個人述職報告常見問答
中學校長個人述職報告該不該寫家庭背景和成長經(jīng)歷?
不寫童年故事,只提一句關鍵轉(zhuǎn)折,比如“十年前在薄弱校當主任時摔過的跟頭,讓我現(xiàn)在推教師輪崗特別注意過渡期支持”,經(jīng)歷是為解釋當下動作服務的,不是來湊字數(shù)的。
個人述職報告怎么寫才能讓領導記住你這個人?
記住的不是你干了多少活,是你身上那股勁兒,是敢碰硬骨頭、會拆爛線團、能兜住底的那種人味兒。在關鍵處加一句你當時怎么想的、為什么這么干,比羅列十項成果都管用。人立住了,事才跟著亮。
寫完發(fā)現(xiàn)領導關注點和你寫的不一致個人述職報告?
翻翻年初他給你布置的任務、年中談話記的要點、最近郵件里反復提的詞,把這些關鍵詞揉進你的事例里,讓領導覺得你在同一頻道上使勁。