暑期家教報告常見問答
教材沒統(tǒng)一,暑期家教報告怎么說明教學(xué)依據(jù)?
直接寫“用他學(xué)校正在學(xué)的數(shù)學(xué)書第47頁例題當起點,補足第45頁漏掉的圖示理解”,再貼個書頁照片。依據(jù)不在多,在準,在他課本里。
暑期家教報告怎么寫教學(xué)效果不靠分數(shù)說話?
寫他主動多做一頁題、把錯題本借給同學(xué)、在電梯里跟你聊剛學(xué)的公式。效果是行為長出了墻,不是試卷多打了勾。分數(shù)只是其中一道縫,你要鉆進去看里面長了什么。
家長文化不高,暑期家教報告用詞太專業(yè)他們看不懂?
把“提升元認知能力”改成“教他做完題自己問:我剛才哪步想岔了?”把“強化表象記憶”改成“畫小人記口訣,他邊比劃邊念就記住了”。說人話,不繞彎。