校醫(yī)述職報告常見問答
校醫(yī)述職報告中突發(fā)疫情處置怎么寫才顯分量？
別堆數(shù)據(jù)，寫你第一個電話打給誰、口罩發(fā)到第幾班時發(fā)現(xiàn)庫存不對、半夜改方案改了幾版。重點寫你卡在哪、怎么破的、誰被你拽著一起干。寫清楚你手里的東西和要扛的事之間差多大，你拿什么補的。別寫“領導支持”，寫你遞上去的紙條上畫了幾個箭頭、改了幾遍字。緊張感不是靠形容詞，是靠動作密度。
校醫(yī)述職報告里健康教育怎么寫才不像貼膏藥？
別列開了幾場講座、發(fā)了幾張傳單。寫你盯住一個班，從他們亂扔酸奶盒開始，到最后一周沒人剩牛奶，中間你換了三次法子：先拍照片貼墻上，再讓值日生當監(jiān)督員，最后弄個回收角換貼紙。寫清楚哪天學生眼神變了、哪次你話沒說完底下就接話了。健康教育不是你講完就完，是看他們手上動作有沒有變。
校醫(yī)述職報告中視力篩查數(shù)據(jù)怎么寫才不干癟？
別光寫近視率漲了幾個點。寫你蹲在第三排看學生抄作業(yè)的姿勢，發(fā)現(xiàn)五個孩子頭歪得像被線扯著；寫你調出去年名單，指著三個名字說這仨今年鏡片厚了一圈；寫你拿尺子量課桌椅間隙，量出二十張桌子高矮錯位。數(shù)據(jù)是骨頭，你得往上面貼肉，學生怎么坐、眼睛怎么眨、家長電話里怎么嘆氣。
