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      中職述職報(bào)告

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      中職述職報(bào)告常見(jiàn)問(wèn)答

      中職述職報(bào)告如何寫(xiě)個(gè)人成長(zhǎng)才不自夸?
      寫(xiě)你去年為弄懂工業(yè)機(jī)器人示教器,蹲在實(shí)訓(xùn)室跟廠家工程師混了三天,記滿(mǎn)兩個(gè)筆記本,回來(lái)重寫(xiě)了三版教案。寫(xiě)你第一次獨(dú)立完成數(shù)控車(chē)床精度校準(zhǔn),手抖得調(diào)不準(zhǔn),叫學(xué)生幫你扶穩(wěn)百分表。成長(zhǎng)不是進(jìn)步了多少,是你哪次摔得最實(shí)在、哪次補(bǔ)得最狼狽。
      中職述職報(bào)告里如何讓企業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)顯得實(shí)在?
      寫(xiě)你上月去實(shí)習(xí)點(diǎn)查崗:沒(méi)坐辦公室聽(tīng)匯報(bào),跟著學(xué)生干了半上午裝配線,發(fā)現(xiàn)他們不會(huì)看扭矩扳手刻度,回來(lái)立刻在實(shí)訓(xùn)室加了一塊對(duì)比標(biāo)定板,下周上課就用上了,就寫(xiě)這半天你看見(jiàn)啥、回來(lái)干了啥。
      中職述職報(bào)告里教學(xué)研究怎么寫(xiě)才不繞?
      寫(xiě)你為搞懂?dāng)?shù)控車(chē)床G71指令,翻爛兩本德文手冊(cè),把譯文貼在控制面板旁邊,學(xué)生操作前先看三遍。寫(xiě)你把五屆學(xué)生加工軸類(lèi)零件的廢品率做成折線圖,找出進(jìn)給量臨界點(diǎn),改了教案第四單元。教研不是寫(xiě)論文,是你盯著一個(gè)毛病,盯到它認(rèn)輸。
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      寫(xiě)中職述職報(bào)告常見(jiàn)誤區(qū)

      1 把志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)、社區(qū)講座照片當(dāng)服務(wù)成果,用“服務(wù)地方”代替具體解決事項(xiàng)。
      2 把培訓(xùn)證書(shū)編號(hào)、繼續(xù)教育學(xué)時(shí)全列出來(lái),當(dāng)成成長(zhǎng)證據(jù)。
      3 只寫(xiě)獲獎(jiǎng)名次和獎(jiǎng)牌照片,不寫(xiě)訓(xùn)練強(qiáng)度、失誤次數(shù)、設(shè)備損耗。
      4 把課題立項(xiàng)書(shū)、結(jié)題報(bào)告封面當(dāng)教研成果,用“深入研究”代替真實(shí)查閱、比對(duì)、試錯(cuò)過(guò)程。
      5 把校企合作框架協(xié)議全文照抄,把企業(yè)參觀照片當(dāng)融合成果。

      中職述職報(bào)告字?jǐn)?shù)

      2800-3200字 45%用戶(hù)選擇
      2400-2700字 25%用戶(hù)選擇
      3300-3600字 20%用戶(hù)選擇
      2000-2300字 10%用戶(hù)選擇

      寫(xiě)中職述職報(bào)告的用戶(hù)最關(guān)注

      個(gè)人成長(zhǎng) 26%用戶(hù)關(guān)注
      扯皮 15%用戶(hù)關(guān)注
      技能競(jìng)賽 15%用戶(hù)關(guān)注
      產(chǎn)教融合 14%用戶(hù)關(guān)注
      社會(huì)服務(wù) 12%用戶(hù)關(guān)注
      自夸 10%用戶(hù)關(guān)注
      教學(xué)研究 8%用戶(hù)關(guān)注