【第1篇】幼兒園家長(zhǎng)教育心得感悟怎么寫1150字
簡(jiǎn)短的5條，雖不能說(shuō)句句精辟，但仔細(xì)品味，每一句都有它的道理，內(nèi)容如下：
1、當(dāng)寶貝玩某個(gè)物件的時(shí)候：對(duì)于好奇的寶貝來(lái)說(shuō)，不管見到什么，他都會(huì)有拿在手里玩耍的愿望。也許，碰巧，這個(gè)東西在他手里舞動(dòng)，劃出一條非常好看的線條;如果速度足夠快，還可能舞出一片很有意境的圖案;又或者，這個(gè)東西突然掉落在地面，或者被寶貝抓在手里砸向地面，或者其他物體的表面，發(fā)出一聲特別的聲響，這個(gè)聲響碰巧就有著非常有感染力的音樂元素;再或者，寶貝無(wú)意間將兩個(gè)東西擺放到了一起，它們的聯(lián)合突然就有了一種珠聯(lián)璧合的感覺……
————《和寶貝一起享受碰巧的藝術(shù)》
2、語(yǔ)言從出生到6歲：嬰兒開始注視大人說(shuō)話的嘴形，并發(fā)出牙牙學(xué)語(yǔ)聲時(shí)，就開始了他的語(yǔ)言發(fā)育敏感期。故在此階段，父母要經(jīng)常和孩子說(shuō)話、講故事、唱兒歌、朗誦詩(shī)詞，或多用反問(wèn)的方式，加強(qiáng)孩子的表達(dá)能力，為孩子的語(yǔ)言發(fā)育“添磚加瓦”。思維從出生到2—3歲，為感覺動(dòng)作思維發(fā)育敏感階段;3～6歲為具體形象思維發(fā)育敏感階段;7～14歲進(jìn)入抽象邏輯思維發(fā)育敏感階段。各階段之間可以通過(guò)正確的教育方法加速，但不能超越。
————《相“對(duì)”而動(dòng)，讓孩子更聰明》
3、學(xué)問(wèn)5：?jiǎn)虏坏糜行┘议L(zhǎng)教訓(xùn)孩子喜歡沒完沒了，孩子懾于家長(zhǎng)的威嚴(yán)，為了免受皮肉之苦，只能別無(wú)選擇地說(shuō)“聽見了”，其實(shí)他可能什么都沒聽進(jìn)去或者根本就沒聽。于是，當(dāng)孩子下次再犯同樣的錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)便說(shuō)孩子“不把我的話當(dāng)回事”，說(shuō)孩子“不聽話”。其實(shí)這并非孩子不聽話，而是父母的嘮叨太多了;另外經(jīng)常性的嘮叨多了，也會(huì)導(dǎo)致孩子耳朵“失聰”，使教訓(xùn)失去效果。因此，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)務(wù)必要改掉愛嘮叨的毛病，凡事點(diǎn)到為止。
————《懲罰孩子有學(xué)問(wèn)》
4、儲(chǔ)蓄成功自信是成功的保證，自信也是建立在成功的經(jīng)驗(yàn)之上的。科學(xué)研究表明，每一次成功，人有大腦便有一種刻劃的痕跡——?jiǎng)幼髂Ｊ降碾娐芳y。當(dāng)人重新憶起往日成功的動(dòng)作模式時(shí)，人又可重新獲得那種成功的喜悅，從而消除自卑，充滿信心。在消除孩子自卑心理時(shí)，為了能讓他生活在成功的體驗(yàn)之中，行之有效的方法是指導(dǎo)他建立成功檔案，將每一次哪怕是非常小的成功與進(jìn)步都記錄下來(lái)，積少成多，每隔一段時(shí)間就拿出來(lái)看看，經(jīng)常重溫成功的心情，這樣能使他信心百倍地去克服困難。
————《兒童自卑心理治療8法》
5、閱讀要跟著寶貝的特點(diǎn)：走每個(gè)寶貝的喜好不同，他們喜歡閱讀的內(nèi)容自然也不同。小男孩可能喜歡車，小女孩則可能喜歡小仙女，在不同的階段，他們喜歡的內(nèi)容也會(huì)發(fā)生變化，比如，在某個(gè)階段，寶貝會(huì)非常喜歡某一本書，不喜歡另外的書，但是他們這種喜好是不確定的，過(guò)些日子，也許他們的喜好就顛倒過(guò)來(lái)了。總之，父母要根據(jù)他們的喜好來(lái)調(diào)整閱讀的內(nèi)容，只有這樣，寶貝閱讀的興趣才能維持長(zhǎng)久。
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寫心得，特別是家長(zhǎng)寫關(guān)于幼兒園教育的心得，既要有點(diǎn)自己的想法，還得能讓人看了覺得有點(diǎn)道理。我，也是個(gè)普通家長(zhǎng)，這幾年陪著孩子上了幼兒園，也跟著學(xué)了不少東西。
剛開始寫的時(shí)候，我就想，這心得得有點(diǎn)內(nèi)容才行，不能光是空話套話。比如，可以先回憶一下孩子剛?cè)雸@那會(huì)兒的樣子，那時(shí)候是不是特別粘人，或者有沒有哭鼻子的情況。我記得我家孩子第一天去幼兒園，看著他那個(gè)小臉蛋兒皺得跟包子似的，我心里也跟著揪著疼。后來(lái)慢慢適應(yīng)了，就發(fā)現(xiàn)幼兒園教的東西還挺多的。像老師教孩子們排隊(duì)，分享玩具，這些都是生活里很實(shí)用的小技能。把這些事情寫下來(lái)，加上自己的感受，讀者一看就知道你不是隨便應(yīng)付的。
不過(guò)，寫心得的時(shí)候，也別太一本正經(jīng)了。比如，有時(shí)候我會(huì)想起一些小插曲，像有一天孩子回家跟我說(shuō)：“媽媽，今天我們?cè)谟變簣@玩的時(shí)候，李老師說(shuō)‘快點(diǎn)過(guò)來(lái)’，我就飛快地跑過(guò)去了。”我就覺得挺有意思的，就把這個(gè)小故事也寫進(jìn)去了。這樣既能讓文章看起來(lái)不那么枯燥，也能讓大家覺得你是個(gè)細(xì)心觀察的人。
還有一點(diǎn)要注意，就是不要總是站在家長(zhǎng)的角度說(shuō)話。偶爾也可以從孩子的視角去寫寫。比如，孩子在幼兒園學(xué)會(huì)了什么新歌，回家了還會(huì)哼給你聽，或者畫了一幅畫，上面畫的是小朋友和老師一起玩耍的樣子。這樣的細(xì)節(jié)寫進(jìn)去，會(huì)讓心得顯得更生動(dòng)。
寫心得的時(shí)候，語(yǔ)言不一定非要特別正式。有時(shí)候稍微口語(yǔ)化一點(diǎn)也沒關(guān)系，只要能讓別人明白你的意思就行。像我有時(shí)候?qū)懙郊?dòng)的地方，就會(huì)忍不住多寫幾句，結(jié)果發(fā)現(xiàn)句子有點(diǎn)長(zhǎng)，讀起來(lái)有點(diǎn)費(fèi)勁。不過(guò)我覺得這也正常，畢竟不是所有人都能剛開始就寫得很完美。
小編友情提醒：
寫心得的時(shí)候，最好能把平時(shí)積累的一些小技巧也放進(jìn)去。比如，怎么跟老師溝通，遇到孩子不開心的時(shí)候怎么安慰他們，這些都可以寫一寫。這樣不僅對(duì)自己有幫助，對(duì)其他家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也可能是個(gè)參考。
【第2篇】幼兒園家長(zhǎng)學(xué)習(xí)心得小結(jié)怎么寫700字
家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師，家庭是幼兒的第一所學(xué)校，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長(zhǎng)工作是密不可分的。_學(xué)年度的上學(xué)期，我們班全體幼兒在經(jīng)歷了半個(gè)學(xué)期的自理能力、常規(guī)、良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)后，有了怎樣的變化呢?新的學(xué)期開始了我們針對(duì)幼兒的發(fā)展又提出了怎樣的目標(biāo)要求呢?哪些工作需要家長(zhǎng)和老師積極配合呢?針對(duì)以上問(wèn)題我們開展了本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)中，我們向家長(zhǎng)朋友們介紹了每位幼兒在上個(gè)學(xué)期的發(fā)展情況，以及本學(xué)期的班級(jí)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)。另外，本次活動(dòng)的重點(diǎn)我們向家長(zhǎng)朋友們介紹了主題活動(dòng)，通過(guò)主題活動(dòng)的介紹使家長(zhǎng)朋友意識(shí)到了家園配合的重要性。我們用事例向家長(zhǎng)證明了幼兒園和家庭不僅行動(dòng)要一致，在向幼兒提要求的時(shí)候也要做到志同道合，要始終從同樣的原則出發(fā)，在教育目的、過(guò)程、手段上都盡量不要發(fā)生分歧。家長(zhǎng)朋友們也紛紛發(fā)表了自己的見解，許多家長(zhǎng)表示自己由于工作繁忙忽視了對(duì)幼兒園工作的配合，以后一定努力。本學(xué)期我們還為家長(zhǎng)朋友們制定了每月一期的家長(zhǎng)簡(jiǎn)報(bào)，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒每個(gè)月在園的學(xué)習(xí)，有了更系統(tǒng)、更全面的認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)們表示了深深的謝意。最后，我們又和家長(zhǎng)朋友們簡(jiǎn)單討論了幼兒自理能力的培養(yǎng)，無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)都意識(shí)到，幼兒生活能力的培養(yǎng)應(yīng)該是一個(gè)長(zhǎng)期的積累的過(guò)程，有待于在小班后期、中班乃至大班連續(xù)不斷的培養(yǎng)過(guò)程。
通過(guò)本次活動(dòng)的開展，我們使家長(zhǎng)更系統(tǒng)的了解了我們的工作，使家長(zhǎng)意識(shí)到了家園配合的重要性以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子和同年齡段孩子的差異。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，許多家長(zhǎng)紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長(zhǎng)朋友們的感謝和支持我們的工作會(huì)更加順利的進(jìn)行。
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寫家長(zhǎng)學(xué)習(xí)心得小結(jié)，得從自己的感受出發(fā)，結(jié)合實(shí)際參與活動(dòng)的經(jīng)歷。比如最近參加了幼兒園組織的家長(zhǎng)課堂，那就可以先回憶一下課堂上講了哪些內(nèi)容。可能剛開始記不太清具體細(xì)節(jié)，但能記得老師提到的一些關(guān)鍵點(diǎn)，像是如何引導(dǎo)孩子閱讀，還有培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的方法。把這些零散的記憶整理出來(lái)，就是心得的第一步。
記得那天老師舉了個(gè)例子，說(shuō)有個(gè)家長(zhǎng)每天固定時(shí)間陪孩子看書，慢慢孩子就養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣。這個(gè)例子挺有啟發(fā)性的，我就想著能不能也試試這種方法。其實(shí)每個(gè)家庭情況不一樣，但這種堅(jiān)持的精神值得借鑒。再回想下自己平時(shí)是不是太隨意了，有時(shí)候忙起來(lái)就忽略了陪孩子的時(shí)間，這可能是需要改進(jìn)的地方。
還有一點(diǎn)印象特別深，就是老師說(shuō)家長(zhǎng)的態(tài)度對(duì)孩子影響很大。如果家長(zhǎng)表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，孩子也會(huì)跟著感興趣。想想自己平時(shí)看書的頻率確實(shí)不高，以后得多抽出時(shí)間充電，這樣既能提升自己，也能給孩子做個(gè)好榜樣。不過(guò)，有時(shí)候覺得工作太累，晚上就想休息，但這不是理由，應(yīng)該克服懶惰心理。
除了聽課，還可以記錄一些日常生活中觀察到的事情。比如孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，跟小朋友相處的情況，這些都是很好的素材。上周帶孩子去公園玩，看到他主動(dòng)分享玩具給別的小朋友，當(dāng)時(shí)就覺得特別欣慰。回家后就把這件事寫進(jìn)心得里，順便分析了一下為什么會(huì)這樣做，是不是平時(shí)教育得當(dāng)?shù)慕Y(jié)果。
寫心得的時(shí)候，不用刻意追求文采，只要真實(shí)表達(dá)就好。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言有點(diǎn)啰嗦，比如本來(lái)想說(shuō)一件事，結(jié)果越寫越多，最后偏離主題。這種情況就需要回過(guò)頭來(lái)梳理一下思路，把重點(diǎn)突出出來(lái)。還有就是有時(shí)候會(huì)用錯(cuò)詞，比如把“促進(jìn)”寫成“進(jìn)步”，雖然意思差別不大，但還是會(huì)影響表達(dá)效果。
最后別忘了檢查一遍，看看有沒有錯(cuò)別字或者不通順的地方。有時(shí)候忙起來(lái)就草草收尾，結(jié)果發(fā)現(xiàn)好多小問(wèn)題。比如某句話突然斷掉了，或者標(biāo)點(diǎn)符號(hào)沒打全。這些問(wèn)題看似不起眼，但會(huì)影響整體質(zhì)量。所以寫完后最好放一放，隔段時(shí)間再看一遍，這樣更容易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
【第3篇】幼兒園的家長(zhǎng)育兒心得怎么寫1200字
關(guān)于幼兒園的家長(zhǎng)育兒心得
我們對(duì)孩子的期望：健康的身心、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣;身心健康是孩子一生幸福的基礎(chǔ);良好的習(xí)慣是一生幸福的保障;廣泛興趣是一生幸福的源泉。
我們家孩子既屬于放養(yǎng)型，自然生長(zhǎng);又屬于群居型，熏陶成長(zhǎng)。
為什么說(shuō)是放養(yǎng)型呢，因?yàn)槲覀冊(cè)谒龑W(xué)習(xí)跟生活上基本屬于放權(quán)型，讓她自己來(lái)選擇。
在學(xué)習(xí)上我們對(duì)她的要求都是在她這個(gè)年齡段能做到的`，我們不強(qiáng)求她學(xué)多少知識(shí)，如果她想學(xué)我們一定提供條件，如果她不想學(xué)我們也不會(huì)去逼她。我想在學(xué)齡前最重要的是培養(yǎng)良好的習(xí)慣。我們平時(shí)在家基本不開電視，她跟我們?cè)谝黄饡r(shí)要么畫畫要么看書要么玩玩具，如果畫畫我們就陪在她身邊上上網(wǎng)，如果看書我們就陪著她也看看書，如果她玩玩具我們就陪著她一起玩一會(huì)兒。她跟著她婆婆時(shí)那是肯定會(huì)看電視的，我想沒有哪個(gè)孩子不看電視的，她一個(gè)人或者跟她弟弟妹妹在一起時(shí)看動(dòng)畫片，跟著她婆婆在一起時(shí)就會(huì)跟婆婆看婆婆喜歡的，但她看電視的時(shí)間一般都不長(zhǎng)，而且看電視她學(xué)會(huì)了好多字，比如社會(huì)寫真、喜羊羊、灰太狼等，都是看電視學(xué)會(huì)的字;看電視也讓她學(xué)會(huì)了要尊重別人的喜好。她現(xiàn)在知道婆婆愛看社會(huì)寫真、爸爸舅舅姨夫喜歡看球賽、舅媽喜歡看湖南衛(wèi)視。她跟他們?cè)谝黄鹂措娨晻r(shí)一般都選擇他們的喜好，但是一到廣告時(shí)間肯定是看她的動(dòng)畫片了。所以適當(dāng)給孩子看電視也不是沒有好處的。
在生活上我們從來(lái)不包辦她的事，她自己的事一般都是她作主。比如今天想穿什么衣服，明天想去哪玩，是學(xué)畫畫還是學(xué)樂器，我們都讓她作主。我個(gè)人感覺一個(gè)孩子如果你把家長(zhǎng)的意愿強(qiáng)加給她，她也許會(huì)接受但那是因?yàn)榧议L(zhǎng)的權(quán)威作用，我更多地時(shí)間是讓她去思考。比如今天想穿什么衣服她隔天晚上就會(huì)把衣服準(zhǔn)備好，因?yàn)樗羞^(guò)早上再找衣服換來(lái)?yè)Q去結(jié)果差點(diǎn)遲到的例子，所以她懂得做事要早準(zhǔn)備;還有像我們經(jīng)常帶她出去嘛，一般出發(fā)之前我會(huì)做個(gè)計(jì)劃再列個(gè)物品清單，她經(jīng)常看到我這樣做，后來(lái)要去那兒玩時(shí)她會(huì)很注意去看那兒的天氣預(yù)報(bào)，也會(huì)把自己的物品整理好，如果她自己整理的物品少帶了她就自己承擔(dān)后果，或者沒得玩具玩或者沒得零食吃。所以我們?cè)谶@樣的事上不替她作主，讓她學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
為什么說(shuō)是群居型呢，因?yàn)槲覀兗彝サ年P(guān)系，家里平時(shí)生活在一起的人比較多，跟她同齡的孩子有三四個(gè)，她們經(jīng)常在一起吃飯、在一起玩游戲。如果其中一個(gè)孩子的表現(xiàn)不錯(cuò)時(shí)我們都會(huì)去表?yè)P(yáng)他，這樣就讓其它的孩子有了榜樣，覺得哪樣做是對(duì)的哪樣做是錯(cuò)的。
我們平時(shí)工作也比較忙，但是只要是節(jié)假日我們肯定會(huì)帶她出去旅游，從她四個(gè)月開始我們就帶她游山玩水了。我們的旅行一般都是三四戶家庭，這樣她就三四個(gè)伙伴了，因?yàn)槠渌⒆佣急人螅锇閭円黄鹇眯薪?jīng)常會(huì)讓她學(xué)到了新的知識(shí)、新的游戲、新的歌曲什么的，讓她在旅行中也能快樂成長(zhǎng)、快樂學(xué)習(xí)。所以我們家女兒是在熏陶中成長(zhǎng)的。
精選用戶撰寫心得90人覺得有幫助
寫家長(zhǎng)育兒心得其實(shí)挺有感觸的，特別是對(duì)于幼兒園的孩子來(lái)說(shuō)，他們剛接觸外面的世界，每天都有新變化。我覺得可以從孩子的日常行為入手，比如孩子今天學(xué)會(huì)了分享玩具，這事就值得記下來(lái)。寫的時(shí)候不用太正式，就是記錄一下自己的感受，像是“那天我看到他主動(dòng)給小朋友遞玩具，心里特別高興，覺得這小子進(jìn)步不小”。還可以寫寫自己是怎么引導(dǎo)的，可能只是隨口說(shuō)了句“跟小朋友玩要懂得分享哦”，結(jié)果孩子就記住了。
我家孩子剛開始不太喜歡吃飯，每次都要追著喂，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)換個(gè)方式就好多了。我就寫了篇心得，說(shuō)說(shuō)我是怎么做的。其實(shí)也沒什么特別的招數(shù)，就是換了個(gè)小碗裝飯，還讓他選一個(gè)喜歡的勺子。沒想到這招還真管用，他自己拿著勺子吃得可香了。寫這些小事的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己也跟著回憶了很多細(xì)節(jié)，挺有意思。
有時(shí)候?qū)懶牡靡矔?huì)遇到卡殼的情況，比如想不起具體的事了。這時(shí)候就翻翻手機(jī)里的照片，那些抓拍的照片往往能提醒我一些有趣的瞬間。比如有一次孩子在院子里玩沙子，弄得滿身都是，我剛開始還挺生氣的，后來(lái)想想這也挺好的，讓他親近大自然嘛。就把這個(gè)想法寫進(jìn)去，順便夸夸自己心態(tài)好。
寫心得的時(shí)候也不必太糾結(jié)格式什么的，想到哪兒寫到哪兒就行。要是覺得自己寫得有點(diǎn)亂也沒關(guān)系，因?yàn)檫@是給自己看的，不是給別人挑毛病的。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)跑題，比如本來(lái)想寫孩子學(xué)畫畫，結(jié)果越寫越覺得畫畫的好處多，就多寫了點(diǎn)關(guān)于藝術(shù)教育的看法。這種情況我覺得沒什么大問(wèn)題，只要自己看著順眼就行。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候別忘了加入點(diǎn)自己的情緒。比如孩子第一次叫你媽媽的時(shí)候，那種感動(dòng)肯定得寫出來(lái)，不然就虧了。還有一次帶孩子去公園，他突然拉著我的手說(shuō)“媽媽辛苦了”，當(dāng)時(shí)心里那個(gè)暖，直接寫進(jìn)去了。這樣的瞬間特別珍貴，寫出來(lái)既能留個(gè)紀(jì)念，也能讓自己回味無(wú)窮。
不過(guò)，寫心得也不是每天都得寫，有時(shí)候隔幾天寫一次也可以。比如一周總結(jié)一下這一周孩子有什么進(jìn)步，或者是遇到什么困難了。我覺得這樣更有意義，因?yàn)槟芸吹贸鰜?lái)孩子是在慢慢成長(zhǎng)的。有時(shí)候?qū)懲暌黄牡茫仡^看看，會(huì)覺得很有成就感，畢竟記錄了這么多美好的時(shí)光。
【第4篇】幼兒園家長(zhǎng)教育心得分享怎么寫1700字
說(shuō)到孩子的教育，每一個(gè)做父母的都有話要說(shuō)，雖然家庭情況不同，教育方式也不同，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長(zhǎng)。作為父母，我們究竟應(yīng)該怎樣教育孩子？我曾經(jīng)為此買了很多的書，買了很多的光盤，請(qǐng)教了許多同事。。。。。孩子一天天長(zhǎng)大，成績(jī)也漸趨穩(wěn)定，可是我心里不敢有絲毫的松懈。
從孩子上學(xué)起，我就注意培養(yǎng)他學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學(xué)新課之前，先預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容。及時(shí)同他的老師溝通，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在家庭生活中，時(shí)時(shí)處處注意習(xí)慣的養(yǎng)成，玩過(guò)的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉?biāo)⒀赖鹊龋袝r(shí)候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認(rèn)可了這種行為，習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了。
其實(shí)，學(xué)習(xí)不僅僅指學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)的涵義很廣，還包括學(xué)勞動(dòng)、學(xué)做人、學(xué)辨別是非、學(xué)保護(hù)自己等等，總之，綜合素質(zhì)的提高也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。綜合素質(zhì)高，孩子就會(huì)自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)成績(jī)好，會(huì)促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高，二者是相輔相成的。所以，我們不會(huì)讓孩子整天埋頭于書山題海中，在他學(xué)習(xí)之余我們盡量抽時(shí)間陪她玩，和他聊天，給她安排少量力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，陪他一起看書等等。
不要給孩子定太高的要求，給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長(zhǎng)處和不足，再施加引導(dǎo)。我想我們都是做過(guò)孩子的，應(yīng)該知道孩子喜歡什么，過(guò)多的說(shuō)教，都不如用自己的行為來(lái)引導(dǎo)孩子的效果來(lái)的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時(shí)候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機(jī)前，我就糾正他，他馬上就指斥說(shuō)：“你也老是天天上網(wǎng)，一玩就老長(zhǎng)時(shí)間，眼睛也要看壞的。”面對(duì)孩子的質(zhì)問(wèn)，我只有自己先改正，用自己的行為來(lái)影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會(huì)兒網(wǎng)了，你也應(yīng)該改正吧！”這時(shí)，孩子會(huì)欣然的接受你的建議。
此外，我們還喜歡讓孩子參加一些體育鍛煉。孩子本來(lái)就愛跑愛跳，讓他多鍛煉，既強(qiáng)身健體，又愉悅心情，何樂而不為呢？
總之，我們希望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子，我們更希望他好好學(xué)習(xí)的同時(shí)還能有自己的樂趣，是一個(gè)熱愛生活的人。
學(xué)習(xí)過(guò)程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時(shí)候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見，也曾為此苦惱過(guò)，過(guò)后細(xì)細(xì)思索：做父母的不應(yīng)該只怪孩子，也應(yīng)該反思反思，看看問(wèn)題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實(shí)，只要有心、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也可以富有情趣。
在孩子的教育中怎么做才是對(duì)的，怎么做才是的，我也說(shuō)不好，但對(duì)孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應(yīng)孩子的個(gè)性、特點(diǎn)而不同，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點(diǎn)。
我們經(jīng)常會(huì)給孩子這樣的鼓勵(lì)，孩子將會(huì)在我們的鼓勵(lì)聲中快步前進(jìn)。孩子需要鼓勵(lì)，我們經(jīng)常鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校集體活動(dòng)，回來(lái)后聽他講一講參加活動(dòng)時(shí)發(fā)生的事情，還進(jìn)一步問(wèn)他一些問(wèn)題：今天搞的什么活動(dòng)？參加這項(xiàng)活動(dòng)有什么收獲和體會(huì)？為什么？以引起孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)排除解決。所以說(shuō)我們的每一次鼓勵(lì)都是他進(jìn)步的催化劑。
雖然贊揚(yáng)和鼓勵(lì)是主要的，但有些時(shí)候，批評(píng)也是不可少的。在孩子的學(xué)習(xí)上，有時(shí)候他考試的分?jǐn)?shù)少了，他會(huì)覺得不開心，但是，我們不會(huì)因此去嚴(yán)厲的批評(píng)他，有時(shí)候幫他找找原因，有時(shí)候提醒他應(yīng)該怎樣去做。所以，他從來(lái)不會(huì)因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)少不敢告訴家長(zhǎng)。
為人父母者往往會(huì)發(fā)出這樣的感嘆：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的時(shí)候，你處處以一個(gè)長(zhǎng)者的身份指揮著孩子的一言一行，并不曾真正體會(huì)孩子的感受。當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大，你將會(huì)和孩子越走越遠(yuǎn)，代溝也隨之產(chǎn)生，從而難以把正確的思想和經(jīng)驗(yàn)傳遞給孩子，導(dǎo)致教育的失敗。但如果父母從一開始就能做到和孩子一起成長(zhǎng)，用孩子的眼光看孩子，時(shí)刻保持一顆童心，那么，隨著孩子的成長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在孩子慢慢讀懂這個(gè)世界的同時(shí)，你也慢慢地讀懂了孩子這本書，走進(jìn)了孩子的心靈世界。這時(shí)，你距離成功的父母也就越來(lái)越近了。
望我們做父母的都能夠在孩子身上多花點(diǎn)精力、多動(dòng)點(diǎn)腦筋。最起碼應(yīng)該把我們的下一代教育成一個(gè)自食其力的對(duì)社會(huì)有用的人。
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寫家長(zhǎng)教育心得的時(shí)候，得從自己的經(jīng)歷說(shuō)起。我家孩子剛上幼兒園那會(huì)兒，我真是手足無(wú)措。每次接他放學(xué)，看他紅撲撲的小臉蛋，我就忍不住問(wèn)東問(wèn)西，結(jié)果他總是低頭玩衣服扣子，也不搭理我。后來(lái)有一次開家長(zhǎng)會(huì)，老師說(shuō)孩子需要時(shí)間適應(yīng)，別逼得太緊。
我覺得自己剛開始就是太心急了。后來(lái)慢慢摸索，發(fā)現(xiàn)跟孩子相處得有耐心才行。比如說(shuō)吃飯，以前我總催著他快點(diǎn)吃，結(jié)果他自己什么都沒學(xué)會(huì)。現(xiàn)在我會(huì)陪著他一起吃，讓他慢慢來(lái)，錯(cuò)了也沒關(guān)系。有一次他把湯灑出來(lái)了，我本來(lái)想發(fā)火，想想還是忍住了，還笑著幫他擦干凈桌子。沒想到第二天他就跟我說(shuō)：“媽媽，我今天沒灑湯。”
還有就是跟老師溝通這點(diǎn)。最開始我以為孩子在學(xué)校表現(xiàn)好就行，后來(lái)才明白老師也需要家長(zhǎng)配合。有一次老師反映孩子上課老愛走神，我就琢磨是不是家里電視開得太多了。果然是這樣，我把電視關(guān)掉后，孩子確實(shí)比以前專注了不少。
其實(shí)每個(gè)孩子的性格都不一樣，家長(zhǎng)得找到適合自家娃的方式。像我家孩子特別喜歡畫畫，我就給他買了很多彩筆和畫本。有時(shí)候他畫得亂七八糟，但我不會(huì)說(shuō)不好看，而是夸他顏色搭配得好。現(xiàn)在他每天都要畫一幅，有時(shí)候還會(huì)給我講畫里的故事。
家長(zhǎng)也不能光顧著孩子，自己也要有點(diǎn)追求。我最近報(bào)了個(gè)插花班，每周去學(xué)一次。這不僅讓我放松心情，回來(lái)還能教孩子一些簡(jiǎn)單的插花技巧。他特別喜歡跟著我擺弄那些小花，有時(shí)候還能想出一些很有趣的設(shè)計(jì)。
要說(shuō)心得，我覺得最重要的是保持開放的心態(tài)。孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到各種問(wèn)題，家長(zhǎng)得學(xué)會(huì)調(diào)整自己的想法。比如以前我覺得孩子應(yīng)該乖乖聽話，現(xiàn)在覺得只要他健康快樂就好。畢竟，我們做家長(zhǎng)的，最終目標(biāo)不就是為了讓孩子過(guò)得開心嘛。
寫心得的時(shí)候，千萬(wàn)別只寫表面的東西。要把自己的真實(shí)感受寫出來(lái)，比如當(dāng)時(shí)心里怎么想的，后來(lái)又怎么調(diào)整的。這樣別人才會(huì)覺得你的經(jīng)驗(yàn)是可信的。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡芫蜁?huì)跑題，比如突然想起孩子小時(shí)候的趣事，那就順著寫下去唄，反正都是生活的一部分。
【第5篇】2025幼兒園家長(zhǎng)教育心得體會(huì)怎么寫300字
因?yàn)楝F(xiàn)在的教育觀,要求教師與幼兒的地位是平等的,對(duì)此,幼兒園家長(zhǎng)教育心得就是:教師要尊重每一位幼兒,要像朋友一樣坐下來(lái)與幼兒談心,了解他們的性格特征。這些來(lái)容易的話,做起來(lái)卻很難。每個(gè)人都有自己的權(quán)利,包括幼兒也有自己的權(quán)利,所以做什么都不要強(qiáng)制幼兒去做,對(duì)此,幼兒園家長(zhǎng)教育心得是:可以去引導(dǎo)幼兒做。教師以親切的話語(yǔ),關(guān)心他們喜歡做什么,需要什么。這樣既拉近了師生關(guān)系,又使我們目標(biāo)得以實(shí)施。
幼兒園要定期開展豐富多彩的游戲,讓幼兒從中得到知識(shí)。對(duì)此,作為幼兒園幼兒的家長(zhǎng),我們的心得是在教育活動(dòng)中,教師就盡量多設(shè)計(jì)一些與教育內(nèi)容相一致的游戲。真正做到“規(guī)程“所要求的“以游戲?yàn)榛A(chǔ)的活動(dòng),寓教育于硌項(xiàng)活動(dòng)之中。
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寫心得，有些人寫東西喜歡照搬別人的套路，什么開頭怎么寫，中間怎么鋪墊，結(jié)尾怎么升華，其實(shí)大可不必。寫心得最重要的是自己心里得有點(diǎn)東西，不然就只能東拼西湊，自己都覺得沒勁。
比如寫幼兒園家長(zhǎng)教育心得，就得結(jié)合自己的經(jīng)歷。我家孩子剛上幼兒園那會(huì)兒，我真是操碎了心。孩子一哭我就跟著急，后來(lái)慢慢才明白，這得靠老師和家長(zhǎng)配合才行。老師那邊好說(shuō)，天天在學(xué)校教，可咱在家就得格外注意。就說(shuō)生活習(xí)慣，幼兒園要求的那些規(guī)矩，回家就得堅(jiān)持，不能一會(huì)兒一個(gè)樣。像吃飯要自己動(dòng)手，睡覺要按時(shí)躺下，這些看似小事，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)卻挺重要的。
有一次學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，老師講了個(gè)事讓我印象特別深。她說(shuō)有個(gè)小朋友特別聰明，但就是不愛跟別人玩，老師怎么引導(dǎo)也不行。后來(lái)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是因?yàn)榧依镏挥兴粋€(gè)孩子，平時(shí)說(shuō)話都是大人聽他的，沒人反駁也沒人互動(dòng)。后來(lái)家長(zhǎng)就調(diào)整了家里的氛圍，讓孩子多參加一些集體活動(dòng)，慢慢地這孩子就開朗多了。我覺得這個(gè)例子對(duì)我啟發(fā)很大，自家孩子要是也有類似的情況，得趕緊想辦法改善。
還有一次，幼兒園組織親子活動(dòng)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)帶孩子做手工也能學(xué)到不少東西。以前總覺得孩子小，做不了什么，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們的小腦袋里藏著好多奇思妙想。那天我們做了個(gè)小花籃，雖然歪歪扭扭的，但看著孩子的笑臉，我覺得特別值。后來(lái)想想，與其總是盯著結(jié)果，不如多關(guān)注過(guò)程，這樣對(duì)孩子更有幫助。
寫心得也不能光說(shuō)好話，有些問(wèn)題還是要提出來(lái)討論一下。像有些家長(zhǎng)覺得幼兒園布置的任務(wù)太麻煩，動(dòng)不動(dòng)就要家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備材料什么的。我覺得這也得看情況，如果確實(shí)是有助于孩子成長(zhǎng)的事，不妨試著配合一下。不過(guò)有時(shí)候確實(shí)會(huì)覺得有點(diǎn)累，特別是工作忙的時(shí)候，這時(shí)候就需要合理安排時(shí)間，不能因?yàn)檫@些事把自己搞得太焦慮。
其實(shí)寫心得最重要的是真誠(chéng)，把自己真實(shí)的感受寫出來(lái)就行。不用追求華麗的辭藻，也不用擔(dān)心語(yǔ)言不夠優(yōu)美，只要是從心底流露出來(lái)的，肯定能打動(dòng)人心。就像寫信一樣，想到哪兒寫到哪兒，把自己的想法表達(dá)清楚就好。
【第6篇】幼兒園家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)范文怎么寫550字
自我們小時(shí)候起印象中的家長(zhǎng)會(huì)就是通報(bào)式的，最多也就通報(bào)加征求意見式，這次我參加了一場(chǎng)別開生面的家長(zhǎng)會(huì)，不僅僅構(gòu)成創(chuàng)意別出心裁，意義更令人深思難忘。特將心得體會(huì)分享如下：
一、會(huì)場(chǎng)由課桌式布置成圓形，便于大家認(rèn)識(shí)和交流，說(shuō)實(shí)話孩子們同班一年半了，我也算進(jìn)取的家長(zhǎng)分子，家長(zhǎng)面熟十有而已，但有過(guò)半的家長(zhǎng)仍對(duì)不上號(hào)是哪個(gè)寶爸寶媽，這次都看得見面孔便于對(duì)號(hào)!家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)了交流一下帶寶經(jīng)驗(yàn)孩子們?cè)谝积R多玩耍，在校也更融洽了!
二、開場(chǎng)的暖場(chǎng)舞，更像一場(chǎng)聚會(huì)，簡(jiǎn)便活潑的氛圍，樂在其中，大家都感嘆忙碌的節(jié)奏中該鍛煉了!
三、車輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)游戲，異常像拓展訓(xùn)練時(shí)的團(tuán)隊(duì)做戰(zhàn)，這是本次家長(zhǎng)會(huì)我點(diǎn)贊最多的環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們隨機(jī)組成一組競(jìng)賽，這考驗(yàn)大家的組織本事和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，問(wèn)題擺在組員面前，如何在有限的時(shí)間里相互信任達(dá)成共識(shí)并動(dòng)手配合共同解決問(wèn)題才能勝利!這正是我們要給孩子樹立的榜樣，回來(lái)給孩子講述并演習(xí)很開心
四、澎湃的心境下通報(bào)配合學(xué)生工作更順理成章了!在此，異常感激辛勤付出的教師們，從創(chuàng)意策劃到組織完成值得點(diǎn)贊雙擊查看原圖，將孩子交到這樣一個(gè)充滿活力富有創(chuàng)意的團(tuán)體中讓我感到驕傲，在最終我呼吁大家，學(xué)校生活是孩。
五、生活的一部分，辛勤的園丁如此，家長(zhǎng)怎樣能落下呢?學(xué)校教育必須延伸融合到家庭教育中，孩子們的未來(lái)必將完美!
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寫心得體會(huì)，得從實(shí)際出發(fā)。每次參加完家長(zhǎng)會(huì)，心里總有些想法，但真到寫的時(shí)候，就有點(diǎn)懵。想寫點(diǎn)東西給老師看，又怕寫得不像那么回事。其實(shí)，這也不難。
剛開始得搞清楚重點(diǎn)在哪。家長(zhǎng)會(huì)，無(wú)非就是孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，還有老師的一些期望。先把這兩個(gè)記下來(lái)，心里就有底了。比如這次家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)孩子上課愛動(dòng)，這個(gè)就得反思一下，是不是家里沒養(yǎng)成好習(xí)慣。不過(guò)，有時(shí)候真記不太清具體的話，就用自己的話把意思表達(dá)出來(lái)也行。像“老師提到孩子在課堂上的表現(xiàn)需要改進(jìn)”，這樣寫就挺好的。
寫的時(shí)候，別光顧著抄老師的原話。可以加上自己的感受，這樣才更有誠(chéng)意。比如，聽完老師講的那些，回家我就觀察了一下，發(fā)現(xiàn)孩子確實(shí)有類似的問(wèn)題。然后就想辦法解決，像陪他一起做作業(yè)，慢慢就能看到進(jìn)步。這就算是個(gè)例子，能體現(xiàn)家長(zhǎng)的用心。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼团茴}了。比如本來(lái)想寫孩子在學(xué)校的情況，結(jié)果寫著寫著就扯到別的事情上去。這種情況也正常，寫的時(shí)候得提醒自己收回來(lái)。還有，有時(shí)候?yàn)榱孙@得自己很重視，就會(huì)寫得很啰嗦，什么都想說(shuō)，結(jié)果反而不清楚重點(diǎn)。所以，寫的時(shí)候得控制一下篇幅，把想說(shuō)的話挑重要的寫就行。
書寫注意事項(xiàng)：
寫的時(shí)候最好能舉幾個(gè)具體的例子。這樣不僅能讓老師看到你的努力，也能讓他們知道你在關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。比如可以寫孩子最近學(xué)會(huì)的新技能，或者是在家里的小變化。這樣的細(xì)節(jié)會(huì)讓老師覺得你是個(gè)負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)。
小編友情提醒：
寫完之后最好自己再看看，有沒有哪里不通順或者太口語(yǔ)化。畢竟這是給老師看的，得稍微正式一點(diǎn)。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懼鴮懼屯藱z查，這也是常事。要是實(shí)在趕時(shí)間，也可以找家人幫忙看看，他們可能一眼就能看出問(wèn)題在哪。
【第7篇】幼兒園家長(zhǎng)育兒的心得體會(huì)怎么寫6650字
幼兒園家長(zhǎng)育兒的心得體會(huì)1
大家好，我是海弛的媽媽，很高興能和大家有今天這種交流機(jī)會(huì)，首先講講我們家的具體情況及成員，爺爺、奶奶、姥爺都在承德縣，爸爸在雙橋區(qū)上班，平時(shí)工作比較忙，海弛從小由保姆和我?guī)Т螅F(xiàn)在是我和老公接送幼兒園。我最大的愿望就是給孩子一個(gè)健康快樂的生活環(huán)境。從小寶寶與保姆在一起呆的時(shí)間比較長(zhǎng)，所以一直以來(lái)在吃飯方面比較被動(dòng)，語(yǔ)言表達(dá)能力差，在對(duì)待這些的問(wèn)題上面我查過(guò)很多相關(guān)資料，給他買了很多圖書和dvd還有點(diǎn)讀筆，經(jīng)常和他聊天，有機(jī)會(huì)就帶他出去旅游，通過(guò)我的努力現(xiàn)在寶寶變成性格外向、活潑開朗，愛表達(dá)愛交朋友的小孩。我認(rèn)為在寶寶健康成長(zhǎng)的過(guò)程中，能有好的生活習(xí)慣和樂觀向上的態(tài)度比學(xué)到很多知識(shí)更重要。還有重要的一點(diǎn)“好孩子是夸出來(lái)的”。
一、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣
教孩子關(guān)心他人(朋友和家人)我培養(yǎng)孩子生活習(xí)慣是從兩個(gè)方面：首先是讓孩子有正確的作息時(shí)間，按時(shí)吃飯睡覺。其次做家務(wù)時(shí)讓孩子成為其中的一員，比如吃飯的時(shí)候他可以給大家發(fā)碗筷，平時(shí)自己把地弄臟了，自己能主動(dòng)掃地，玩完玩具了自己能放回原來(lái)的位置，當(dāng)然一個(gè)三歲的小孩子只能模仿的去做，不管他做的什么樣，只要他用心了，你就要對(duì)他豎起大拇指對(duì)他說(shuō)“棒!”
現(xiàn)在的孩子多數(shù)都是獨(dú)生子女，獨(dú)生子女在智能、體能發(fā)展方面比較占優(yōu)勢(shì)，但在個(gè)性品德方面卻是個(gè)弱勢(shì)。海弛也不例外，家長(zhǎng)們都知道，三四歲大的孩子還不懂得什么叫“無(wú)私”，什么叫“慷慨”。作為父母的我們要教會(huì)孩子去替別人想關(guān)心他人，家教對(duì)孩子影響是相當(dāng)大的，例如：1、每次我?guī)窍峦娑紩?huì)帶很多的小零食和玩具和鄰居家的小朋友分享，把他小時(shí)候用的玩具拿出來(lái)讓他自愿的送給弟弟妹妹，在小朋友和弟弟妹妹謝謝他的時(shí)候他的心里也會(huì)很開心很有成就感。2、帶他去親戚朋友家串門，每次去都讓他選給買點(diǎn)什么好的，選好了帶去，大家都夸他真乖，等下次在去別人家他就會(huì)很主動(dòng)的給買禮物或者水果。3、家人生病了，讓他按時(shí)監(jiān)督吃藥和量體溫，他會(huì)很認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成任務(wù)。
二、教孩子學(xué)會(huì)表達(dá)自己的意愿，處理自己的事
孩子一天天長(zhǎng)大，自己有了獨(dú)立的思考能力，家長(zhǎng)要擺正心態(tài)，不能因?yàn)槭羌议L(zhǎng)就讓孩子什么都聽你的，要民主，要傾聽孩子的心聲，對(duì)待自己的孩子就像朋友一樣，在和別的小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，不要馬上打罵，聽聽事情的經(jīng)過(guò)，給他講道理，讓他自己認(rèn)識(shí)對(duì)錯(cuò)，并勇敢的面對(duì)。例如：1、給孩子買衣服和鞋子的時(shí)候讓他自己選顏色，問(wèn)價(jià)錢，和售后員交流后，讓他付錢。
2、和孩子聊聊最近的新聞還一些網(wǎng)上發(fā)生的事，最好是有教育意義的，比如之前的果丹皮中毒事件，還有小孩被拐騙事件，聽完這些事，讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的想法。3、想要什么東西了，讓他大膽的說(shuō)出來(lái)，看情況看給他買不買，如果當(dāng)時(shí)不能給他買說(shuō)清楚原因，在生日或者兒童節(jié)的時(shí)候在買來(lái)送給他，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)收到禮物的意義會(huì)更開心。
三、給孩子自信，讓孩子愛上集體生活
咱們小四班的小孩大多都第一上幼兒園，因?yàn)榄h(huán)境陌生，剛開始都是哭鬧。這也是一種缺乏自信的表現(xiàn)，家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)和贊揚(yáng)孩子的正面行為，慢慢地孩子自己就能樹立自信，不僅在孩子做得好的時(shí)候要表?yè)P(yáng)，而且在孩子做出努力后，盡管未達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，也要進(jìn)行鼓勵(lì)。例如1、孩子在幼兒園能慢慢適應(yīng)生活的同時(shí)，家長(zhǎng)多讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的同學(xué)，讓他多認(rèn)識(shí)一些新的朋友。2、讓孩子當(dāng)自己的老師，把在學(xué)校學(xué)會(huì)的知識(shí)告訴你，這樣不但幫助孩子復(fù)習(xí)自己學(xué)的知識(shí)，也是非常不錯(cuò)的親子游戲。
3、給孩子一個(gè)良好的家庭氛圍，讓孩子回到家全身心的放松，全家休息的時(shí)候可以去郊游，比如爬山和釣魚，當(dāng)孩子自己享受整個(gè)過(guò)程時(shí)，不管結(jié)果是什么樣，你都要肯定他鼓勵(lì)他，在這個(gè)過(guò)程中他學(xué)到的是你無(wú)法用語(yǔ)言能教會(huì)他的。“塞翁失馬，焉知非福”父母的這種態(tài)度會(huì)傳遞和影響孩子，對(duì)孩子的自信心的培養(yǎng)是非常重要的。
希望在做的父母都能能經(jīng)常抱抱親親自己的孩子，用最直接的方式傳遞給孩子你的愛，很高興今天能和大家分享我的育兒經(jīng)驗(yàn)，忠心祝愿每位家長(zhǎng)和寶寶健康、平安、快樂。
幼兒園家長(zhǎng)育兒的心得體會(huì)2
如何做一名合格的爸爸媽媽?不單單是物質(zhì)方面就能夠了，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面，“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀(jì)的事情，現(xiàn)如今如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵。下頭兩個(gè)例子講的是幼兒園家長(zhǎng)育兒心得，各位不妨參考下：
舉例一：寶寶無(wú)理取鬧時(shí)，不可心軟改變立場(chǎng)
寶寶要什么東西時(shí)，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時(shí)候不能給他，給他的話是鼓勵(lì)他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那里不肯走的，媽媽堅(jiān)持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對(duì)，說(shuō)沒買單不能這樣貌，再到之后就不這樣了，只是跟媽媽商量，買一些好不好，這個(gè)時(shí)候，買了會(huì)很高興，不買也沒很大情緒了。
舉例二：以平常心對(duì)待寶寶的舉動(dòng)，反應(yīng)不要過(guò)于激烈，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo)
如果寶寶此刻吃飯的時(shí)候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過(guò)程中喝水，媽媽是反應(yīng)比較大些，不讓他喝，結(jié)果你越是制止他啊，他越要這樣干，到之后媽媽裝作沒看見，他還會(huì)在喝完之后，跟我說(shuō)，媽媽，你看我喝水了，目的是引起家長(zhǎng)的注意。
如果你家的寶寶愛模仿媽媽在家里干活，媽媽一般都會(huì)制止寶寶動(dòng)作，其實(shí)起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來(lái)?yè)]去。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時(shí)，媽媽開始肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫媽媽干活了，寶寶聽了這話，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。
舉例三：如何處理好寶寶的情緒問(wèn)題
有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家，就跟媽媽(爸爸)又瘋又鬧的，十分的亢奮，中午連午覺也不睡了，人家說(shuō)這是寶寶表達(dá)愛的一種方式，不明白是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(媽媽的猜想)，關(guān)于這一點(diǎn)，媽媽還真有點(diǎn)不知所措，有時(shí)候瘋得太厲害了，媽媽爸爸就會(huì)制止，其實(shí)好象沒什么效果喲，要試圖引導(dǎo)寶寶，表達(dá)愛的方式不只停留在這一種。
幼兒園家長(zhǎng)育兒的心得體會(huì)3
我的孩子是大大班的謝辰東，他今年5歲半，已經(jīng)是活潑的一個(gè)小男子漢了。他能認(rèn)識(shí)漢字和詞匯有3000多個(gè)，能從1數(shù)到100，會(huì)計(jì)算10以內(nèi)的加減，能認(rèn)識(shí)26個(gè)英文字母，會(huì)唱20多首英文歌曲。他制作了自己的小畫冊(cè)(里面有30多幅主題畫)。他興趣愛好廣泛，已經(jīng)是跆拳道的黃綠帶了。他會(huì)滑冰、會(huì)游泳、會(huì)打乒乓球、會(huì)騎自開車、會(huì)講故事、會(huì)玩電腦。
我為自己有一個(gè)這么健康活潑、好學(xué)明理的兒子而感到滿足和快樂。同時(shí)也很感激一切給予我們幫忙的人。東東的出生給我們家?guī)?lái)了許多歡樂，初為人母的我激動(dòng)、開心后，又有些忐忑不安，不停的思考關(guān)于對(duì)孩子的教育問(wèn)題。有時(shí)也會(huì)正因遇到育兒困惑而苦惱，但是我會(huì)經(jīng)常反思自己的教育方式，堅(jiān)持看書學(xué)習(xí)最新的育兒理念，向有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)、老師請(qǐng)教育兒方法。以下是我這五年多和兒子相處時(shí)的一些心得，我愿意和大家一齊交流分享。
一、為孩子選取適宜的幼兒園，讓他喜愛上學(xué)。
我認(rèn)為選取適宜的幼兒園真的十分重要。常常看見有些孩子是恐懼上學(xué)，害怕學(xué)習(xí)的。東東在上幼兒園之前對(duì)上學(xué)也是有相同的感覺。我透過(guò)對(duì)幼兒園的比較考察，最終選定聚隆雙語(yǔ)幼兒園。此刻看來(lái)是十分正確的。東東自從上了聚隆雙語(yǔ)幼兒園后，每一天他上學(xué)時(shí)，看到的都是他開心的笑臉。國(guó)慶放假快結(jié)束時(shí)，他對(duì)母親說(shuō)悄悄話：母親我告訴你，我最開心的事就是明天能夠上學(xué)了。隨著與幼兒園交流活動(dòng)的越密切，我越來(lái)越感受到自己對(duì)東東的教育充滿期望。對(duì)此，我真心感激大大班的全體老師。
二、幫孩子培養(yǎng)興趣愛好，讓他熱愛生活。
若孩子有自己的愛好，孩子的人生會(huì)變得豐富多彩。在興趣愛好方面，我的態(tài)度是合理引導(dǎo)，尊重孩子。東東小時(shí)候經(jīng)常感冒，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕，于是我決心引導(dǎo)他喜愛跆拳道。他還未到達(dá)學(xué)跆拳道年齡時(shí)，我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時(shí)，我就趁機(jī)說(shuō)，那個(gè)打得很棒的就是學(xué)了跆拳道的。經(jīng)過(guò)我的耐心引導(dǎo)，他最后主動(dòng)纏著我，說(shuō)“母親，我想學(xué)跆拳道，帶我去學(xué)跆拳道好嗎?”。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)以后，他身體一天天健壯，幾乎很少感冒發(fā)燒，偶有感冒喝多點(diǎn)開水就好了。有健康的體魄做基礎(chǔ)，東東的興趣愛好很廣泛，他喜愛學(xué)習(xí)跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等等。
三、教孩子早點(diǎn)學(xué)會(huì)認(rèn)字，讓他熱愛學(xué)習(xí)。
我在東東1歲多的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他對(duì)字很感興趣，就買了一套識(shí)字的書回來(lái)，讓他自己隨意翻看，有空就教一兩個(gè)字。他記憶力很好，幾乎教過(guò)幾遍就記熟了。出門看見路標(biāo)上、廣告牌上認(rèn)識(shí)的字都會(huì)指出來(lái)讀給我聽。此刻?hào)|東認(rèn)識(shí)的漢字和詞匯有3000多個(gè)，他讀起小人書來(lái)，毫不費(fèi)力，能夠給母親講故事了，講到精彩之處也會(huì)讓人感動(dòng)。東東認(rèn)識(shí)字的好處，此刻慢慢能夠體會(huì)到了，他變得很愛看書學(xué)習(xí)。甚至玩電腦游戲時(shí)，也會(huì)找出游戲攻略來(lái)學(xué)習(xí)。
四、給孩子自己動(dòng)手做事，讓他獨(dú)立自主。
我很注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的性格，讓孩子做一些力所能及的事。常常告訴東東：自己的事情自己做。早晨起床，東東自已刷牙、洗臉、穿鞋襪、穿衣服褲子，自己收拾書包文具。給他固定的桌椅和位置，讓他自已吃飯、自已完成作業(yè)。在做完自己的事情后，還要適當(dāng)幫忙分擔(dān)家務(wù)，如幫忙擦桌子、倒垃圾。當(dāng)東東發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象很好奇時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他自己動(dòng)手去做試驗(yàn)，如用肥皂制作吹泡泡液。若是買東東的相關(guān)用品，如衣服鞋子等，我們都會(huì)征求他的意見，看他是否喜愛，讓他自己選取決定。
五、對(duì)孩子以身作則言傳身教，讓他品質(zhì)優(yōu)良
我認(rèn)為，父母的一言一行，一舉一動(dòng)，都有可能成為孩子效仿對(duì)象。一向以來(lái)，我們家就發(fā)奮建立溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣比教給他知識(shí)還重要。東東才幾個(gè)月大的時(shí)候，我就教他：玩具從哪里拿的，玩過(guò)了就要放回哪里去。平時(shí)我自己也是這么做，不管什么物品都要物歸原位。東東從小就養(yǎng)成愛整潔的好習(xí)慣，并且他還很愛惜他的玩具。我們經(jīng)常當(dāng)著東東的面互相表達(dá)家人之間的關(guān)心。此刻?hào)|東已經(jīng)很會(huì)體貼關(guān)心家人了，每次父親母親要去上班的時(shí)候，不管在干什么，都會(huì)跑過(guò)來(lái)跟父親母親說(shuō)再見，叮囑父親母親路上留意!有好東西就想要和家人分享。
六、做孩子的知心好朋友，讓他心理健康。
我和東東相處時(shí)，更多是當(dāng)他的知心好朋友。我常常和孩子聊天，聽他說(shuō)話唱歌表演，當(dāng)他最忠實(shí)的觀眾。每一天放學(xué)回來(lái)我都會(huì)問(wèn)問(wèn)孩子在幼兒園的'生活、學(xué)習(xí)狀況。東東就會(huì)很開心的講述他在幼兒園所發(fā)生的一切，有他的小同學(xué)、他的老師、有他學(xué)到的東西、有他的想法。這能讓我更好地了解孩子的思想，有助于配合老師對(duì)孩子的教育。另一方面，也鍛煉了東東的語(yǔ)言表達(dá)潛質(zhì)。我和每位父母一樣都很疼愛自己的孩子，但疼愛絕不是溺愛，對(duì)于孩子不合理的要求我必須拒絕，并且告訴他拒絕的理由。當(dāng)孩子表現(xiàn)不好時(shí)，我的做法是多鼓勵(lì)，少訓(xùn)斥，幫孩子建立良好的自信心，堅(jiān)信孩子能做到并且能夠做的很好!
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的證明，我覺得自己是和東東在共同成長(zhǎng)，他是一天一天在長(zhǎng)大，我是一天一天在學(xué)著做家長(zhǎng)，他的每一天成長(zhǎng)都會(huì)給我?guī)?lái)新的課題。以上就是我這幾年的育兒心得了，要寫的資料太多了，這僅僅是其中的一部分，期望下次有機(jī)會(huì)再同大家分享我的育兒樂趣和經(jīng)驗(yàn)，感謝東東給我?guī)?lái)的驕傲和快樂。最后祝愿孩子們都健康、平安、快樂!我愿與老師配合共同做好孩子的教育工作。
幼兒園家長(zhǎng)育兒的心得體會(huì)4
我對(duì)孩子的期望和大家一樣，希望自己的孩子能夠健康成長(zhǎng)，每天開心快樂，想讓她學(xué)到更多的本領(lǐng)，長(zhǎng)大后更好的融入社會(huì)，能夠處理好以后所遇到的各種問(wèn)題。
在現(xiàn)在的生活中，我對(duì)孩子的習(xí)慣非常重視，我們刻意的去培養(yǎng)她，要有良好習(xí)慣，讓她從現(xiàn)在的有意識(shí)行為向無(wú)意識(shí)轉(zhuǎn)變，我會(huì)不厭其煩的跟她說(shuō)飯前要洗手，每次都提醒，到現(xiàn)在她自己吃飯前主動(dòng)去洗手，不再問(wèn)為什么，可能剛開始的時(shí)候，我會(huì)跟她講，洗手是為了洗去細(xì)菌，或者把細(xì)菌放大說(shuō)成蟲子，讓她感到洗手的重要性。我想這就是習(xí)慣的培養(yǎng)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程很長(zhǎng)，可能每次我嘮叨讓她洗手的時(shí)間比她洗手的時(shí)間還長(zhǎng)。
在孩子吃飯的事上，我花的時(shí)間比較多，我女兒近一年來(lái)體重沒有一點(diǎn)增加，每次吃飯各種理由，蔬菜不吃，肉也不吃，飯嫌多，湯太燙，弄得我實(shí)在沒有辦法，后來(lái)發(fā)現(xiàn)女孩還是比較愛漂亮的，就從這里下手，蔬菜吃了眼睛會(huì)變亮，吃肉可以長(zhǎng)身體，穿更漂亮的裙子，喝水嘴唇不會(huì)裂縫，鼻子不會(huì)流血，這樣才能像公主。其次還要給予各種鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)，算是能把飯吃完，但我估計(jì)時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)就會(huì)不管用了，這種方法只能管一時(shí)了。實(shí)在沒辦法時(shí)只能采取措施，收零食、不讓看電視、再不行就罰站了。在這方面我做的確實(shí)不好，也是無(wú)計(jì)可施了，說(shuō)說(shuō)都不怎么像心得了，有點(diǎn)牢騷了。
動(dòng)畫片每個(gè)孩子都喜歡看，關(guān)鍵是現(xiàn)在電視臺(tái)一直沒完沒了的放，這個(gè)臺(tái)結(jié)束那個(gè)臺(tái)開始，弄得孩子整天有的看，所以這個(gè)問(wèn)題也比較棘手。我對(duì)孩子看電視的時(shí)間每次不超兩集，看多了馬上干預(yù)，在看電視的時(shí)候坐姿和距離必須不停地提醒。我女兒這個(gè)年齡還沒有能自己主動(dòng)不看的控制力，在這個(gè)問(wèn)題上我最容易的犯得錯(cuò)誤是，光顧自己做事忘了時(shí)間，甚至有時(shí)候沒時(shí)間陪孩子，主動(dòng)要求孩子去看會(huì)電視。這樣就會(huì)造成孩子對(duì)長(zhǎng)時(shí)間看電視習(xí)以為常，感覺我叫她去看的，有底氣，長(zhǎng)時(shí)間看電視也就順理成章了。為這事我專門買了個(gè)鬧鐘，這樣可以及時(shí)提醒自己孩子看電視的時(shí)間。還有在叫孩子關(guān)電視的時(shí)候一定要到她面前和她說(shuō)清楚，因?yàn)楹⒆釉诳措娨暤臅r(shí)候很投入，你叫她的時(shí)候她基本聽不到，就是她答應(yīng)了也可能是條件反射，這個(gè)時(shí)候也不能怪孩子不聽話，要到她跟前好好跟她說(shuō)，把她的思維從動(dòng)畫情節(jié)中拉出來(lái)。當(dāng)然這個(gè)時(shí)候正好是廣告時(shí)間最好。這個(gè)問(wèn)題我覺的還是比較好處理，畢竟我可以控制電源，就是一時(shí)不高興，可以馬上用別的事情來(lái)轉(zhuǎn)移。
我女兒還有個(gè)毛病就是不容易接受批評(píng)，對(duì)自己認(rèn)為正確的事情比較堅(jiān)持(其實(shí)是錯(cuò)誤的)，前一個(gè)階段一直認(rèn)為1 1不是等于2。我就是讓她數(shù)手指也是不承認(rèn)，可能她是礙于面子或是真的不知道，有時(shí)候我會(huì)堅(jiān)持，想讓她明白1 1就是等于2。最后的結(jié)果是她轉(zhuǎn)移話題，甚至直接走開。這種問(wèn)題遇到過(guò)好多次，說(shuō)她的錯(cuò)誤時(shí)，她基本上不會(huì)直接接受，有時(shí)她很反感。雖然在她這個(gè)年齡我不想刻意的讓她學(xué)考試中遇到的知識(shí)，但遇到這種情況還是很著急，怕她以后會(huì)變得很任性。現(xiàn)在我找到了比較有效的方法，就是從側(cè)面讓她了解她認(rèn)為“正確”的事，從動(dòng)畫片中，還有就是點(diǎn)讀機(jī)，當(dāng)然最好是老師說(shuō)的。在動(dòng)畫片中出現(xiàn)1 1等于2了，讓她重復(fù)看兩遍。隔段時(shí)間再問(wèn)她時(shí)，她會(huì)很好的接受，但是要對(duì)她以前的錯(cuò)誤只字不提，這樣在不傷害她自尊的同時(shí)讓她改正錯(cuò)誤，學(xué)到正確的知識(shí)。
在孩子活潑、勇于表現(xiàn)這個(gè)方面我們嘗試了很多方法，可能是遺傳原因，我們夫妻的性格都比較內(nèi)向，不善言表。所以教育女兒時(shí)有好多弊端，目前女兒特別內(nèi)向，不肯主動(dòng)發(fā)言，不善于表現(xiàn)自己，遇到有點(diǎn)困難的事容易逃避，我們一直鼓勵(lì)她獨(dú)自做點(diǎn)事情，能夠主動(dòng)地和別人溝通，效果都不是明顯。這是我們最困惑的事情，當(dāng)然我們以后會(huì)繼續(xù)去尋找好的方法讓她不斷進(jìn)步的。
最后祝孩子們健康成長(zhǎng)，老師、家長(zhǎng)平安幸福!
幼兒園家長(zhǎng)育兒的心得體會(huì)5
周五收到劉老師的短信，請(qǐng)家長(zhǎng)周末利用空余時(shí)間寫一篇育兒經(jīng)驗(yàn)。呵呵，說(shuō)實(shí)在的，收到這個(gè)短信，我還是很頭疼的，育兒經(jīng)驗(yàn)實(shí)在不知道有還是沒有，也不知道自己這些年對(duì)待孩子的教育是否正確。孩子剛出生時(shí)，自己是信心滿滿的，覺得自己肯定可以教育好孩子，讓孩子向自己想象的那樣去發(fā)展，也買了很多育兒的書籍。但是，有時(shí)候會(huì)發(fā)覺，實(shí)際要按照書中所教那樣去教育孩子，還是有一定的難度的，畢竟每個(gè)孩子是不同的;而且育兒也要家庭成員都要配合這個(gè)舉動(dòng)，相信這個(gè)理念，家中如果有人不配合，那一定是難上加難。
茜茜在家里是很活潑，好動(dòng)的孩子，喜歡唱歌，跳舞，但是比較膽小，是個(gè)慢熱型的孩子，所以我提倡盡量帶孩子多去和外面的人接觸，多帶她接觸大自然。
在她兩歲前時(shí)，根本就是害怕見到陌生人，見到陌生人就是死死的抱著媽媽不會(huì)松手的，正好我們住的附近新開了一個(gè)早教中心——真寶貝，這個(gè)早教中心周二到周日每天早上10：00都有一個(gè)小時(shí)的親子游戲，由于當(dāng)時(shí)住得近，也可以叫奶奶每天都帶她去參加這個(gè)親自游戲，剛開始一個(gè)月到二個(gè)月，茜茜都是不會(huì)和任何人互動(dòng)的，看到老師也會(huì)不好意思，會(huì)躲起來(lái)，但是她還是很喜歡那里的氛圍，可以玩游戲，還有滑滑梯和波波池可以玩，到了二個(gè)多月，茜茜開始有了變化，老師可以帶她單獨(dú)去玩，而且會(huì)有勇氣敢坐到老師的旁邊和老師一起跳舞，雖然還是比較敏感，但是我覺得這對(duì)她來(lái)說(shuō)是心理上的一次挑戰(zhàn)，媽媽覺得她已經(jīng)做得很好了。
幼兒園家長(zhǎng)育兒的心得體會(huì)
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寫心得體會(huì)，關(guān)鍵是要有東西可寫，心里得有點(diǎn)想法。比如當(dāng)個(gè)幼兒園家長(zhǎng)，孩子一天天長(zhǎng)大，從哭鬧到慢慢學(xué)會(huì)自己吃飯、穿衣，這中間的經(jīng)歷肯定不少。要是想把這些記錄下來(lái)，就得先把那些印象深的事挑出來(lái)，別什么都往一塊堆，這樣反而亂。
寫的時(shí)候，可以先想想當(dāng)天發(fā)生的事，再想想自己的感受。比如，有一天孩子在幼兒園表現(xiàn)特別好，老師夸他了，那就可以寫寫當(dāng)時(shí)的心情，是不是覺得特別驕傲？還有，孩子為什么會(huì)表現(xiàn)好？是因?yàn)槠綍r(shí)在家就教過(guò)他嗎？還是因?yàn)閯e的原因？把這些都寫進(jìn)去，文章就有血有肉了。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，比如忘了具體是哪天發(fā)生的事。這種情況不用太擔(dān)心，只要大概記得就行。畢竟不是寫論文，沒必要那么嚴(yán)謹(jǐn)。還有，有些話可能一時(shí)半會(huì)兒找不到合適的詞兒，那就先用別的詞兒湊合著，回頭再改也行。
書寫注意事項(xiàng)：
寫的時(shí)候要注意語(yǔ)氣，別光顧著自己寫得痛快，也要讓別人看起來(lái)舒服。比如，別老是抱怨孩子這兒不好那兒不好，多說(shuō)說(shuō)孩子的進(jìn)步，這樣寫出來(lái)的東西更有積極向上的感覺。當(dāng)然，偶爾提一下遇到的小麻煩也是可以的，但得輕描淡寫一點(diǎn)，不然別人看了還以為你在發(fā)牢騷。
寫的時(shí)候最好能結(jié)合些專業(yè)的育兒知識(shí)，像什么培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的方法之類的。不是說(shuō)非得長(zhǎng)篇大論地講理論，就是稍微提一下，顯得你懂點(diǎn)門道就行。比如可以寫寫自己是怎么鼓勵(lì)孩子自己穿衣服的，用了什么辦法讓他愿意嘗試。這樣不僅能讓文章看起來(lái)更充實(shí)，也能給別人點(diǎn)啟發(fā)。
其實(shí)寫心得體會(huì)最重要的是真實(shí)。不管是高興的事還是不順心的事，只要是你親身經(jīng)歷的，寫出來(lái)就能打動(dòng)人。有時(shí)候?qū)懲旰蟀l(fā)現(xiàn)句子不通順也沒關(guān)系，誰(shuí)還沒點(diǎn)筆誤？只要意思到了就好。
【第8篇】中班幼兒園家長(zhǎng)育兒心得怎么寫300字
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寫育兒心得其實(shí)挺有感觸的，特別是給中班幼兒園的小朋友家長(zhǎng)寫。剛開始可能覺得沒什么好寫的，但慢慢就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活里處處都是素材。比如孩子今天在幼兒園學(xué)會(huì)了分享玩具，回家還主動(dòng)跟你說(shuō)謝謝之類的話，這就是一個(gè)不錯(cuò)的切入點(diǎn)。
寫的時(shí)候，可以從日常觀察入手，別太刻意追求文采。有時(shí)候太想寫得完美反而會(huì)讓自己壓力大。比如，前幾天我家孩子在畫畫，他畫了一個(gè)特別奇怪的東西，我剛開始沒認(rèn)出來(lái)，后來(lái)才知道那是他自己編造出來(lái)的怪獸。這事就挺好記錄的，能反映孩子的想象力。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}。像上次我就想寫孩子吃飯進(jìn)步了，結(jié)果越寫越偏，最后變成了講廚房里的趣事。其實(shí)也沒什么大問(wèn)題，只要心里明白這是在寫育兒心得就行。還有，有時(shí)候會(huì)忘記具體時(shí)間，只能大概回憶，這時(shí)候不用糾結(jié)，寫個(gè)大概的時(shí)間段也行。
寫的過(guò)程中，最好多用一些專業(yè)點(diǎn)的說(shuō)法，這樣顯得更有深度。像“同伴交往能力”“情緒管理”這些詞就不錯(cuò)，聽上去就比單純說(shuō)“玩得好”“脾氣好”要正式些。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懚嗔藢I(yè)術(shù)語(yǔ)也會(huì)有點(diǎn)枯燥，所以記得偶爾穿插點(diǎn)輕松的例子，不然讀者看著累。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候別光顧著表?yè)P(yáng)孩子，適當(dāng)提點(diǎn)小不足也是必要的。比如我家孩子有時(shí)候收拾玩具不太積極，雖然這不是什么大事，但寫下來(lái)能讓別人知道我們也在努力改進(jìn)。不過(guò)這里有個(gè)小建議，提到問(wèn)題時(shí)語(yǔ)氣得緩和點(diǎn)，不然容易給人感覺家長(zhǎng)對(duì)孩子要求太嚴(yán)。
有時(shí)候靈感來(lái)了，一口氣能寫很多，但回頭一看可能會(huì)發(fā)現(xiàn)邏輯有點(diǎn)亂。像我有一次寫了半天，結(jié)果發(fā)現(xiàn)前半部分講的是幼兒園活動(dòng)，后半部分又跳到周末的家庭互動(dòng)，中間完全沒有過(guò)渡。這種情況就需要花點(diǎn)時(shí)間整理一下順序，不然讀者看得很費(fèi)勁。
小編友情提醒：
寫完之后最好多讀幾遍，檢查一下有沒有明顯的錯(cuò)別字或者不通順的地方。不過(guò)有時(shí)候忙起來(lái)也會(huì)忽略這點(diǎn)，像上次我就漏掉了幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，直到第二天才發(fā)現(xiàn)。這種事情偶爾發(fā)生也沒關(guān)系，關(guān)鍵是用心去寫就好。
