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第1篇 教學設計師崗位職責
教學設計師 佳通輪胎 佳通輪胎(中國)投資有限公司,佳通,佳通輪胎,佳通 崗位目標(purpose)
根據(jù)認證中心的培訓計劃和業(yè)務部門培訓需求,參與培訓課程的設計、開發(fā)、修改和實施工作。
職責描述(responsibilities)
1.根據(jù)課程開發(fā)要求,設計課件、教學活動及編寫講師手冊及學員手冊、測試題、評估問卷;
2.根據(jù)教學要求,開發(fā)各類教學資源(如教學視頻、教學動畫、掛圖及其他任何形式的教具),并提交討論;
3.向講師說明教學思路、教學活動安排、要求及注意事項,確認培訓教材可執(zhí)行;
4.根據(jù)培訓需求,設計培訓轉化工具、認證方案和各類認證支持工具;
5.觀察并記錄講師授課狀況,收集學員反饋,修改課程內容、教學方法及講授技巧;
6.監(jiān)督教學資源開發(fā)進度和質量,確保教學資源開發(fā)完成;
7.所有教學文檔及資源的的moss上傳、電子存檔、維護及更新;
任職資格(qualification)
1、本科及以上學歷,教育技術等相關專業(yè);
2、熟練使用ms office 辦公軟件,掌握教學設計系統(tǒng)知識,了解教學中運用的和開發(fā)教學工具中運用的各種軟件;
3、大型企業(yè)培訓設計開發(fā)經(jīng)驗或是培訓及咨詢行業(yè)設計開發(fā)經(jīng)驗;
4、團隊協(xié)作經(jīng)驗,接受過客戶服務、項目管理、行業(yè)及產品知識、管理學、心理學的培訓經(jīng)驗;
5、輪胎產品知識;銷售技能;部門間溝通能力。
第2篇 教學設計崗位職責
教學設計師 佳通輪胎 佳通輪胎(中國)投資有限公司,佳通,佳通輪胎,佳通 崗位目標(purpose)
根據(jù)認證中心的培訓計劃和業(yè)務部門培訓需求,參與培訓課程的設計、開發(fā)、修改和實施工作。
職責描述(responsibilities)
1.根據(jù)課程開發(fā)要求,設計課件、教學活動及編寫講師手冊及學員手冊、測試題、評估問卷;
2.根據(jù)教學要求,開發(fā)各類教學資源(如教學視頻、教學動畫、掛圖及其他任何形式的教具),并提交討論;
3.向講師說明教學思路、教學活動安排、要求及注意事項,確認培訓教材可執(zhí)行;
4.根據(jù)培訓需求,設計培訓轉化工具、認證方案和各類認證支持工具;
5.觀察并記錄講師授課狀況,收集學員反饋,修改課程內容、教學方法及講授技巧;
6.監(jiān)督教學資源開發(fā)進度和質量,確保教學資源開發(fā)完成;
7.所有教學文檔及資源的的moss上傳、電子存檔、維護及更新;
任職資格(qualification)
1、本科及以上學歷,教育技術等相關專業(yè);
2、熟練使用ms office 辦公軟件,掌握教學設計系統(tǒng)知識,了解教學中運用的和開發(fā)教學工具中運用的各種軟件;
3、大型企業(yè)培訓設計開發(fā)經(jīng)驗或是培訓及咨詢行業(yè)設計開發(fā)經(jīng)驗;
4、團隊協(xié)作經(jīng)驗,接受過客戶服務、項目管理、行業(yè)及產品知識、管理學、心理學的培訓經(jīng)驗;
5、輪胎產品知識;銷售技能;部門間溝通能力。
第3篇 教學課程設計崗位職責
崗位職責:
1、負責與客戶溝通需求,整理課程大綱,進行課程、課件的教學設計(包括故事情節(jié)編寫、課程結構設計、課程內容表現(xiàn)形式設計、交互設計等);
l 完成相關項目中具體課程的教學設計工作,包括課程內容搜集、內容分析等;
l 完成項目教學設計方案的編寫工作,包括內容調研、方案合理化建議的提出等;
l 獨立分析課程內容適合的表現(xiàn)形式,能夠在項目過程中提出合理化建議,并能夠引導和控制需求;
2、 協(xié)助項目經(jīng)理完成課件開發(fā)需求調研及課件開發(fā)工作;
3、 審核課程成品,監(jiān)察成品質量;
4、獨自帶項目團隊開發(fā)課件,控制課件開發(fā)的成本與風險;
5、根據(jù)業(yè)務的需求配合領導的任務安排。
任職資格:
1、工作經(jīng)驗3年以上,能夠對一節(jié)課進行統(tǒng)籌設計;
2、教育技術或教育相關專業(yè)本科及以上學歷,熟悉教學設計理論;
3、對視頻、動畫、三維等多媒體技術有所了解;
4、具備較強的文字寫作能力,知識面寬,善于把文本語言轉化成畫面語言;
5、具有較強的學習能力,能短時間內了解各科課程的專業(yè)知識特點,并根據(jù)課程內容特點設計教學方案;
6、能準確地用圖文形式表達教學設計的理念;
7、創(chuàng)造性思維,較強的學習和理解能力,具備分析問題、解決問題以及推動項目實施的能力,能夠進行可行性分析(具有縝密的分析與決策、清晰的邏輯思維);
8、對多媒體網(wǎng)絡化教育模式有較深的認識,有移動端課件開發(fā)(手機,平板)經(jīng)驗者優(yōu)先,理解多媒體元素在網(wǎng)絡課程開發(fā)中的應用原則和設計方法;
9、了解視頻編緝軟件,熟練使用辦公軟件;
