Q
講師實習報告里教學資源運用怎么寫才不羅列？
A
別說“使用了PPT、微課、實物模型”，寫你什么時候點開微課、學生哪一秒開始坐直、你中途暫停讓他們摸了三分鐘模型、PPT哪一頁你關掉了自動翻頁。資源不是擺設，是工具，寫你怎么使喚它的。
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
推薦寫法
數據顯示，有36.5%的用戶認為，首選的寫法是以教師操作動作為敘述主軸，50.1%%的用戶傾向選擇2700-3100字，而25.7%%的用戶選擇2300-2600字，15.7%%選擇3200-3500字。新手最容易踩的坑是變成教學設備清單，寫滿“采用”“運用”“借助”，卻不見人怎么用、學生怎么碰。
適用對象
師范實習生、新入職教師、高校助教、教學競賽參賽者、教研組新人
新手常犯的誤區
變成教學設備清單，寫滿“采用”“運用”“借助”，卻不見人怎么用、學生怎么碰。
