Q
數(shù)學(xué)教研組實(shí)習(xí)報(bào)告里的集體備課參與怎么寫(xiě)才不像旁觀？
A
別寫(xiě)“我參加了備課”，寫(xiě)你遞了哪張學(xué)案草稿、誰(shuí)接過(guò)你畫(huà)的錯(cuò)題歸類(lèi)表、爭(zhēng)論時(shí)你補(bǔ)了一句什么學(xué)生原話(huà)讓討論轉(zhuǎn)向了。集體備課不是坐那兒聽(tīng)，是你手指沾粉筆灰、本子上有別人劃改痕跡，這些才是參與感。
新手常犯的誤區(qū)
寫(xiě)成會(huì)議紀(jì)要式摘錄，通篇都是“王老師提出”“李老師建議”，壓根沒(méi)你這號(hào)人。
高分寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)
熱門(mén)篇幅區(qū)間
適用對(duì)象
實(shí)習(xí)師范生、新入職教師、教研助理、頂崗實(shí)習(xí)生、見(jiàn)習(xí)教研員
推薦寫(xiě)法
數(shù)據(jù)顯示，有38.6%的用戶(hù)認(rèn)為，首選的寫(xiě)法是突出你提交/修改的具體文本物證，42.1%%的用戶(hù)傾向選擇1600-1999字，而33.1%%的用戶(hù)選擇1300-1599字，25.6%%選擇2000-2300字。新手最容易踩的坑是寫(xiě)成會(huì)議紀(jì)要式摘錄，通篇都是“王老師提出”“李老師建議”，壓根沒(méi)你這號(hào)人。
寫(xiě)數(shù)學(xué)教研組實(shí)習(xí)報(bào)告最多搜索的問(wèn)題
- 1?快速解決數(shù)學(xué)教研組實(shí)習(xí)報(bào)告中教研活動(dòng)參與怎么寫(xiě)出分量感？分量感不在你參加了幾場(chǎng)，而在你整理過(guò)幾頁(yè)速記、校對(duì)過(guò)幾版簡(jiǎn)報(bào)、把哪位老教師隨口提的口誤當(dāng)場(chǎng)記下來(lái)回去核對(duì)教材。
- 2??用戶(hù)推薦數(shù)學(xué)教研組實(shí)習(xí)報(bào)告中聽(tīng)評(píng)課記錄怎么寫(xiě)出專(zhuān)業(yè)感？聽(tīng)評(píng)課不是記老師說(shuō)了什么，是你坐在后排盯住學(xué)生眼睛有沒(méi)有亮、筆記停不停、誰(shuí)舉手誰(shuí)縮著。
- 3??精華回答數(shù)學(xué)教研組實(shí)習(xí)報(bào)告中師徒指導(dǎo)記錄怎么寫(xiě)才顯真實(shí)？別寫(xiě)“師傅悉心指導(dǎo)”，寫(xiě)你哪天拿去的教案被紅筆圈出三處設(shè)問(wèn)漏洞、哪次試講后師傅蹲下來(lái)跟你比劃手勢(shì)高度、哪回批改作業(yè)他指著一行字說(shuō)“這兒學(xué)生肯定猜你在抄答案”。
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