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      Q

      特崗教師述職報告里教學成績怎么寫才不顯吹牛?

      已幫助 356 人解決問題
      A

      只寫你改了哪塊、學生哪項動作有變化、前后對比落在哪兒。比如作業交齊率從五成提到八成,不是說“顯著提升”;學生敢舉手回答問題的多了,不是說“積極性大幅提高”。成績是腳印,不是口號,得讓人順著你的文字看見你蹲在學生旁邊干了什么。

      高分寫作經驗

      用行為動詞帶出改變路徑
      30.7%用戶推薦
      每項成績必配對應動作
      25.7%用戶推薦
      禁用模糊副詞修飾結果
      20.4%用戶推薦
      優先寫可觀察行為而非分數
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      避免橫向比較其他班級
      10.4%用戶推薦
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      熱門篇幅區間

      2000-2400字
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      1600-1999字
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      推薦寫法

      數據顯示,有30.7%的用戶認為,首選的寫法是用行為動詞帶出改變路徑,35.5%%的用戶傾向選擇2000-2400字,而30.3%%的用戶選擇1600-1999字,20.2%%選擇2401-2800字。新手最容易踩的坑是把平均分、及格率當萬能藥,不交代數據背后你動了哪根筋、調了哪個環節。

      適用對象

      特崗教師、教研員、學校分管副校長

      新手常犯的誤區

      把平均分、及格率當萬能藥,不交代數據背后你動了哪根筋、調了哪個環節。
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