師范生實習報告常見問答
師范生實習報告的作業批改記錄怎么寫才不死?
寫你看到某道題全班錯,就在旁邊畫了個哭臉,第二天上課直接把它貼黑板上;寫你給一個總寫錯別字的男生批“這個字我寫了三遍,你猜我哪遍寫得最丑”;寫你發現五個學生用同款表情包當作業結尾,就順勢開了個微寫作。批改是對話,不是蓋章。
實習帶隊老師說師范生實習報告缺乏問題意識,咋補?
寫你發現學生抄筆記快但合上本子啥都答不出,沒急著換方法,先連續三天記誰抄、誰劃、誰只抬頭聽,數據出來才試錄音復述法。
師范生實習報告里怎么寫成長轉折點,才不編造?
寫你第一次沒按教案走:學生追問“恐龍滅絕那天天氣咋樣”,你放下PPT,和他們查資料、畫時間軸、編天氣預報,下課鈴響沒人動。