大學(xué)生報(bào)告常見問答
大學(xué)生報(bào)告里自己干的部分總寫不實(shí)怎么落地?
寫清楚你哪天、在哪、用什么、做了什么、卡在哪、怎么解的。別寫“參與調(diào)研”,寫“6月12號(hào)在西門菜場(chǎng),拿平板問了23個(gè)人,第17個(gè)說不清收入,臨時(shí)改了選項(xiàng)”。實(shí),是靠日子、數(shù)字、動(dòng)作撐起來的。
護(hù)理專業(yè)大學(xué)生報(bào)告里怎么寫操作失誤才不丟分?
寫你扎錯(cuò)靜脈后病人沒說話,但手背青了一片,你盯著那塊淤青盯了三分鐘。別寫“吸取教訓(xùn)”,寫你第二天提前半小時(shí)去練模擬臂,針尖在硅膠管里來回試了十七次。失誤要帶溫度、有重量、能聽見呼吸聲。越不敢寫的,越要寫透,評(píng)委看的是你有沒有把臉貼在現(xiàn)實(shí)上磨過。
暑期大學(xué)生報(bào)告中指導(dǎo)教師評(píng)語怎么自然融入正文?
別單獨(dú)開一欄貼評(píng)語,把它揉進(jìn)你做事的過程里。比如寫“我改第五稿時(shí),老師劃掉整段說:你寫的是流程,不是你手抖著接線的樣子”。評(píng)語是鉤子,鉤住你的動(dòng)作,不是蓋章的橡皮圖章。