時(shí)候用些平常話反而更能打動人。像我上次寫的時(shí)候，本來想用“豁然開朗”這種詞，后來想想太刻意了，改成了“突然明白了”。這樣讀起來順暢多了，也顯得真實(shí)。當(dāng)然，偶爾也會寫錯(cuò)字，像把“確實(shí)”寫成“實(shí)確”，自己檢查時(shí)才發(fā)現(xiàn)，但也沒太在意，覺得無傷大雅。
還有就是，別光顧著抄筆記，要把自己的感受寫進(jìn)去。比如某個(gè)老師講得很生動，你可以寫寫他是怎么吸引你的注意力的，或者他講的哪個(gè)例子讓你印象深刻。要是只照搬課堂內(nèi)容，那跟復(fù)制粘貼沒什么區(qū)別。就像有一次聽課，那位老師舉了個(gè)例子，說生活中很多事看似復(fù)雜，其實(shí)拆開來看很簡單，我當(dāng)時(shí)就在想，這道理放哪兒都能用上，于是就寫了下來。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得不是單純記錄，而是要有點(diǎn)深度。比如學(xué)到的知識怎么用到實(shí)際生活里去，或者怎么改進(jìn)自己的不足之處。像那次學(xué)了時(shí)間管理，我就試著把每天的時(shí)間都規(guī)劃好，結(jié)果發(fā)現(xiàn)效率真的提高了不少。把這些變化寫出來，比空談理論有意思多了。
【第2篇】大學(xué)生寒假商場社會實(shí)踐心得怎么寫1950字
一、角色轉(zhuǎn)變
2 2 2的實(shí)習(xí)模式，使得角色轉(zhuǎn)變變得很重要，而自己在真正的實(shí)習(xí)過程中并沒有把握的很好。員工階段時(shí)，剛開始只是站在一名普通營業(yè)員的角度思考問題，思考問題比較簡單，認(rèn)為在這個(gè)階段只要把我該做的做好的就行了，通過座談，使我的想法發(fā)生了改變。自己畢竟是要做一名管理員的，所以雖然在實(shí)習(xí)營業(yè)員，但應(yīng)該比營業(yè)員的責(zé)任大，想的深;在柜長第一次考核時(shí)，宋總說我的角色還沒有轉(zhuǎn)變過來，我就認(rèn)真思考了我工作的方法以及對待工作的態(tài)度，最主要的原因是因?yàn)槲铱创龁栴}不全面，有時(shí)只停留在了表面，沒有很深入的去分析，所以很多事情并沒有從根本上的解決。找到原因后，我每次碰到問題時(shí)都會仔細(xì)分析原因，以及可能出現(xiàn)的各種情況，也從根本上認(rèn)識了柜長的角色，雖然柜長只是基層管理員，但對柜長的執(zhí)行力要求是很高的，柜長與員工的接觸也是最多的，所以對溝通能力要求也甚嚴(yán)，了解到這些以后，我著重從這幾方面來提升自己，使得工作逐漸上手;值班經(jīng)理期間，剛開始實(shí)在很難搞明白柜長和值班經(jīng)理的區(qū)別，在我最初的印象里，兩個(gè)崗位干的工作根本沒有差別多少，但后來逐漸有所改觀，值班經(jīng)理更側(cè)重計(jì)劃、組織策劃和談判能力，需要把控大局，而不是單純的只關(guān)注自己所在的區(qū)域。
二、條理性方面
剛開始實(shí)習(xí)柜長時(shí)，每次上早班時(shí)，總會被宋總和譚總查到許多問題，以至于自己產(chǎn)生了膽怯心理，有點(diǎn)害怕上早班，后來通過和教練溝通后，自己學(xué)會了小紙條的做法，每天上班前將自己今天該做的工作在本子上列下來，然后將工作的重要性進(jìn)行編號，依次進(jìn)行跟進(jìn)，將做完的事情劃勾。時(shí)間久了，就逐漸形成習(xí)慣，也使自己每天的工作有了條理性，思路更為清晰，上早班也不會害怕了，逐漸熟練了以后，每天早上營業(yè)后標(biāo)識、陳列以及商品質(zhì)量都能基本到位。
三、解決問題能力
在員工階段時(shí)，柜臺出現(xiàn)問題時(shí)都是教練處理，而自己只是在旁邊看著。等到實(shí)習(xí)柜長的時(shí)候，許多事情需要自己去解決了，可腦子里對這些是毫無頭緒，特別是自己當(dāng)班時(shí)，當(dāng)員工來找我時(shí)，我生怕是什么我解決不了的事情。等到自己慢慢熟悉了各個(gè)柜臺的業(yè)務(wù)流程時(shí)，就沒有想象當(dāng)中那么難了，很多事情自己已經(jīng)很容易就能解決了。比如有一次，水產(chǎn)柜的員工白鯽魚只訂了8公斤，可第二天供貨商卻自作主張多送了5公斤，因?yàn)榘做a魚是特價(jià)，他以為是我們的員工訂錯(cuò)了，所以就多送了貨。員工問我怎么處理，考慮到水產(chǎn)供應(yīng)商是我們長期的合作伙伴，而且關(guān)系一直很好，我就跟他們說“多出來的貨可以收下，但訂8公斤確實(shí)是根據(jù)我店的銷售為基礎(chǔ)訂的，給我們送那么多肯定賣不完，明天如果死很多的話，我們明天做單時(shí)將少做相同數(shù)量的單”，供貨商也同意了，并保證下不為例。通過學(xué)習(xí)，現(xiàn)在碰到問題時(shí)已經(jīng)不像以前那樣毫無頭緒了，而是腦子里馬上就能理出個(gè)所以然來，能當(dāng)時(shí)解決的就馬上解決，不能解決時(shí)也要及時(shí)請教經(jīng)驗(yàn)豐富的同事盡快解決。
四、分析能力
每周都要進(jìn)行周銷售分析，每月還要進(jìn)行月銷售分析，剛開始教練讓我寫時(shí)，我心里很抵觸，看到那些數(shù)字我已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向了，還讓我對每個(gè)數(shù)字進(jìn)行分析，我感到很難。第一次寫生鮮周銷售分析時(shí)，我寫了將近6個(gè)小時(shí)，可寫了幾次以后，就沒有那么難寫了。因?yàn)閷Ω鱾€(gè)區(qū)域都有所了解以后，對銷售上升還是下降的原因都知道，分析起來就很得心應(yīng)手，后來寫經(jīng)營分析也是，分析到每個(gè)單品的暢銷程度后，對各個(gè)單品更加了解，對后期銷售任務(wù)的制定以及提升銷售有很大的指導(dǎo)作用。
五、其它
6個(gè)月的時(shí)間學(xué)到的東西確實(shí)很多，而且天虹作為一個(gè)一流的零售企業(yè)，有著一套完整的規(guī)章制度，而且天虹的企業(yè)文化對我也是影響極大，特別是“真、誠、情、信”四個(gè)字的內(nèi)涵，我一生都會受用不盡。在教練鄭擲的幫帶下，我對生鮮商品知識有了一定的了解;在林中華柜長的幫助下，我知道了訂貨模板的由來，我學(xué)會了怎樣處理投訴、怎樣處理現(xiàn)場突發(fā)事件、怎樣去經(jīng)營一個(gè)商品、怎樣寫銷售分析等等;在隋經(jīng)理的精心指導(dǎo)下，我知道了怎樣點(diǎn)鈔、晚班值班經(jīng)理怎樣巡場、怎樣去和員工進(jìn)行面談、怎樣去協(xié)調(diào)一個(gè)團(tuán)隊(duì)、怎樣去寫工作計(jì)劃等等。對我感觸最大的還是項(xiàng)目實(shí)施階段，從選題→計(jì)劃→實(shí)施→控制→反饋總結(jié)→再完善，我學(xué)會了怎樣去運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量、怎樣調(diào)動員工的積極性、怎樣與員工進(jìn)行溝通、怎樣去找一項(xiàng)工作的監(jiān)控要點(diǎn)、怎樣去總結(jié)、怎樣去找問題的關(guān)鍵點(diǎn)，項(xiàng)目的完成對我個(gè)人在工作管理中的計(jì)劃能力、分析能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、執(zhí)行能力和溝通能力都有很大的提升。
在實(shí)習(xí)期，雖然自己學(xué)到很多，可都還不熟悉，不精通，跟經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩們比起來還有很大的差距，特別是有些問題還只是停留在表面，還需要以后在工作中不斷學(xué)習(xí)、不斷提升、不斷擴(kuò)充自己。最后感謝這么長時(shí)間悉心指導(dǎo)我、幫助我、支持我、關(guān)心我的各位教練，同樣感謝給我?guī)椭那拜呁潞皖I(lǐng)導(dǎo)。
精選用戶撰寫心得34人覺得有幫助
大學(xué)生寒假去商場社會實(shí)踐，寫心得的時(shí)候得有點(diǎn)講究。剛開始得想想自己在這段時(shí)間里學(xué)到了什么，像我上次在商場幫忙做銷售，就學(xué)到不少東西。每天跟顧客打交道，學(xué)會怎么跟人溝通很重要。剛開始的時(shí)候，因?yàn)闆]經(jīng)驗(yàn)，老是記不住商品的價(jià)格，這讓我挺尷尬的，后來慢慢熟悉了，心里就有底了。
還有就是觀察力，商場里各種人來人往，觀察他們的需求特別關(guān)鍵。有一次一個(gè)阿姨看中一件衣服，猶豫不決，我就給她介紹這件衣服的優(yōu)點(diǎn)，還講了些搭配技巧，最后她買了。這種成就感是書本上學(xué)不到的。
寫心得的時(shí)候，別光寫流水賬，得有點(diǎn)深度。比如可以寫寫自己遇到的問題，還有解決的辦法。像我在商場里，有時(shí)候忙起來顧不上整理貨架，后來發(fā)現(xiàn)這樣會影響顧客購物體驗(yàn)，就調(diào)整了自己的工作節(jié)奏，把整理貨架放在空閑時(shí)間做。
書寫注意事項(xiàng)：
記錄下自己的感受也很重要。比如說剛開始覺得累，后來慢慢適應(yīng)了，那種從陌生到熟悉的過程，寫下來會很有感觸。記得當(dāng)時(shí)我還特意記下一些顧客的反饋，想著以后改進(jìn)自己的服務(wù)態(tài)度。
其實(shí)寫心得的時(shí)候，語言不用太正式，可以帶點(diǎn)個(gè)人情緒。像我就喜歡用一些日常表達(dá)，這樣讀起來不會那么死板。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙┑粢恍?biāo)點(diǎn)，像是逗號忘記打了，但這不是故意的，只是寫著寫著就忘了。
小編友情提醒：
寫完后最好能多檢查幾遍，看看有沒有明顯的錯(cuò)誤。不過有時(shí)候檢查多了，反而可能改得亂七八糟，所以適可而止就好。
【第3篇】寒假社會實(shí)踐的心得體會怎么寫700字
又一個(gè)星期過去了，這星期我發(fā)現(xiàn)大家好像有點(diǎn)點(diǎn)頹，貌似沒有第一周那樣像打了雞血的感覺了，可能人都是如此，對新事物都是充滿興趣，對舊事物總是抱有無趣。很多事情不單單是有興趣就能做成的，需要持之以恒的精神和不放棄的毅力，只有這樣才能將一件事做下去。
還有，我還發(fā)現(xiàn)了隊(duì)友有些偏離團(tuán)隊(duì)的想法，甚至于可能是個(gè)人原因，帶著些許負(fù)情緒，也有可能是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部出現(xiàn)了問題，身為隊(duì)長兼實(shí)踐隊(duì)班長應(yīng)該要自我反思，更應(yīng)該實(shí)行職責(zé)，凝聚團(tuán)隊(duì)。但是當(dāng)我用自己的激情去感染，用自己的熱情去帶動，突然不能引起隊(duì)友們的回應(yīng)時(shí)，我會覺得很有挫敗感，很受傷，也覺得自己為什么要那么較真，自己過得不開心，隊(duì)友也不開心，甚至可能物極必反，逼太緊，可能會導(dǎo)致整個(gè)隊(duì)伍會孤立我，因?yàn)槲覀冴?duì)只有我一個(gè)女生，而且男女生的想法和觀念有所不同，女生是比較乖巧本分，循規(guī)蹈矩的，男生是比較隨性灑脫，追求自由的，所以我想讓大家乖乖的去工作，有可能會引起隊(duì)友的不滿。
后來，在午餐的時(shí)候，我一直在糾結(jié)，到底我是為了什么，我到底在意的是什么？后來我頓悟了，我的重點(diǎn)不就是團(tuán)員團(tuán)結(jié)，隊(duì)友們開心嗎！只要知道目的，那就好了，沒必要為了應(yīng)付而應(yīng)付，還勉強(qiáng)了隊(duì)友。
經(jīng)過最近的事，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我可能是最沒用的，體力沒有，身高優(yōu)勢也沒有，一直都是仰仗隊(duì)友照顧啦，所以不管任何時(shí)候，我能做的就是保持愉悅的心情，感染身邊的人，因?yàn)樾那榈暮脡哪軌騻鬟f給別人的，人的大腦感官會有主觀能動性，多少都會接受到好的心情，所以吖，大家每天都好心情最重要！
這一周大家學(xué)到的都有所不同，感悟也有所不同，希望我們后面的兩個(gè)星期能更加精彩，實(shí)踐更有激情！
精選用戶撰寫心得24人覺得有幫助
寒假社會實(shí)踐的心得體會怎么寫
寒假的社會實(shí)踐其實(shí)挺有感觸的，尤其是對大學(xué)生來說。這跟平時(shí)上課不一樣，能學(xué)到很多課本上沒有的東西。我第一次參加的時(shí)候還挺緊張的，怕自己做不好。后來慢慢適應(yīng)了，才發(fā)現(xiàn)這種經(jīng)歷特別寶貴。
剛開始我覺得社會實(shí)踐就是去幫忙干活，后來才明白不只是這樣。除了體力勞動，更重要的是要學(xué)會和人溝通交流。比如，我在一家公司實(shí)習(xí)的時(shí)候，剛開始不知道該怎么跟同事說話，后來慢慢熟悉了，就敢主動問問題了。現(xiàn)在想想，其實(shí)大家都是普通人，不用太拘謹(jǐn)。
寫心得體會的時(shí)候，我覺得關(guān)鍵是要真實(shí)。不要為了顯得高大上，故意編造一些不切實(shí)際的事。說實(shí)話就好，把自己真實(shí)的感受寫出來就行。我第一次寫的時(shí)候，就想著要寫出點(diǎn)深度，結(jié)果越寫越亂，后來干脆改成記錄日常的小事，反而效果更好。
記得要多用細(xì)節(jié)。比如那天我去社區(qū)幫忙打掃衛(wèi)生，看到一個(gè)老爺爺在門口曬太陽，我就過去聊了幾句。他跟我講了很多以前的故事，讓我感觸很深。把這些細(xì)節(jié)寫下來，會讓文章更有感染力。
不過有時(shí)候?qū)憱|西確實(shí)會遇到瓶頸，不知道該怎么組織語言。這時(shí)候可以先列個(gè)提綱，先把想說的重點(diǎn)記下來，再慢慢整理成完整的句子。我有一次就是這樣，先把當(dāng)天的事情大概梳理了一下，再慢慢補(bǔ)充具體的內(nèi)容。
其實(shí)寫心得體會也不需要太復(fù)雜，只要把自己的經(jīng)歷和感悟表達(dá)清楚就好。有時(shí)候?qū)懙锰ㄉ诜炊鴷m得其反，讓人看不明白你到底想說什么。我覺得最重要的還是真誠，把自己真實(shí)的感受寫出來，別人看了才會被打動。
書寫注意事項(xiàng)：
寫的時(shí)候也可以適當(dāng)加入一些自己的思考。比如通過這次社會實(shí)踐，我意識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。以前總覺得一個(gè)人也能完成任務(wù)，現(xiàn)在明白了，很多事情靠單打獨(dú)斗是不行的。這樣的反思能讓文章更有層次感。
不過有時(shí)候也會遇到一些小問題，比如有的地方寫得啰嗦了，或者句子不通順。這些問題可能會影響整體的效果。但我發(fā)現(xiàn)，只要反復(fù)修改幾次，就能改好。寫完之后別急著發(fā)出去，過幾天再看看，說不定會有新的想法。
【第4篇】寒假當(dāng)支教老師心得怎么寫1500字
時(shí)光飛逝，一晃一個(gè)學(xué)期又過去了，我也完成了“下鄉(xiāng)支教”的光榮使命。回顧這一年可以用：“忙碌辛苦，快樂幸福”來概括。
記得去年抓鬮“中獎”后，說實(shí)話，真有點(diǎn)害怕，怕路程遠(yuǎn)，怕寂寞，怕不適應(yīng)，因?yàn)槲沂莻€(gè)不定心，喜歡熱鬧的人。當(dāng)家里人得知這個(gè)消息后，老公安慰我：“換個(gè)新環(huán)境，很不錯(cuò)!你一定會很快喜歡那的!”姐姐卻施加壓力：“在鄉(xiāng)下教，一定教出個(gè)名氣來，不然那邊的家長認(rèn)為你是被貶下來的!”沒有辦法，只能“趕鴨子上架了”。
剛開學(xué)的一個(gè)月，我總是早早起床，怕路上耽擱遲到，因?yàn)槲覀兩习嗟臅r(shí)間與廠里上班的時(shí)間在同一個(gè)時(shí)間段里，路上行人多，車輛多，加新手上路，所以常常不到7點(diǎn)就出來，后來，慢慢地習(xí)慣了，也變的正常了。
在中心幼兒園三人負(fù)責(zé)一個(gè)班，后勤工作大多是由保育員來做的，可在鄉(xiāng)下卻由一人來承擔(dān)：中午一邊要照看先吃完飯的孩子，一邊提醒進(jìn)餐慢的;飯后還要自己清理桌面地面;離園后也要清掃教室，一天的感覺是馬不停蹄，后勤工作確實(shí)又多又累，陸汪老師能默默的做，難道我就做不到嗎?所以我也毫無怨言。
對于教學(xué)工作可想而知，主副班的重任落到一人頭上，特別是早上幼兒排好隊(duì)去戶外活動時(shí)，顧及了前面的幼兒，后面的就不聽使喚了，這時(shí)，多么希望有位搭班老師協(xié)作一下。對于周計(jì)劃、備課、準(zhǔn)備教具、活動的實(shí)施，我都認(rèn)真及時(shí)的完成，除了利用孩子們午睡的時(shí)候、離園前來做，還利用星期天來做教具、制訂周計(jì)劃，努力使每次活動都精彩，讓幼兒喜歡我的課，喜歡來幼兒園，使他們感覺到每天的活動都是豐富多彩的。不過，人有心情不佳、厭倦的時(shí)候，我也會大發(fā)牢騷，因?yàn)槲也皇鞘ト恕?/p>
雖然工作忙碌著，辛苦著，但也有許多的快樂、幸福時(shí)光。每當(dāng)早晨我車子開進(jìn)幼兒園，孩子們會奔到教室門口，大聲地說：“金老師來了，金老師早!”每當(dāng)孩子們午睡、起床時(shí)，他們都會幫我拿茶杯、備課本之類的東西;每當(dāng)我站在高處掛東西，他們會送上一句句暖心的話：“金老師小心點(diǎn)!金老師注意安全。”當(dāng)冬天我的手牽著孩子們做游戲時(shí)，他們會說：“老師，你的手很冷，我的手很暖和，來拉我的手暖和暖和吧。”這次離別會上，孩子們道出了：“金老師，我舍不得你走!“金老師，我很愛很愛你;老師祝你天天健康、快樂;老師有空再來教我們學(xué)本領(lǐng)”……我的眼睛模糊了，我的聲音哽咽了。這個(gè)時(shí)候，一切的辛苦、煩惱都拋到九霄云外，感覺我是世界上最幸福的人。
剛來時(shí)家長們對我不理不睬的，我就主動與他們交流，還通過家訪，電話聯(lián)系，發(fā)放小紙條，寫小黑板等，讓家長感受到我是一個(gè)真實(shí)的、坦誠的、負(fù)責(zé)任的人。一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)下的家長很容易相處、溝通，他們很樸實(shí)、善良，一年來從不提意見，也沒有到領(lǐng)導(dǎo)那里去告狀，他們對我很信任，也很放心，特別是幾個(gè)奶奶，很熱情、很親切、很隨和的，當(dāng)在游戲中摔倒了擦傷點(diǎn)，會說：“沒關(guān)系的，是他太調(diào)皮了。”“老師，我家孩子很不聽話的，你兇點(diǎn)好了，可以關(guān)在學(xué)校里”……一句句老土的話，讓我安心、歡喜。
來到新環(huán)境工作，離不開同事們的關(guān)愛，朋友們的鼓勵(lì)。陸老師、汪老師常常幫助我，激勵(lì)我，如：在六一節(jié)的錄音事件，汪老師不怕麻煩一遍又一遍的幫我完成錄音，直到我滿意為止。陸老師會在我忙碌的時(shí)候，幫我掃地、幫我準(zhǔn)備材料等，還常常說：“金老師，你是中心幼兒園的好老師，每次活動總是豐富多彩”。每當(dāng)我離園時(shí)，都會送上一句：“金老師，再見，小心開車，一路順風(fēng)!”這句平淡而真實(shí)的話，像一股暖流流淌心間。食堂里的阿姨和朱老師，也時(shí)常來幫助我。在此，謝謝李家壩幼兒園的保教人員，讓我順利、愉快的度過了一年。
下鄉(xiāng)最大的感想是：生活在一個(gè)大集體中要誠懇、主動、熱心，各成員需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)自己，主動幫助別人，大家好才是真的好!
鄉(xiāng)下環(huán)境美，空氣好，人實(shí)在，壓力小，另有一番新天地。
精選用戶撰寫心得82人覺得有幫助
寒假當(dāng)支教老師的心得體會其實(shí)挺有意思，特別是第一次體驗(yàn)的時(shí)候。剛開始準(zhǔn)備教案的時(shí)候，心里有點(diǎn)緊張，畢竟學(xué)生們的反應(yīng)誰也猜不到。我記得當(dāng)時(shí)在網(wǎng)上找了些案例，又結(jié)合自己的經(jīng)歷編了個(gè)小故事，想著能吸引他們注意力。結(jié)果課堂上孩子們特別活躍，一個(gè)問題拋出去，下面小手舉得高高的，倒是把自己問住了幾次。
備課的時(shí)候確實(shí)花了不少功夫，不僅要顧及知識點(diǎn)，還得想怎么讓他們感興趣。我印象最深的是設(shè)計(jì)互動環(huán)節(jié)，原本計(jì)劃每人回答一個(gè)問題，后來改成小組討論，效果好很多。不過當(dāng)時(shí)有點(diǎn)心急，給的時(shí)間太短了，有幾個(gè)小組還沒說完就結(jié)束了，現(xiàn)在想想應(yīng)該多留幾分鐘給他們。
支教的地方條件一般，教室不大，桌椅也不算新。有一次下課后，一個(gè)孩子悄悄塞給我一張紙條，上面畫了個(gè)笑臉，還寫了“謝謝老師”。那一刻覺得特別暖心，覺得自己做的一切都值得。當(dāng)然也有累的時(shí)候，尤其是嗓子喊啞了，但看到學(xué)生們認(rèn)真的眼神，就又來了勁頭。
跟其他同事交流的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)大家都有類似的感受。有人提到講課時(shí)要注意節(jié)奏，太快了跟不上，太慢了又容易走神。還有人說，準(zhǔn)備材料時(shí)最好多準(zhǔn)備幾套方案，以防臨時(shí)變化。我覺得這些都是經(jīng)驗(yàn)之談，值得記下來。
有個(gè)小插曲讓我印象深刻。有一次講數(shù)學(xué)題，自己以為講得很清楚了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生還是沒聽懂。后來才意識到，可能是例子舉得不夠貼切。改用生活中的場景重新講解后，他們一下子就明白了。這事提醒我，教學(xué)方法很重要，不能只顧自己講得爽快，得讓學(xué)生聽得明白才行。
寫心得的時(shí)候，記得把細(xì)節(jié)寫出來，那些具體的小事往往最能打動人心。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷茴}，比如突然想起某天的天氣特別冷，就多寫了兩句，后來才發(fā)現(xiàn)偏離主題了。還有一次，本來想寫課堂上的趣事，結(jié)果寫成了感慨人生之類的，差點(diǎn)沒控制住方向。
寫的時(shí)候別光顧著夸自己，也要反思一下哪里做得不夠好。比如，有些學(xué)生基礎(chǔ)差，是不是自己的輔導(dǎo)方式有問題？還有，課堂紀(jì)律偶爾有點(diǎn)亂，是不是自己的管理能力有待提高？這些問題不提出來，下次可能還會犯同樣的錯(cuò)。
【第5篇】寒假酒店兼職心得體會怎么寫900字
18酒管張曦哲
1 前言
這個(gè)作為我大學(xué)里第一個(gè)長假的寒假，我決定不讓它荒廢。于是早在期末考還未結(jié)束之前就計(jì)劃要出去打工，以此來讓我的寒假生活更加豐富多彩，更加與眾不同。我想，現(xiàn)在的打工是對我們來說是一種磨練。它能讓我們提前體會社會上的一些事物，讓自己匱乏的人生經(jīng)歷更加豐富，讓自己以后能更快更好地適應(yīng)這個(gè)社會。在學(xué)校里，我們學(xué)的都是理論知識，真正用到的卻不多。理論加實(shí)踐才是最科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。感謝學(xué)校給我們學(xué)生布置這樣一個(gè)作業(yè)，社會給我們提供一個(gè)社會實(shí)踐的平臺。所以，有這樣一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會真是很難得的。
2 實(shí)踐過程
我是通過熟人的介紹才找到的打工的機(jī)會。酒店的老板娘我認(rèn)識，平常都叫她阿姨。人很和善。實(shí)踐的主要內(nèi)容有刷盤子、擦酒杯、上菜、收拾餐具等等。先說說我在那里的工作情況吧：第一天進(jìn)去做事時(shí)感覺很奇怪，因?yàn)橐郧耙恢倍际且韵M(fèi)者的身份進(jìn)的酒店，這次的身份卻是一個(gè)服務(wù)生。呵呵，第一個(gè)感覺就是首先要把心態(tài)調(diào)整好。每天8點(diǎn)半上班，一直到晚上9點(diǎn)半。
剛進(jìn)來什么也不懂，阿姨就叫了一個(gè)老生來教我們。第一天只是試工，大家都在努力的學(xué)習(xí)，雖然說有點(diǎn)累，但我們每個(gè)同學(xué)都很積極、很投入，都感到很樂意，因?yàn)檫@畢竟是我們本次社會實(shí)踐的第一步嘛。所以在那一天的時(shí)間里，雖然說有一點(diǎn)點(diǎn)累，但我們卻都覺得挺充實(shí)的。我們每天需要做的工作就是在客人來之前把房間弄干凈，客人吃飯的時(shí)候，男生負(fù)責(zé)端菜，而我們女生就負(fù)責(zé)上菜報(bào)菜名，幫客人倒酒、換餐盤之類的雜活。在我看來最辛苦的，就是每次客人吃飯的時(shí)候，你必須站在外面等候，一天下來腿跟腰都很痛，剛開始的時(shí)候真的有點(diǎn)受不了。平常在酒店吃的時(shí)候不覺得，來工作了才發(fā)現(xiàn)酒店的工作還真不是蓋的，每個(gè)細(xì)節(jié)都要弄好。雖然說顧客就是上帝，但有的時(shí)候難免會遇到些難纏的客人。要么是過于挑剔，要么就是素質(zhì)不是很高。
實(shí)踐心得
從客人進(jìn)到酒店，到客人拍拍肚皮走出酒店，能讓客人臉上一直掛著滿意的笑容，老板娘還一度夸我們大學(xué)生做起工作來就從客人進(jìn)到酒店，到客人拍拍肚皮走出酒店，能讓客人臉上一直掛著滿意的笑容，老板娘還一度夸我們大學(xué)生做起工作來就是不一樣呢。這份工作給了我一個(gè)獨(dú)立鍛煉、獨(dú)立挑戰(zhàn)的機(jī)會。
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寫心得，說難也難，說簡單其實(shí)也挺簡單的。關(guān)鍵在于你得知道自己要表達(dá)什么，不然寫了半天都是廢話。比如寒假去酒店做兼職，那肯定不是單純?yōu)榱速嶅X，總該有點(diǎn)別的想法。所以第一步就是想清楚自己的目的，是為了積累經(jīng)驗(yàn)還是單純?yōu)榱速嶞c(diǎn)零花錢。
剛開始寫的時(shí)候，最好能把自己當(dāng)時(shí)的情景回憶一下。比如說第一天上班的感覺，是不是緊張？周圍同事的態(tài)度怎么樣？這些細(xì)節(jié)都值得記錄下來。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁茴}，比如本來想寫工作上的事，結(jié)果寫成了和同事的趣事，這也是正常的。畢竟人，總是會不由自主地往輕松的地方走。
寫的時(shí)候要注意語言的生動性，但別太過花哨。像我以前寫過一段：“那天早上特別冷，我裹著厚厚的圍巾站在門口，看著來來往往的客人，心里想著他們是不是都很幸福。”這段話雖然沒什么毛病，但可能稍微有點(diǎn)啰嗦了。其實(shí)可以更簡潔一些，比如“那天早上很冷，我站在門口看客人進(jìn)出”。
還有一點(diǎn)需要注意，就是不要光顧著說自己干得好，也要提一下遇到的問題。比如有一次我負(fù)責(zé)接待一個(gè)脾氣不太好的顧客，當(dāng)時(shí)真有點(diǎn)不知所措。后來多虧領(lǐng)班提醒我才緩過來。這樣的內(nèi)容會讓讀者覺得真實(shí)可信。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候最好能結(jié)合一點(diǎn)專業(yè)知識。比如酒店管理方面的術(shù)語，像“客戶滿意度”、“服務(wù)流程優(yōu)化”之類的。當(dāng)然，用的時(shí)候得適量，太多反而顯得刻意。
有時(shí)候?qū)憱|西會因?yàn)樘度攵雎粤艘恍┬〖?xì)節(jié)。比如有一次我寫到自己學(xué)會了如何快速整理房間，結(jié)果忘了提到自己剛開始的時(shí)候總是搞錯(cuò)床單的方向。這種事情雖然不算大問題，但要是能注意到的話，文章會更有層次感。
【第6篇】2025年大學(xué)生施工員寒假社會實(shí)踐心得體會范文怎么寫2350字
在大學(xué)的最后一個(gè)暑假，懷著對以后工作情況的憧憬以及迫切想檢驗(yàn)自己三年所學(xué)理論知識在實(shí)際運(yùn)用上的作用，我為自己尋找了一個(gè)暑期社會實(shí)踐的機(jī)會。工作地點(diǎn)就在湛江海灣大橋橋頭的中澳友誼花園。雖然我學(xué)習(xí)的是園林專業(yè)，而去的卻是建筑施工，有些差異，但是萬變不離其宗，只要我做好學(xué)好就是一種好的鍛煉。所以我更加珍惜這次機(jī)會。
這次的社會實(shí)踐開始時(shí)真是一波三折，由于沒去過該工地，結(jié)果坐車錯(cuò)過站，第一次親臨海灣大橋就在橋上往返參觀了一回。等回到工地，又因?yàn)椴磺宄闆r，一腳陷進(jìn)了泥坑，和熱火朝天的工地來了個(gè)親密接觸。這一天基本沒事，而我們很幸運(yùn)的遇到了在工地工作的兩位師兄，也找到了一個(gè)住宿休息的地方。真正的社會實(shí)踐，也就在第二天，把行李搬到師兄房間開始。開始了每天二十四小時(shí)觀賞海灣大橋的生活!
在這次的施工社會實(shí)踐期間，工作主要就是做師父的跟班，每天跟著經(jīng)驗(yàn)豐富的老師傅，幫忙拿東西，放線，整平，測量等等。雖然工作很單調(diào)，每天還要在湛江殘酷的太陽下長時(shí)間工作，但是，我覺得真的學(xué)到了很多東西。實(shí)際工作和平時(shí)在課堂上學(xué)到的是差別很大的，很多實(shí)際的方法也比書里好用。更重要的是，現(xiàn)在我更自信了，實(shí)際工作并沒有想象的那么難，只要樂學(xué)好問，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，什么困難都可以克服的。
在施工中，施工員是基層最直接的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者。施工員的工作方法將直接影響工程的質(zhì)量、工期和成本。下面談?wù)勎以谏鐣?shí)踐中的點(diǎn)滴體會。
一、準(zhǔn)備工作
要做好每項(xiàng)工作，都必須在工作前對這項(xiàng)工作進(jìn)行全面了解，這樣才利于更好地開展工作。對于建筑施工工程，也要做好施工前的準(zhǔn)備，了解工程概況。所謂知己知彼，百戰(zhàn)百勝。不了解工程情況，盲目工作，等于赤手空拳去打仗。要順利開展工作，必須有備而戰(zhàn)。
比如要熟悉施工圖紙、有關(guān)技術(shù)規(guī)范和操作規(guī)程，了解設(shè)計(jì)要求及細(xì)部、節(jié)點(diǎn)做法，弄清有關(guān)技術(shù)資料對工程質(zhì)量的要求;那些老師傅不僅如此，他們更憑借多年施工經(jīng)驗(yàn)，對施工順序、施工方法、技術(shù)措施、施工進(jìn)度及現(xiàn)場施工總平面布置，完成施工任務(wù)中的薄弱環(huán)節(jié)和關(guān)鍵部位等都胸有成竹，而我在工地里狂翻圖紙也只是一知半解，難過古人云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”
二、組織檢查
實(shí)行有目標(biāo)的組織協(xié)調(diào)控制是基層施工技術(shù)的一項(xiàng)十分關(guān)鍵的工作。做好施工準(zhǔn)備，向工人交代清楚施工任務(wù)要求和施工方法，是為完成施工任務(wù)，實(shí)現(xiàn)建筑施工整體目標(biāo)創(chuàng)造了一良好的施工條件。尤其重要的是在施工全過程中按照施工組織設(shè)計(jì)和有關(guān)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)文件的要求，圍繞著質(zhì)量、工期、成本等制定施工目標(biāo)，在每個(gè)階段、每個(gè)工序、每項(xiàng)施工任務(wù)中積極組織平衡，嚴(yán)格協(xié)調(diào)控制，使施工中人、財(cái)、物和各種關(guān)系能夠保持最好的結(jié)合，確保工程的順利進(jìn)行。我在社會實(shí)踐中就遇到有個(gè)地方放線出了錯(cuò)誤，沒有嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)要求做，結(jié)果下一批工人接手時(shí)做了一半才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，趕緊拆毀返工，這樣不僅浪費(fèi)時(shí)間金錢，還讓工人間心存芥蒂，實(shí)在是重大損失。當(dāng)然，在施工的不同階段、不同部位，對不同班組，甚至不同操作人員或在不同事物中，基層施工員的組織協(xié)調(diào)控制方式不能千篇一律。畢竟設(shè)計(jì)人員并不清楚實(shí)地情況，有些事還是要根據(jù)事實(shí)來做的。這也讓我更了解了平時(shí)設(shè)計(jì)工作中要因地制宜的重要性!
不但做好以上工作，還要嚴(yán)格質(zhì)量自檢、互檢、交接檢的制度，我在社會實(shí)踐中就見到，有的工人為了早點(diǎn)完工，不按要求施工，結(jié)果質(zhì)量不過關(guān)，友誼花園有的地方路面現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)凹陷，還沒完工就這樣，以后能經(jīng)得起使用嗎?所以，管理檢查真的非常重要，施工員應(yīng)該督促有關(guān)人員做好相關(guān)工程質(zhì)量，使最終能按要求完成工程。
三、安全管理
安全管理工作，在建筑行業(yè)上，是一項(xiàng)重點(diǎn)工作，安全工作的好壞是直接影響某一個(gè)企業(yè)名譽(yù)和這個(gè)單位的管理工作的素質(zhì)。因此，在施工管理工作上，一定要把安全教育工作放在施工管理工作中的首位，若忽視了施工安全的管理，那是最大的隱患，是最大的危險(xiǎn)，是施工管理工作中最大的錯(cuò)誤。而且安全管理的好壞是牽連到人的生命，所以安全是企業(yè)中的命脈。作為施工管理人員必須要做足安全措施。我在工地見到很多大型車輛來來往往，卸載貨物，而很多附近居民經(jīng)常到場參觀游玩也每人制止，不僅影響了施工進(jìn)程，也對人身安全帶來威脅。在我看來，這些都應(yīng)該禁止才對的。只有所有人都遵守安全規(guī)則，執(zhí)行安全措施，這樣才能保障企業(yè)生存和工程的效益。
四、人際關(guān)系
我還覺得，要當(dāng)好一名施工員，不但自己要有較高的技能，而且還要具備科學(xué)的管理能力。單絲不成線，獨(dú)木不成林。在開展工作過程上只有依靠集體的力量，雙方達(dá)成共識，開展工作才能更有勢力、更有沖勁。這樣，哪怕工程更大、樓宇更高、要求更嚴(yán)，都能取得較好的效果。
工作中，不能忽視與人員建立良好人際關(guān)系。應(yīng)關(guān)心工人的生活，從各方面增強(qiáng)工人的責(zé)任心和自尊心。在酷熱的天氣里，工人頭頂猛烈的太陽，汗流浹背，腳踏被太陽曬得燙熱的鋼板，應(yīng)做好防暑降溫工作，為他們提供良好的施工環(huán)境，讓他們更好地工作。不但要在工作上給予關(guān)懷，而且還要關(guān)心他們的生活、健康情況。即使是一句親切的問候，都會使他們得到心理上的慰藉，能激勵(lì)他們的積極性和創(chuàng)造性。使他們對工程有責(zé)任心，更好地投入工作。這些我都深有體會，我跟的師傅工作能力強(qiáng)，為人又和藹可親，一點(diǎn)都沒有架子，我跟工人聊天時(shí)常聽他們稱贊他，也很愿聽他安排。另外有的施工人員就很沒親和力，雖然有能力，但工人都是不理他，這樣工作就很沒有效率了!
通過這次的社會實(shí)踐，我充分體會到：做一個(gè)合格施工管理員，除了有高素質(zhì)的技能，更要有科學(xué)的管理，還要有良好的人際關(guān)系。這并不是一朝一夕就可以做好的事，也是我還差很多的事，但我相信，以后在工作中長期堅(jiān)持不懈，持之以恒，一定可以成為一名優(yōu)秀的施工管理人員!
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說起寫心得體會，很多人第一反應(yīng)就是找范文，可這可不是個(gè)好習(xí)慣。畢竟每個(gè)實(shí)踐的經(jīng)歷都不一樣，照搬別人的難免顯得空洞。要是想寫出點(diǎn)自己的東西，得先搞清楚重點(diǎn)在哪。
剛開始得理清思路，別一上來就亂寫。就像這次寒假社會實(shí)踐，我干的是施工員的工作。首先要記下每天干了什么，比如測量放線、材料檢查什么的。這些具體的事得好好寫，不然看起來就浮于表面。記得那天我去工地，看到鋼筋堆放有點(diǎn)混亂，就提醒師傅們重新碼放整齊，這事要是寫進(jìn)去，就能看出你有責(zé)任心。
別光寫工作內(nèi)容，還得琢磨背后的原因。為什么要這樣操作？有什么技術(shù)要點(diǎn)？比如綁扎鋼筋的時(shí)候，間距不能太密也不能太稀，這個(gè)道理要講明白。不然別人看了還以為你在記流水賬。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼瑫选伴g距”寫成“間距”，雖然差不多，但還是要注意一下。
寫心得的時(shí)候，最好能結(jié)合書本上學(xué)的東西。比如之前學(xué)過混凝土配比的知識，正好用到實(shí)際中去了。當(dāng)時(shí)配比出了點(diǎn)問題，后來通過調(diào)整才搞定。把這個(gè)過程寫出來，既展示了自己的動手能力，也證明了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。
寫心得不是單純記錄，還要有自己的感悟。比如這次實(shí)踐讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，沒有大家配合，很多事情根本做不成。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼瑫选皥F(tuán)隊(duì)”寫成“團(tuán)建”，雖然意思沒差太多，但還是應(yīng)該留心。
最后別忘了檢查一遍，看看有沒有錯(cuò)別字或者不通順的地方。寫完后擱一擱，過兩天再看，說不定能發(fā)現(xiàn)新的問題。要是覺得寫的還行，就可以交稿了。
【第7篇】2025年大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)心得體會范文：精神病院實(shí)習(xí)怎么寫1250字
一、見習(xí)目的及意義：
通過了解精神病人的癥狀，切身體驗(yàn)精神病人的痛苦，讓大家樹立了一種服務(wù)意識和責(zé)任感，改變一直以來對精神病人的偏見，同時(shí)將所課堂上學(xué)習(xí)的知識應(yīng)用于實(shí)際臨床。
二、見習(xí)任務(wù)：與不同特點(diǎn)的精神病人交談，了解他們的病史、病因和癥狀并做好記錄。
三、見習(xí)時(shí)間：xx年4月9日和23日
四、見習(xí)地點(diǎn)：xx省人民醫(yī)院精神科
五、見習(xí)內(nèi)容及感想：
白衣天使，好像離我很遠(yuǎn)，而當(dāng)我踏入醫(yī)院的那一刻，她又無限的接近我。
去之前有些許的期盼，也有些許的恐懼;而去之后才知道，原來，一切都與想象中的不同，與傳說中的不同。其實(shí)精神病人并不可怕，而精神病院，也沒有傳說中的那么黑暗，對于病人，醫(yī)護(hù)人員還是十分尊重他們的，而病人之間，其實(shí)比起外面的世界，似乎更加和諧······
在見習(xí)期間看了很多的病人，覺得，病人們在不發(fā)病的時(shí)候，都十分地友善，而且可以較為正常的交談，不加以注意甚至都不知道他們是精神病患者。
醫(yī)生的治療方法是通過與病人進(jìn)行溝通，從中得到一些信息，對病人的病因進(jìn)行深入地剖析，輔助一定的藥物進(jìn)行治療。
在男病區(qū)，我們一行人深入地了解了兩個(gè)病例，都屬于精神分裂癥。
第一個(gè)年輕人才20出頭，看上去陽光而且沖滿活力，但是在今年年初的時(shí)候，由于工作壓力過大，加之在家里時(shí)常獨(dú)自看《越王勾踐》，不久就沉浸在劇情中，以為自己就是越王，有種拯救**的責(zé)任，有時(shí)出現(xiàn)幻覺，突然話變得極其多，做一些讓人費(fèi)解的事來，近來病情一下子加重，家人就將其送來，在住院的這10來天，他的病情有了很大的好轉(zhuǎn)。在與我們交談的過程中，他說起話來那真可謂是滔滔不絕呀，無論我們問他什么問題，他都能對答如流，當(dāng)時(shí)就想，這是超級演說家呀!
第二位也是一個(gè)20左右的瘦小伙，他患病已經(jīng)有十年之久了，斷斷續(xù)續(xù)進(jìn)精神病院3次，屬于復(fù)發(fā)精神病。與第一位相比，他的思維顯得就要混亂得多，一會和李宗仁玩，一會又當(dāng)土匪搶機(jī)關(guān)槍去美國，一會又成了******剿共匪······嘴里還是不是的冒出粗言粗語，在開始的時(shí)候我們似乎沒有和他建立很好的信任關(guān)系，以致在談話過程中他一直遮遮掩掩，他的童年生活不是很美滿，父親和母親的關(guān)系不是很好，而且他有精神病家族史。
在女病區(qū)，我們見到的主要是抑郁躁狂雙相障礙患者。
印象比較深的有兩位，一個(gè)是黃石市財(cái)政局副局長，也許是因?yàn)樗奶厥馍矸莅桑覀兌枷矚g圍著她問東問西的，她告訴我們很多她的人生經(jīng)歷，從中我覺得這不是醫(yī)患在聊天，而更像是長輩對晚輩的教導(dǎo)和忠告，她患病的時(shí)間也比較長，主要原因在我看來是家庭不幸福，辦公室官場上的女強(qiáng)人在處理自己的感情問題時(shí)就不怎么高明了，丈夫?qū)ψ约翰恢易屗龢O度悲傷，離婚之后和兒子一起生活，雖然與丈夫分開，但有時(shí)因?yàn)楣聝扇诉€是會見面，每次見面之后她的心情就很低落，回到家就摔東西，家里人受不了她這樣的變化，短時(shí)間內(nèi)即可判若兩人，就將其送來醫(yī)院療養(yǎng)。與我們交談中，她高貴的氣質(zhì)和非凡的談吐向我們展示了一個(gè)知性女性在生活得壓力下依然不得不頑強(qiáng)的勇氣，她的痛苦我們在場的人都深深地體味到了，真心地希望她能在出院后工作順利，生活幸福!
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說起精神病院實(shí)習(xí)這事，還真得好好琢磨下怎么寫出來。剛開始去的時(shí)候，心里頭有點(diǎn)緊張，畢竟不是天天都能接觸到這樣的環(huán)境。記得第一天，帶我的老師就給我講了不少規(guī)矩，什么保密呀、尊重患者呀之類的。后來慢慢熟悉了，才發(fā)現(xiàn)這里面學(xué)問大著呢。
實(shí)習(xí)期間，每天的工作都挺充實(shí)的。像我，主要就是跟著醫(yī)生做一些基礎(chǔ)工作，比如記錄病人的日常行為變化，幫忙整理檔案啦。有時(shí)候病人情緒不穩(wěn)定，就得特別小心。有一次，有個(gè)病人突然激動起來，我一時(shí)沒反應(yīng)過來，差點(diǎn)被他推倒。還好旁邊的護(hù)士反應(yīng)快，才沒出什么事。后來想想，當(dāng)時(shí)要是能多留意下他的眼神變化就好了，畢竟眼神可是反映心情的重要信號。
還有一次，我負(fù)責(zé)陪一位病人做康復(fù)訓(xùn)練。剛開始他不太配合，我就試著跟他聊天，聊他喜歡的東西。慢慢地，他開始愿意說話了，還主動跟我分享了一些故事。那一刻，我覺得自己的努力有了回報(bào)，也明白了溝通的重要性。其實(shí)，跟病人交流的時(shí)候，耐心比什么都重要，哪怕他們說的有些話聽起來有點(diǎn)奇怪。
寫實(shí)習(xí)心得的時(shí)候，我覺得最好能結(jié)合具體的事例。比如說那天陪病人散步，他突然指著天空說那是他的朋友。我當(dāng)時(shí)愣了一下，但還是順著他說：“哦，那你的朋友看起來很開心呢。”后來才知道，原來他是通過這種方式表達(dá)自己的感受。所以，寫東西的時(shí)候，把這些細(xì)節(jié)寫進(jìn)去會更有說服力。
實(shí)習(xí)過程中也會遇到一些挑戰(zhàn)。像有時(shí)候忙起來，根本顧不上喝水，連飯點(diǎn)都錯(cuò)過了。有一次實(shí)在太累了，寫報(bào)告的時(shí)候差點(diǎn)把“焦慮癥”寫成“焦慮感”。雖然意思差別不大，但回頭一看還是覺得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。不過后來想想，這也是成長的一部分吧。
【第8篇】新時(shí)代呼喚研究型教師—寒假瀏覽新思考網(wǎng)心得體會怎么寫2100字
傳統(tǒng)的教學(xué)當(dāng)中，教師的角色是大綱教材的解說者、知識的傳授灌輸者、各種考試的組織者。曾經(jīng)，教師可以憑借已有的知識和經(jīng)驗(yàn)較好地完成教學(xué)任務(wù)。
但是，21世紀(jì)是一個(gè)知識更新一日千里、信息更替瞬息萬變、競爭激流無處不在的新時(shí)代。新時(shí)代的激流涌進(jìn)對教師的傳統(tǒng)角色、傳統(tǒng)教學(xué)形成了前所未有的沖擊，新時(shí)代要求教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者，成為一名研究者。新時(shí)代在呼喚與時(shí)俱進(jìn)，富有創(chuàng)新精神的研究型教師。
如何成為一名研究型教師，如何讓自已由一名由傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)型教師，轉(zhuǎn)變?yōu)橛兄R、會研究、善創(chuàng)新的研究型教師，是值得我們深思的問題。
一、 培養(yǎng)“專心研究”“虛心學(xué)習(xí)”“持之以衡”的心理品質(zhì)
教學(xué)研究是一種高智慧型工作，它需要教師們付出比平時(shí)教學(xué)高得多的智能與努力，應(yīng)養(yǎng)成 “專心研究”“虛心學(xué)習(xí)”“持之以恒”這三種必需的心理品質(zhì)。
教學(xué)研究一項(xiàng)崇高而嚴(yán)肅、漫長而艱辛的工作，需要不斷地積累知識、收集信息、鍛煉思維進(jìn)而提高能力；是一種理論與實(shí)踐、思考與操作密切相結(jié)合的工作，不可能僅憑一點(diǎn)小興趣小愛好小討論就能有所成就，它要求教師用理性的思維、周密的計(jì)劃，潛下心來，專心研究。
每個(gè)人的學(xué)問和成績都是特定時(shí)間和條件下的產(chǎn)物，既有其長處和優(yōu)點(diǎn)，也有其缺陷和不足，只有虛心向他人學(xué)習(xí)，才能克服自己的缺點(diǎn)、彌補(bǔ)自己的不足，這正是教師之間為什么要進(jìn)行平等交流、相互學(xué)習(xí)的原因。“虛心學(xué)習(xí)”，既是成就一名研究型教師的主觀條件，也是研究型教師必備的一種心理品質(zhì)。
教學(xué)研究應(yīng)展現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的延續(xù)，體現(xiàn)中西的融合，為此，它需要不斷的積累，需要有深層次的積淀，通過一代人甚至幾代人，花費(fèi)幾年到十幾年時(shí)間的持之以恒、堅(jiān)持不懈的努力，才有可能結(jié)出研究的碩果。如果立志要讓自己成為一名在教學(xué)上有所作為的教師，那么我們就該下決心將教學(xué)研究變成自己漫長人生與日常生活之中的重要工作，謂之“持之以衡”，否則要想成為一名研究型的教師，是根本不可能的。
二、掌握教學(xué)研究的科學(xué)方法
教學(xué)研究的方法很多，如：課堂觀察、問卷編制、案例研究、行動研究、校本研究等。同時(shí)，隨著新課程的實(shí)施，學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的豐富和學(xué)習(xí)方式的改變，教師還應(yīng)熟識和了解其它領(lǐng)域的研究方法，如組織學(xué)生進(jìn)行課題研究的基本方法和本領(lǐng)等。
由于教育科研的對象往往是活生生的、不斷發(fā)展變化，學(xué)生的進(jìn)步又和多種因素有關(guān)，使教育研究往往具有多變量的特點(diǎn)，這就要求教育研究應(yīng)是一種綜合性的動態(tài)研究，這決定了在研究中要采用多種方法，各種方法優(yōu)化組合，相互印證。針對教師研究工作的特點(diǎn)和當(dāng)前課改工作的需要，我們特別倡導(dǎo)進(jìn)行個(gè)案研究，此種研究可以對對象進(jìn)行全面深入的研究，取得可靠的材料。個(gè)案研究對于教師來說看得見摸得著，貼近教師的實(shí)際工作，也有助于教師通過個(gè)案將教育理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來。另外，還可以由教師、研究人員、行政人員組成三結(jié)合的研究隊(duì)伍。教師在研究工作中有自己的優(yōu)勢，如了解教育的需求，有教育經(jīng)驗(yàn)，便于開展現(xiàn)場研究，教師是教育研究的主力軍。但他們也需要教育研究人員在教育理論、研究設(shè)計(jì)、研究方法等方面給予指導(dǎo)和幫助，同樣，教師從事教育科學(xué)研究也需要行政人員的參與和支持。組成三結(jié)合的研究隊(duì)伍是許多開展教育科學(xué)研究成功的學(xué)校共同的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)施新課程尤其需要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，確立符合素質(zhì)教育要求的教學(xué)觀和人才觀；學(xué)習(xí)教育心理的有關(guān)知識，準(zhǔn)確把握當(dāng)代兒童的身心發(fā)展規(guī)律，把握來自不同家庭的學(xué)生的個(gè)性差異，從而做到因材施教；還要注意學(xué)習(xí)有關(guān)研究的一般方法的理論書籍，從而能夠適應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的需要。從理論專著中學(xué)習(xí)這些方法是必要的，但學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用，應(yīng)用之妙在于創(chuàng)新，教師只有在實(shí)施新課程的過程中，不斷以理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，不斷在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，才能不斷地提升自己的教學(xué)水平和研究水平。成為一名名副其實(shí)的研究型的教師。
三、持續(xù)寫作
寫作，可以把自己對教學(xué)的認(rèn)識進(jìn)行書面表達(dá)和傳播，是一種教學(xué)的存在狀態(tài)，是學(xué)習(xí)成果的記錄。研究型教師的研究成果通過寫作可以更有效的傳播；教學(xué)收獲與教學(xué)遺憾，通過寫作可以更有效地反思；教研討論中提出的新的教育理念以及討論中所發(fā)現(xiàn)的，可以更深入的研究。寫作還可以是一種對實(shí)事、實(shí)情、實(shí)境和實(shí)際過程所作的觀察和探究，從而獲得對課堂教學(xué)的解讀和提煉。
在聚源路小學(xué)，王校長以敏銳的洞察力，高瞻遠(yuǎn)矚的姿態(tài)，一直要求每一位老師筆耕不綴。這些用心記錄的教學(xué)隨記、教學(xué)日記、教后感、讀后感，教學(xué)研究文章、教學(xué)案例、教育論文等，為教育教學(xué)研究提供了大量的資料與素材。
此外，在聚源路小學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)人王校長還以一種伯樂“相馬識才”的胸懷與功夫，熱衷、關(guān)愛、傾心于教學(xué)和教學(xué)研究。在日常工作中有意識、有計(jì)劃地不斷組織大家開展“主題教研活動”“教學(xué)示范活動”，把那些有學(xué)科特長、有一定教學(xué)能力、有教研積極性的教師推上教學(xué)組織、指導(dǎo)的崗位，讓他們擔(dān)當(dāng)主角，發(fā)揮他們的作用，帶動全校教師參與研究。這種“以點(diǎn)帶面”的工作方法，為聚源路小學(xué)的騰飛插上了的翅膀。
最后，呼吁所有的教師，順應(yīng)新時(shí)代的要求，做一名有知識、會研究、善創(chuàng)新的研究型教師.
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最近趁著寒假閑暇時(shí)間，翻了翻新思考網(wǎng)上的一些教育類文章，想著能不能結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)寫點(diǎn)心得。剛開始還真有點(diǎn)摸不著頭腦，不知道從哪里下手。后來想想，既然是研究型教師的話題，那不如就從平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，聊聊怎么做才更有意義。
剛開始看那些文章的時(shí)候，我就覺得里面提到的很多理念挺新鮮的，像什么跨學(xué)科融合，項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，感覺都挺適合現(xiàn)在的學(xué)生。不過真要自己動手寫，才發(fā)現(xiàn)要把這些概念轉(zhuǎn)化成具體的做法并不容易。比如，我嘗試過在課堂上引入一些社會熱點(diǎn)話題，讓學(xué)生圍繞這些問題展開討論。起初以為這樣能激發(fā)學(xué)生的興趣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有些孩子反而因?yàn)椴皇煜け尘爸R而顯得無所適從。這讓我意識到，給學(xué)生布置任務(wù)前，得先確保他們有足夠的準(zhǔn)備，不然光靠興趣支撐不了多久。
另外還有一點(diǎn)感觸很深的就是，寫心得的時(shí)候很容易陷入空談。有時(shí)候看到別人寫得頭頭是道，自己也想跟著寫幾句高大上的東西，但寫著寫著就發(fā)現(xiàn)沒什么實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。其實(shí)，與其追求形式上的完美，不如老老實(shí)實(shí)記錄下自己真實(shí)的感受。就像我在一次公開課后反思，發(fā)現(xiàn)自己在引導(dǎo)學(xué)生深入思考方面做得還不夠好。當(dāng)時(shí)只顧著完成教學(xué)目標(biāo)，卻忽略了學(xué)生的想法。現(xiàn)在想想，要是能提前多設(shè)計(jì)幾個(gè)開放性的問題就好了。
當(dāng)然了，寫心得也不能光盯著自己，還得看看同行們是怎么做的。比如我發(fā)現(xiàn)有不少優(yōu)秀教師會定期梳理自己的教學(xué)案例，把成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)都記錄下來。我覺得這個(gè)方法特別值得借鑒，畢竟每個(gè)人都有自己的盲區(qū)，只有通過不斷總結(jié)才能慢慢改進(jìn)。不過話說回來，做這件事也不是一蹴而就的，需要長期堅(jiān)持才行。
還有個(gè)細(xì)節(jié)值得注意，就是寫心得的時(shí)候最好能把專業(yè)術(shù)語和日常表達(dá)結(jié)合起來。一方面能讓文章更接地氣，另一方面也能幫助自己更好地消化吸收理論知識。像我最近就在琢磨如何將心理學(xué)中的動機(jī)理論應(yīng)用到課堂管理中去，試著用通俗易懂的語言解釋復(fù)雜的概念，效果還不錯(cuò)。當(dāng)然，這個(gè)過程也不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)候絞盡腦汁也找不到合適的例子，只能硬著頭皮繼續(xù)找靈感。
最后我想說的是，寫心得其實(shí)是個(gè)挺有意思的過程。它不僅能讓自己的思路更加清晰，還能促使我們?nèi)リP(guān)注更多的前沿信息。當(dāng)然，前提是得保持一顆謙虛好學(xué)的心，愿意接受新鮮事物，這樣才能寫出真正有價(jià)值的東西。
