秋季開學(xué)報告常見問答
雙減后作業(yè)設(shè)計質(zhì)量如何寫秋季開學(xué)報告?
隨機(jī)抽五個班的語文數(shù)學(xué)作業(yè)本,看批改痕跡和學(xué)生訂正情況,挑出兩本紅筆密密麻麻改三遍的、一本只打鉤沒評語的,寫清現(xiàn)象和對應(yīng)動作,像三年級組已啟動作業(yè)互查日,比空談提質(zhì)增效有力。
小學(xué)秋季開學(xué)報告怎樣讓家長看了不煩?
家長最煩看到“高度重視”“精心組織”這種詞,他們就想知道孩子早上幾點(diǎn)進(jìn)校門、課間能不能喝到溫水、放學(xué)接孩子的通道有沒有遮陽棚。寫清楚二年級教室空調(diào)濾網(wǎng)周三下午三點(diǎn)由保潔換過,濾網(wǎng)上還粘著三根灰白頭發(fā);寫三年級走廊新裝的飲水機(jī),按鈕高度按125cm孩子踮腳剛好夠得著,全是家長踮腳就能看見的實(shí)情。
家委會新提的建議怎么寫進(jìn)秋季開學(xué)報告?
把八月家委會會議記錄翻出來,挑三條最具體的,像建議晨檢增加手部消毒、建議圖書角添繪本、建議校門口設(shè)臨時停車區(qū),寫清哪條已落實(shí)、哪條正在協(xié)調(diào)、哪條需上級批復(fù),不打包承諾,不輕飄回應(yīng)。