Q
五年級(jí)班主任報(bào)告里怎么寫(xiě)特殊學(xué)生情況？
A
寫(xiě)特殊學(xué)生不是填檔案，是留腳印。他哪天主動(dòng)交了作業(yè)，她哪次沒(méi)哭著進(jìn)教室，他第一次舉手沒(méi)被點(diǎn)中卻沒(méi)摔筆，這些微光才叫情況。不寫(xiě)診斷名，不寫(xiě)家庭背景，只寫(xiě)你能抓得住的動(dòng)作、眼神、紙條字跡。一頁(yè)紙寫(xiě)不清，就寫(xiě)半頁(yè)，但得是真東西。
新手常犯的誤區(qū)
把情況寫(xiě)成醫(yī)學(xué)簡(jiǎn)報(bào)，夾雜大量外部信息和推測(cè)結(jié)論，反而把孩子本人擠沒(méi)了。
高分寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
適用對(duì)象
隨班就讀班級(jí)班主任、資源教師協(xié)作對(duì)象、心理篩查跟進(jìn)教師、特殊教育支持小組成員、校長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注班教師
推薦寫(xiě)法
數(shù)據(jù)顯示，有40.4%的用戶認(rèn)為，首選的寫(xiě)法是只寫(xiě)你親眼所見(jiàn)的三個(gè)行為細(xì)節(jié)，35.6%%的用戶傾向選擇1100-1500字，而30.5%%的用戶選擇1500-1900字，25.5%%選擇1900-2300字。新手最容易踩的坑是把情況寫(xiě)成醫(yī)學(xué)簡(jiǎn)報(bào)，夾雜大量外部信息和推測(cè)結(jié)論，反而把孩子本人擠沒(méi)了。
