【第1篇】史記讀書(shū)心得體會(huì)范文怎么寫(xiě)1150字
我覺(jué)得《增廣賢文》不但是成年人的智慧寶囊，也是一本不可多得的啟蒙讀物。于是，趁著暑假的時(shí)間我閱讀了《增廣賢文》。
《增廣賢文》又名《昔時(shí)賢文》或《古今賢文》，以有韻的諺語(yǔ)與文獻(xiàn)佳句整理編輯而成，內(nèi)容十分廣泛，不僅包括禮儀道德、典章制度，而且還包括風(fēng)俗典故、天文地理。
“見(jiàn)者易，學(xué)者難。莫將容易得，便作等閑看”是《增廣賢文》中讓我印象最深的一章。意思是：看到別人做起來(lái)覺(jué)得很容易，實(shí)際上自己學(xué)起來(lái)才會(huì)知道很難。所以不要以為看起來(lái)很簡(jiǎn)單的事情，做起來(lái)也一樣簡(jiǎn)單。我高聲朗讀著這章，突然我腦中飛快的閃現(xiàn)出一件讓我難忘的經(jīng)歷。
那是四年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，我參加了學(xué)校的書(shū)法興趣班。一想到楊老師寫(xiě)書(shū)法時(shí)的樣子，是那樣的輕松，只需拿著毛筆在紙上揮舞就可以了。我多就想像楊老師那樣，大手一揮便寫(xiě)出漂亮的文字。第二天上午，我興高采烈的來(lái)到了學(xué)校的書(shū)法教室，心想：我自己也一定可以寫(xiě)得像楊老師那么好。楊老師先教我練基本功，抓著我的手練了幾個(gè)后，便讓我自己練。仍然信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我握住毛筆。卻因?yàn)椴恢獙?xiě)好書(shū)法與起筆的輕重也有很大的關(guān)系，所以剛起筆我就使勁的把筆尖壓在紙上，不知我沒(méi)有握好毛筆還是毛筆太滑，那簡(jiǎn)單的一“橫”卻是東倒西歪，我又加了把勁握住毛筆，把手向右推，可是寫(xiě)出來(lái)的“橫”頭很粗，身很細(xì)，而且很彎，難看極了。心想：我就不信了，這短短的“橫”還能難倒我?我一手撐著書(shū)桌像一個(gè)身體虛弱的病人頑強(qiáng)的站了起來(lái)。我重振旗鼓，再一次拿起了毛筆，心想：上次因?yàn)轭^太粗，導(dǎo)致“橫”很難看，這次我就不用那么大勁，頭也不會(huì)粗，那“橫”也不會(huì)難看。想著想著，我對(duì)這次寫(xiě)的“橫”充滿(mǎn)信心，相信一定會(huì)寫(xiě)得像楊老師那么漂亮。我起筆的時(shí)候沒(méi)有使勁，一直到了尾巴，才使勁，本以為很好看的“橫”，沒(méi)想到整個(gè)筆畫(huà)給人感覺(jué)輕飄飄的，沒(méi)有精神。我低下頭嘆了一口氣，心想：明明看楊老師寫(xiě)很簡(jiǎn)單嘛，為什么我寫(xiě)就那么難呢?楊老師好像看出了我的心思，拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“見(jiàn)者易，學(xué)者難。莫將容易得，便作等閑看。我們慢慢練習(xí)。”當(dāng)時(shí)的我，還不曾理解這句話(huà)是什么意思，可現(xiàn)在的我，讀了《增廣賢文》明白了，就是說(shuō)：在旁邊看別人做覺(jué)得很容易，一旦真正學(xué)起來(lái)就感覺(jué)很難。不要把輕易得到的東西，看得很平常。《增廣賢文》中還有許多章給我不少的啟示，例如，“莫笑他人老，終須還到老。”讓我知道了不要嘲笑別人的年紀(jì)老了，因?yàn)樽约嚎傆幸惶煲矔?huì)在歲月的殺豬刀下慢慢衰老直至死去。則“人無(wú)千日好，花無(wú)百日紅。”讓我明白了人生不可能會(huì)一直一帆風(fēng)順，好運(yùn)氣不會(huì)一直眷顧你，即使花開(kāi)得再鮮艷美麗，也會(huì)有有凋謝的時(shí)候。
高聲朗讀完了《增廣賢文》這本書(shū)，我終于明白為什么人都將它視為“做人的準(zhǔn)則，處世的法寶，交際的妙術(shù)，治家的秘訣”。因?yàn)樗鼘⑦@些道理都融于那精簡(jiǎn)又不失韻律的句子之中，等待著我們?nèi)グl(fā)掘，體會(huì)。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得40人覺(jué)得有幫助
讀《史記》這樣的經(jīng)典著作，心里總是有千言萬(wàn)語(yǔ)。很多人想寫(xiě)點(diǎn)體會(huì)，但一提筆就犯愁，不知從何下筆。其實(shí)寫(xiě)心得不是非要正襟危坐，找個(gè)安靜地方，端起架子寫(xiě)。日常生活中，隨時(shí)隨地都能捕捉到一些靈感。
寫(xiě)之前得先把書(shū)好好讀幾遍。《史記》內(nèi)容龐雜，人物眾多，要是囫圇吞棗地看一遍，寫(xiě)出來(lái)的東西肯定空洞無(wú)物。記得我第一次讀的時(shí)候，光顧著追情節(jié)了，結(jié)果寫(xiě)東西時(shí)發(fā)現(xiàn)自己腦子里只有零星片段，根本沒(méi)法系統(tǒng)表達(dá)。后來(lái)耐下心來(lái)，把重點(diǎn)章節(jié)反復(fù)琢磨，慢慢才理出頭緒。
寫(xiě)心得不光是復(fù)述書(shū)里的內(nèi)容。要把自己的感受融入進(jìn)去，結(jié)合生活中的經(jīng)歷，這樣才能寫(xiě)出有血有肉的東西。比如司馬遷寫(xiě)項(xiàng)羽烏江自刎那段，很多人都會(huì)感慨英雄末路的悲壯。但如果你親身經(jīng)歷過(guò)挫折，就會(huì)對(duì)這段描寫(xiě)更有感觸，甚至能從中找到共鳴。
不過(guò)寫(xiě)心得這事也不能太較真，有時(shí)候腦子突然蹦出個(gè)想法，趕緊記下來(lái)就行。不用非得追求完美。有一次我在地鐵上看到一個(gè)古代故事的改編漫畫(huà)，忽然想起《史記》里也有類(lèi)似的情節(jié)，當(dāng)時(shí)就掏出手機(jī)記了幾條筆記。回家后整理了一下，居然也成了一小段心得。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)心得時(shí)別光盯著書(shū)本，多看看別人是怎么寫(xiě)的也是個(gè)好辦法。網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于《史記》的解讀五花八門(mén)，有些觀點(diǎn)看似離經(jīng)叛道，仔細(xì)想想?yún)s也不無(wú)道理。當(dāng)然，借鑒歸借鑒，不能全盤(pán)照搬，否則寫(xiě)出來(lái)的東西就沒(méi)了個(gè)人特色。
寫(xiě)心得不一定非得長(zhǎng)篇大論。有時(shí)候短短幾句，也能點(diǎn)到要害。像我有個(gè)朋友，他寫(xiě)《史記》的心得就是一句話(huà)：“讀《史記》，就像聽(tīng)一位老者講故事。”乍一聽(tīng)平平淡淡，細(xì)品卻意味深長(zhǎng)。所以寫(xiě)心得時(shí)，不妨讓文字更自由些，不必拘泥于形式。
【第2篇】史記讀書(shū)心得體會(huì)500字怎么寫(xiě)600字
司馬遷的《史記》，貫通祖國(guó)三千余年的輝煌歷史，是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，被列為二十四史之首，是一部經(jīng)典之作。下面是小編為大家收集關(guān)于《史記》的讀書(shū)心得500字，歡迎借鑒參考。
史記讀書(shū)心得500字
暑假里我讀了《史記》這本書(shū)，通過(guò)這本書(shū)，我仿佛穿越在歷史的時(shí)空隧道--看到了利欲熏心的龐涓，殘暴的秦始皇，忠厚老實(shí)的周公旦.....仿佛看到了宮中的金銀珠寶,看到老百姓安居樂(lè)業(yè)的生活，秦始皇焚書(shū)坑儒的塵灰，漢軍和楚軍大戰(zhàn)的場(chǎng)面，有的讓人看得心曠神怡，有點(diǎn)讓人神情緊張，還有的讓人感動(dòng)不已。
在《史記》故事中,圣人孔子是我喜歡的人物之一，孔子是春秋末期的思想家和教育家，政治家，他周游列國(guó)十四年，雖然他的政治主張最終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但這十幾年的時(shí)光卻沒(méi)有白費(fèi)，他走過(guò)許多地方，對(duì)各地的社會(huì)，人情，風(fēng)俗等進(jìn)行了考察，這些都讓他獲益匪淺。在著書(shū)時(shí)，將自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)寫(xiě)下來(lái)，讓儒家學(xué)說(shuō)更加成熟，成為后世的典范。從圣人孔子身上我明白了讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路。只有自己親身經(jīng)歷，才會(huì)有最深刻的的體會(huì)和感悟;自有自己親眼目睹才會(huì)相信天外有天，人外有人;只有自己親自飽覽風(fēng)情，才能領(lǐng)略自然的奇妙。
讀了，《史記》不僅豐富了我的課外生活，還擴(kuò)展了我的視野，增加了我的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)。讓我懂得了書(shū)中自有黃金屋。我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了!
史記讀書(shū)心得500字，盡在。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得34人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)史記讀書(shū)心得體會(huì)確實(shí)是個(gè)細(xì)致活兒，尤其要是自己想寫(xiě)，而不是照搬別人的。剛開(kāi)始得好好選重點(diǎn)，這書(shū)里頭人物多，故事也復(fù)雜，不能全寫(xiě)，挑幾個(gè)關(guān)鍵的。像司馬遷寫(xiě)項(xiàng)羽，那氣勢(shì)就不用說(shuō)了，寫(xiě)他從起兵到失敗，整個(gè)過(guò)程挺值得琢磨。不過(guò)剛下筆的時(shí)候，可能心里有點(diǎn)亂，不知從哪里開(kāi)始好，這時(shí)候別急著改，先把想到的都寫(xiě)出來(lái)，反正后面還有時(shí)間整理。
記得我第一次寫(xiě)的時(shí)候，把“烏江自刎”那段寫(xiě)得特別詳細(xì)，結(jié)果回頭一看，發(fā)現(xiàn)前面鋪墊少了些，讀者看了可能覺(jué)得突兀。后來(lái)想想，應(yīng)該先把背景交代清楚，比如項(xiàng)羽為什么會(huì)被逼到烏江邊，這樣文章才更有條理。不過(guò)當(dāng)時(shí)沒(méi)注意，就一股腦地寫(xiě)下來(lái)了，現(xiàn)在想起來(lái)有點(diǎn)遺憾。
還有就是用詞方面，有時(shí)候會(huì)不太講究。比如寫(xiě)到劉邦和項(xiàng)羽的對(duì)比時(shí)，用了“厲害”這個(gè)詞，總覺(jué)得太普通了，但一時(shí)又想不起更好的詞替代。其實(shí)可以用點(diǎn)更具體的形容詞，比如“機(jī)智”或者“果斷”，這樣表達(dá)會(huì)更精準(zhǔn)些。不過(guò)當(dāng)時(shí)也沒(méi)多想，就這么寫(xiě)了，結(jié)果文章讀起來(lái)就顯得平平淡淡。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
書(shū)里有些地方挺晦澀的，特別是那些古文翻譯過(guò)來(lái)的部分。寫(xiě)心得的時(shí)候，最好能用自己的話(huà)重新組織一下，不然直接抄原文，讀者會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味。我當(dāng)時(shí)就沒(méi)太在意這一點(diǎn)，結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的部分就顯得死板了些，缺乏生氣。要是能多花點(diǎn)心思，把那些難懂的地方解釋得通俗易懂，效果肯定會(huì)好很多。
寫(xiě)心得的時(shí)候，還要注意結(jié)合自己的理解。比如讀到司馬遷受刑后還能堅(jiān)持完成《史記》，我覺(jué)得這不僅是毅力的問(wèn)題，更是信念在支撐著他。當(dāng)時(shí)寫(xiě)這部分時(shí)，只顧著感慨他的堅(jiān)強(qiáng)，卻忘了把這種信念具體化，導(dǎo)致文章顯得空洞了一些。其實(shí)可以聯(lián)系下自己的生活，想想遇到困難時(shí)該怎么面對(duì)，這樣文章就會(huì)更有說(shuō)服力。
【第3篇】史記讀書(shū)心得體會(huì)范本怎么寫(xiě)600字
酈食其是陳留高陽(yáng)人，自小喜歡讀書(shū)，讀到歷史中那些知名人物的英雄事跡就經(jīng)常拍著桌子大叫：“好啊好啊，是英雄就應(yīng)該漫游四海、輔助天下!”
酈食其的家里很窮，就到想縣城里做大官，掙點(diǎn)錢(qián)來(lái)養(yǎng)家，縣令就先讓他做個(gè)小官史，看看他到底能不能做大官，但酈食其從來(lái)沒(méi)有把這份工作放在眼里，經(jīng)常曠工，縣令來(lái)檢查，經(jīng)常把縣令罵了回去。人們都稱(chēng)他為“狂生”每次只要有大軍經(jīng)過(guò)那里，都會(huì)出來(lái)看望，想加入他們，但一看，他們要不是沒(méi)有一點(diǎn)實(shí)力就是非常高傲沒(méi)有一點(diǎn)心胸廣大胸懷，酈食其很失望。直到劉邦的大軍來(lái)了，酈食其迅速?zèng)_了出去加入了他們，在騎士的推薦和酈食其的努力下，酈食其當(dāng)上了廣野君。
酈食其不會(huì)打仗，但他很會(huì)說(shuō)，就經(jīng)常被派去說(shuō)服諸侯加入他們，隨著時(shí)間的推移，漢軍越來(lái)越強(qiáng)大，但還不足以和項(xiàng)羽抗衡，而韓信正在奮力攻打齊國(guó)，一直攻打不進(jìn)。一邊是項(xiàng)羽的大軍，一邊如果退兵齊國(guó)就會(huì)有喘息的機(jī)會(huì)，劉邦眼見(jiàn)進(jìn)退兩難，卻一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，酈食其請(qǐng)求去說(shuō)服齊軍歸順?biāo)麄儯搅她R國(guó)，酈食其沒(méi)有一絲害怕的意思，對(duì)齊王暢所欲言，最后酈食其把齊王說(shuō)服了。韓信不服，心想：我在這里奮力殺軍，而酈食其就用他的三寸不爛之舌就輕輕松松把齊國(guó)搞定了，實(shí)在太不公平了，于是韓信起兵攻打齊國(guó)，齊王聽(tīng)到此消息，以為酈食其是來(lái)分散軍心的，就把酈食其殺了，緊忙逃竄。
這個(gè)故事主要告訴我們，做人不能太猖狂，要把每件事都勤勤懇懇的做好。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得71人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得體會(huì)，說(shuō)實(shí)話(huà)剛開(kāi)始挺撓頭的。尤其是像《史記》這種經(jīng)典，很多人都想寫(xiě)點(diǎn)自己的感悟，可真下筆就容易空洞。說(shuō)起來(lái)，我第一次寫(xiě)的時(shí)候，腦子里裝著一堆想法，結(jié)果一到紙上就亂七八糟。后來(lái)慢慢琢磨出點(diǎn)門(mén)道。
先得有個(gè)大概方向，心里清楚自己想表達(dá)什么。比如讀《史記》，有人喜歡司馬遷的敘事手法，有人佩服他的膽識(shí)，還有人可能更關(guān)注歷史細(xì)節(jié)。我就見(jiàn)過(guò)一個(gè)朋友寫(xiě)的時(shí)候，開(kāi)頭談司馬遷的遭遇，后面又扯到現(xiàn)代人的困境，中間還夾雜著一些對(duì)古文的理解，讀起來(lái)很費(fèi)勁。其實(shí)，這種跳躍感就是沒(méi)理清思路的表現(xiàn)。
再就是不要怕啰嗦，該展開(kāi)的地方就得鋪開(kāi)。記得有一次我寫(xiě)，想表達(dá)司馬遷筆下的英雄氣概，結(jié)果寫(xiě)到一半突然停下來(lái)，覺(jué)得好像少了個(gè)例子。后來(lái)補(bǔ)了一個(gè)項(xiàng)羽烏江自刎的情節(jié)，這才順暢不少。當(dāng)然，這里有個(gè)小問(wèn)題需要注意，就是舉例的時(shí)候最好別太生僻，不然讀者可能跟不上你的思路。
還有一個(gè)容易忽略的點(diǎn)，就是結(jié)合自身經(jīng)歷。這不是說(shuō)非要大張旗鼓地講自己的故事，而是可以拿生活里的小事來(lái)類(lèi)比書(shū)里的內(nèi)容。比如我寫(xiě)到“士為知己者死”的時(shí)候，就想起小時(shí)候看爺爺幫鄰居修家電的事，雖然不大相關(guān)，但能讓文章顯得更接地氣。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
語(yǔ)言這塊也不能忽視。寫(xiě)心得體會(huì)，不是學(xué)術(shù)論文，沒(méi)必要堆砌專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。不過(guò)，適當(dāng)?shù)墓盼囊眠€是能加分的。有一次我寫(xiě)，為了顯得有文化，把“究天人之際”這樣的句子硬塞進(jìn)去，結(jié)果讀起來(lái)特別拗口。后來(lái)改成白話(huà)，反而順多了。
字體大小也得注意，特別是打印出來(lái)給別人看的時(shí)候。我那次寫(xiě)完發(fā)給同事，他反饋說(shuō)字跡有點(diǎn)模糊，建議用大一點(diǎn)的字號(hào)。現(xiàn)在想想，確實(shí)是，畢竟誰(shuí)也不想看密密麻麻的文字吧。
小編友情提醒：
別忘了檢查一下有沒(méi)有錯(cuò)別字。這事看似簡(jiǎn)單，但真要命。記得上次我寫(xiě)完，特意找人幫忙校對(duì)，結(jié)果人家指出好幾個(gè)錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)臉都紅了。不過(guò)也不是說(shuō)要完全無(wú)懈可擊，畢竟人非圣賢，偶爾有幾個(gè)小毛病也正常。
【第4篇】史記高中讀書(shū)心得怎么寫(xiě)600字
這一段時(shí)間，我一直在讀《史記》這本名著。它不像有些書(shū)華而不實(shí)，《史記》這本書(shū)很吸引人，爸爸媽媽和我爭(zhēng)著看。
《史記》這本書(shū)的作者司馬遷忍辱負(fù)重，真實(shí)地記錄了中國(guó)朝代的興替，恰當(dāng)?shù)卦u(píng)論了歷史人物的功過(guò)是非。仿佛再現(xiàn)了歷史社會(huì)畫(huà)面。書(shū)中有許多我們認(rèn)識(shí)的人物，如孔子、晏子、廉頗、藺相如、屈原等，記敘了黃帝以來(lái)的傳說(shuō)、商周的史跡、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的動(dòng)蕩、秦的興衰、漢的建立和鞏固，時(shí)間跨越了三千多年。
讀了這部偉大的史學(xué)巨著，我想到了很多。我的見(jiàn)解不可能和專(zhuān)業(yè)人員相比，但是我的真實(shí)體會(huì)。我的體會(huì)有兩點(diǎn)，第一點(diǎn)是古代的君王分兩種，一種是一心為民的君王，一種是貪圖利益、沉迷于酒色之中的君王。而最后的結(jié)果就是一心為民的君王，受到百姓的熱愛(ài)和后人的贊揚(yáng)，而后者則讓百姓唾棄，最終致使國(guó)家滅亡。雖然經(jīng)歷了幾千年，但道理是一樣的，我們常在電視上看的那些貪贓受賄的官都會(huì)受到法律的制裁。
我的第二點(diǎn)感受是在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，老百姓不能過(guò)上安穩(wěn)的生活，每天都有戰(zhàn)爭(zhēng)。各國(guó)諸侯你掙我搶?zhuān)枷胍唤y(tǒng)天下，而不顧及百姓死活。沒(méi)了錢(qián)，就加大稅款;沒(méi)了糧，就逼迫百姓交糧食;沒(méi)了打仗的人，就到各家各戶(hù)去找年輕力壯的人。弄得百姓妻離子散、民不聊生。
然而，我們現(xiàn)在的生活多么美好。不用擔(dān)心發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，不用怕吃不飽穿不暖。在這種環(huán)境中，我們更要努力學(xué)習(xí)。
這就是我讀《史記》的感受，希望大家也看一看這本史學(xué)巨著。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得41人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)史記讀書(shū)心得的話(huà)，得先多看看書(shū)。《史記》里頭的東西很多，什么歷史事件，人物性格分析之類(lèi)的，都得琢磨透。比如說(shuō)司馬遷寫(xiě)項(xiàng)羽，那描述特別生動(dòng)，從他年輕時(shí)候的志向到后來(lái)的失敗，一步步寫(xiě)得很清楚。看的時(shí)候得想，為什么他會(huì)這樣寫(xiě)？背后有什么深意沒(méi)有？
還有就是，寫(xiě)心得的時(shí)候不能光抄書(shū)里的內(nèi)容。你可以想想自己的感受，比如讀了某一段覺(jué)得特別震撼，就寫(xiě)寫(xiě)為什么會(huì)震撼。像我有一次讀到劉邦初入咸陽(yáng)那段，就覺(jué)得挺有意思。當(dāng)時(shí)劉邦約束手下，不許搶掠百姓，這跟后來(lái)那些亂來(lái)的將領(lǐng)比起來(lái)就顯得很不一樣。我當(dāng)時(shí)就想，這是不是因?yàn)閯钣虚L(zhǎng)遠(yuǎn)打算？還是說(shuō)他天生就不喜歡胡來(lái)？
寫(xiě)的時(shí)候也要注意分清重點(diǎn)。像《史記》這么厚一本書(shū)，不可能每一部分都詳細(xì)寫(xiě)。可以選擇印象最深的部分來(lái)談，這樣寫(xiě)出來(lái)的東西才不會(huì)太散。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)不小心漏掉一些重要的點(diǎn)，比如我有一次寫(xiě)的時(shí)候，可能因?yàn)樘胪怀瞿硞€(gè)細(xì)節(jié)，就把另一個(gè)關(guān)鍵的地方給忽略了。這種情況得小心。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
語(yǔ)言表達(dá)也很重要。有時(shí)候想說(shuō)什么，結(jié)果一寫(xiě)出來(lái)就感覺(jué)不太順暢。比如我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一段話(huà)，本來(lái)想表達(dá)對(duì)司馬遷精神的敬佩，結(jié)果寫(xiě)成了“司馬遷的精神讓我很佩服”。這種句子雖然能懂，但總覺(jué)得有點(diǎn)啰嗦。改了幾次才好一點(diǎn)。
【第5篇】2025高中史記讀書(shū)心得體會(huì)范文怎么寫(xiě)350字
《史記》這本書(shū)不但是中國(guó)文學(xué)史上第一本傳通史，而且是司馬遷走南闖北，嘔心瀝血完成的曠世巨作。
這本書(shū)中最吸引我的是那敢于和君主斗智斗勇的蘇秦。蘇秦原先窮困，所有人都嘲笑他，最后，他卻憑著自己的毅力與勇氣，用那三寸不爛之舌，讓燕王將整個(gè)國(guó)家托付給他。
聯(lián)系生活，再想一想我，我雖然有足夠的勇氣，可是，我的毅力，在嗎?我不知如何判斷，便想起了往事。以前，我總是一件事沒(méi)做完，就去做另一件事：有一次，我正在做作業(yè)，可不知怎么了，我卻很想看書(shū)!于是，我不由自主地拿起書(shū)看了起來(lái)!以后，我再也不這樣了。
我應(yīng)該把一件事做完，再做另一件事，不能半途而廢，把每一件事做得完整快速，還要保質(zhì)保量。才能進(jìn)步更快，超越自我。不僅學(xué)習(xí)是這樣，日常生活也要這樣做。
《史記》告訴我很多道理，讓我受益匪淺。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得11人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得這種事情，說(shuō)實(shí)話(huà)剛開(kāi)始挺難下手的。特別是像《史記》這種書(shū)，歷史厚重感壓得人喘不過(guò)氣。有些人可能覺(jué)得隨便抄幾段話(huà)就完事了，但這肯定不行。真正想寫(xiě)出點(diǎn)東西，得先把書(shū)好好啃一遍才行。
《史記》里的人物故事多，司馬遷的文筆也講究，光是讀的時(shí)候就得留心。比如項(xiàng)羽自刎烏江那部分，很多人只記得他英雄末路的悲壯，卻沒(méi)注意到司馬遷通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)展現(xiàn)出來(lái)的人性復(fù)雜。要是不仔細(xì)琢磨，很可能就一帶而過(guò)，寫(xiě)心得的時(shí)候自然也就沒(méi)什么可說(shuō)的。
寫(xiě)心得的時(shí)候，可以從自己的感受出發(fā)。比如說(shuō)讀到劉邦從一個(gè)小混混變成皇帝那段，心里是不是有點(diǎn)觸動(dòng)？為什么他能成功？是運(yùn)氣好還是真有本事？這些問(wèn)題可以作為切入點(diǎn)。不過(guò)，寫(xiě)的時(shí)候別太死板，像“劉邦的成功是因?yàn)樗朴谟萌恕边@樣直白的話(huà)就免了。最好能結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景去分析，這樣才顯得有深度。
寫(xiě)心得不是單純復(fù)述書(shū)里的內(nèi)容。如果只是把《史記》里的情節(jié)羅列出來(lái)，那就跟背課文沒(méi)什么區(qū)別了。關(guān)鍵是要有自己的想法，哪怕有些想法看起來(lái)比較片面也沒(méi)關(guān)系。畢竟誰(shuí)也不是剛開(kāi)始就能把事情想得很周全。像我第一次寫(xiě)的時(shí)候，就差點(diǎn)把“陳勝吳廣起義”寫(xiě)成“陳勝吳廣反叛”，還好后來(lái)改過(guò)來(lái)了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)的時(shí)候注意語(yǔ)言不要太生硬。如果總是用那種官方腔調(diào)，讀起來(lái)會(huì)很累。可以試著用平時(shí)說(shuō)話(huà)的方式，把自己讀完書(shū)后的感悟表達(dá)出來(lái)。比如“這人真有意思”，或者“這段寫(xiě)得太好了”，這樣的句子雖然簡(jiǎn)單，但能讓文章顯得親切不少。
【第6篇】史記讀書(shū)心得500字怎么寫(xiě)650字
暑假讀一本好書(shū) ——《史記》讀后感
暑假，我讀了一本好書(shū)，那就是《史記》了。
《史記》被魯迅稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，是中國(guó)古代史學(xué)與文學(xué)的豐碑，是中華民族的文化遺產(chǎn)，也是具有世界意義的偉大文明成果。
司馬遷在他的《史記·太史公自序》里對(duì)自己的家世與前半生有較詳細(xì)的介紹，對(duì)于受宮刑前后的經(jīng)歷則寫(xiě)在《報(bào)任少卿書(shū)》中，后來(lái)班固就根據(jù)這兩篇文字寫(xiě)作了《漢書(shū)·司馬遷傳》，使后人能夠了解這位偉大的史學(xué)家與文學(xué)家的生平。在司馬遷的一生中，前半生的大事，是接受父親司馬談的臨終囑托，把寫(xiě)作《史記》作為自己的終生事業(yè)，而后半生的受宮刑則是對(duì)他影響最大的事件，這促使他形成了自己的人生觀，價(jià)值觀，生死觀，也影響到整部《史記》的價(jià)值取向，情感取向，評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。
《史記》記述，其達(dá)到的思想高度在整個(gè)中國(guó)古代封建社會(huì)也是少有其比的。
《史記》中的諸多主題，《史記》中的諸多故事，以及它處理人物事件，展現(xiàn)矛盾沖突的種種方法，為后世的小說(shuō)戲劇提供了許多素材，開(kāi)出了無(wú)數(shù)法門(mén)。當(dāng)代美國(guó)漢學(xué)家甫安迪曾把《史記》稱(chēng)作中國(guó)古代的“史詩(shī)”，將他對(duì)中國(guó)后代文學(xué)的影響與古希臘的《伊里亞特》，《奧德賽》對(duì)后代歐洲文化的影響相比，這是有道理的。因?yàn)闊o(wú)論是從敘事規(guī)模的宏大，還是抒情色彩的濃烈，抑或是對(duì)后世各種文學(xué)體裁的形成和推進(jìn)，對(duì)民族文化，民族心理塑造，《史記》都有著其他電機(jī)所不可替代，不可比擬的作用。
中華文化博大精深，讓我們多讀名著，更了解中國(guó)。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得54人覺(jué)得有幫助
讀《史記》這類(lèi)經(jīng)典書(shū)籍，寫(xiě)心得很多人一上來(lái)就想著怎么摘抄書(shū)里的內(nèi)容，這樣很容易跑偏。真正好的心得，得從自己的理解出發(fā)。比如，《史記》里司馬遷的敘事手法特別值得琢磨，他寫(xiě)人寫(xiě)事都不拘一格，有時(shí)候細(xì)節(jié)描寫(xiě)很到位，讓你仿佛能看見(jiàn)那些歷史人物。
寫(xiě)心得的時(shí)候，不妨先想想自己讀完后的第一感受是什么，是被某個(gè)人物打動(dòng)了，還是對(duì)某個(gè)事件的處理方式感到疑惑。比如說(shuō)項(xiàng)羽，他的性格特點(diǎn)就很鮮明，有人覺(jué)得他勇猛，但也有人認(rèn)為他優(yōu)柔寡斷。你可以結(jié)合自己的理解去分析，而不是單純復(fù)述書(shū)上的內(nèi)容。
有時(shí)候，寫(xiě)心得會(huì)遇到一個(gè)問(wèn)題，就是不知道怎么組織語(yǔ)言。其實(shí)，這跟平時(shí)積累有關(guān)。如果平時(shí)多看看別人是怎么寫(xiě)的，慢慢就能找到感覺(jué)。比如，有些人的表達(dá)可能稍顯啰嗦，句子也不夠緊湊，但只要能把意思說(shuō)清楚就行。像我有一次寫(xiě)東西，本來(lái)想說(shuō)“司馬遷在書(shū)中塑造了很多生動(dòng)形象”，結(jié)果寫(xiě)成了“司馬遷在書(shū)中塑造了不少栩栩如生的形象”，雖然意思差不多，但回頭一看才發(fā)現(xiàn)這個(gè)小改動(dòng)還挺有意思的。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)心得時(shí)還可以試著加入一些自己的經(jīng)歷或者看法。比如，讀到《史記》里講到某些政治斗爭(zhēng)時(shí)，可以聯(lián)系下現(xiàn)實(shí)生活中類(lèi)似的情況，這樣會(huì)讓心得更有深度。不過(guò)要注意的是，不要強(qiáng)行套用，畢竟歷史和現(xiàn)實(shí)還是有差別的。
寫(xiě)心得別太追求華麗的辭藻，有時(shí)候平實(shí)的語(yǔ)言反而更能打動(dòng)人。像我以前寫(xiě)過(guò)一段，“讀《史記》就像聽(tīng)一個(gè)老人講故事，他的語(yǔ)氣里有感慨也有遺憾。”雖然不算特別高明，但至少表達(dá)了我當(dāng)時(shí)的真實(shí)想法。
【第7篇】中學(xué)生史記讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě)650字
史記是西漢時(shí)期司馬遷所作的，司馬遷(前145—?)，字子長(zhǎng)，我國(guó)西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家，夏陽(yáng)龍門(mén)(今陜西韓城南)人。司馬遷所著《史記》是中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，被魯迅稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。
《史記》這本書(shū)記敘了上自黃帝下至漢武帝太初年間共計(jì)三千多年的歷史它的敘事簡(jiǎn)明生動(dòng)非常得吸引人。《史記》是歷史的“實(shí)錄”具有非常高的文學(xué)價(jià)值。它的文學(xué)價(jià)值表現(xiàn)在運(yùn)用真實(shí)的歷史材料并且成功地塑造出眾多性格鮮明的人物。在人物塑造上司馬遷真正做到了將歷史、人物和主題統(tǒng)一起來(lái)這樣既寫(xiě)活了歷史人物也栩栩如生看完了每一篇故事好像每個(gè)人物就出現(xiàn)在我的眼前，他還非常善于通過(guò)人物的言行舉止來(lái)完成對(duì)人物性格的刻畫(huà)。我覺(jué)得《史記》的語(yǔ)言真不愧后來(lái)被奉為“古文”的最高成就。
在《史記》這本書(shū)中使我印象最深的歷史故事是：《五張羊皮的故事》。這則故事主要講了：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)候愛(ài)惜人才的秦穆公為了贖回聰明才干的百里奚用五張羊皮去跟楚人交換他最后秦穆公贖回了自己最喜歡的大臣百里奚。讀了這篇故事后我懂得了一個(gè)道理：凡事都要換一個(gè)角度去思考就像文中的秦穆公一樣他如果用重金去贖回百里奚的話(huà)楚人覺(jué)得秦穆公很看重他一定不會(huì)輕易交換。但是如果用五張羊皮去交換的話(huà)楚人必定會(huì)很輕視百里奚而同意交換。聰明的秦穆公就換了一個(gè)角度去思考問(wèn)題最終如愿以?xún)敗Ｎ矣X(jué)得我應(yīng)該向秦穆公學(xué)習(xí)。
通過(guò)《史記》讓我更加深刻的了解中華民族淵源歷史，還學(xué)會(huì)了做人的道理，了解歷史人物的豐功偉績(jī)，懂得了一些歷史典故，知道了一些歷史事件發(fā)生的背景、過(guò)程以及對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)帶來(lái)的深刻歷史影響。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得55人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得，其實(shí)也沒(méi)什么特別的規(guī)矩。要是想寫(xiě)好《史記》的心得，那得先把書(shū)好好啃一遍。有些人看書(shū)就走馬觀花，看個(gè)熱鬧，這肯定不行。《史記》里頭人物多，故事復(fù)雜，你不仔細(xì)琢磨，光看看表象，能寫(xiě)出來(lái)的東西也就沒(méi)什么深度。
拿《史記》里的項(xiàng)羽來(lái)說(shuō)，他是個(gè)悲劇英雄。有些人寫(xiě)心得就愛(ài)說(shuō)他失敗了多可惜，但這事得從多角度看。如果只是單純惋惜，那文章就顯得單薄了。你可以想想，他為什么敗？是性格上的缺陷？還是當(dāng)時(shí)形勢(shì)不允許？再想想，要是他成功了，歷史會(huì)怎樣？這些問(wèn)題想清楚了，寫(xiě)起來(lái)就有東西了。
還有就是，寫(xiě)心得的時(shí)候，別老想著去模仿別人怎么寫(xiě)。每個(gè)人的感受都不一樣，照搬別人的東西，寫(xiě)出來(lái)肯定沒(méi)勁。就像吃菜，人家做的紅燒肉再好吃，你自己做出來(lái)的味道肯定跟別人不一樣。所以，把自己的真實(shí)想法寫(xiě)出來(lái)才是最重要的。
寫(xiě)心得的時(shí)候也得有點(diǎn)技巧。比如用點(diǎn)歷史術(shù)語(yǔ)，像“春秋筆法”“世家”之類(lèi)的，這樣看起來(lái)顯得專(zhuān)業(yè)一些。但也不能亂用，用得不當(dāng)反而會(huì)讓人覺(jué)得別扭。有時(shí)候，用詞不當(dāng)也會(huì)鬧笑話(huà)。比如，把“春秋五霸”寫(xiě)成“春秋五霸主”，雖然差不了多少，但仔細(xì)想想，總覺(jué)得哪里怪怪的。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)心得的時(shí)候，別光顧著抄書(shū)里的內(nèi)容。抄多了，讀者會(huì)覺(jué)得你是在背書(shū)，而不是表達(dá)自己的看法。你可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，想想這些歷史人物的故事對(duì)你有什么啟發(fā)。比如項(xiàng)羽那種寧折不彎的性格，放在現(xiàn)代社會(huì)可能就不合適了。現(xiàn)代社會(huì)講究妥協(xié)和合作，太倔強(qiáng)反而不好。
最后要說(shuō)的是，寫(xiě)心得的時(shí)候心態(tài)要放輕松。別給自己太大壓力，覺(jué)得自己非得寫(xiě)出什么驚世駭俗的東西不可。寫(xiě)心得就是一個(gè)分享的過(guò)程，只要把自己的想法清晰地表達(dá)出來(lái)就好。要是寫(xiě)完后自己都覺(jué)得挺滿(mǎn)意的，那就夠了。
【第8篇】關(guān)于史記讀書(shū)心得600字怎么寫(xiě)400字
兩千多年前，一為文人在遭受了莫大的屈辱后，忍辱負(fù)重，以心靈和血肉之軀，完成一部偉大的史學(xué)著作。此后兩千多年里，這部偉大的名著猶如一顆明亮的珍珠，照亮了歷史的星空。這位文人就是司馬遷，史學(xué)著作就是《史記》。
《史記》是一本通史，記載了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝時(shí)期，近三千多年的歷史。
《史記故事》取材于《史記》中的最為膾炙人口的經(jīng)典故事，語(yǔ)言生動(dòng)活潑、文辭精煉優(yōu)美、故事精彩絕倫、人物包羅萬(wàn)象，他塑造的人物有著鮮明的個(gè)性。又三過(guò)家門(mén)而不入的大禹、偉大詩(shī)人屈原、壯志未酬的項(xiàng)羽、知錯(cuò)能改的廉頗、以國(guó)家利益為重的藺相如、百戰(zhàn)百勝的韓信、臥薪嘗膽的勾踐……這些人物讓我受益匪淺，讓我受用一輩子。
《史記故事》讓我了解中華民族的淵源，了解歷史人物的豐功偉績(jī)，讓我們懂得如何做人，豐富我們的知識(shí)，提高我們分辨是非的能力。
讀這本書(shū)仿佛是跟以為文學(xué)家講話(huà)，不斷增長(zhǎng)知識(shí)，還享受著無(wú)比的快樂(lè)。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得88人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)史記讀書(shū)心得其實(shí)沒(méi)那么難，關(guān)鍵是要用心去讀。剛開(kāi)始最好挑自己感興趣的章節(jié)，像《項(xiàng)羽本紀(jì)》這類(lèi)故事性強(qiáng)的，這樣容易產(chǎn)生共鳴。讀的時(shí)候別光看表面，得琢磨人物性格，為什么項(xiàng)羽這么自負(fù)最后卻輸?shù)脩K？這背后肯定有原因。還有司馬遷寫(xiě)人寫(xiě)事的手法很特別，他常常通過(guò)細(xì)節(jié)讓人物鮮活起來(lái)。
我以前寫(xiě)心得時(shí)就常糾結(jié)要不要抄書(shū)里的句子，后來(lái)發(fā)現(xiàn)沒(méi)必要。用自己的話(huà)復(fù)述一遍反而更好，比如寫(xiě)劉邦如何一步步當(dāng)上皇帝，可以用自己的理解描述下他那些心機(jī)。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)跑題，這很正常。比如有一次我就突然寫(xiě)到劉邦身邊那些謀士有多厲害，結(jié)果忘了初衷，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這部分跟主旨沒(méi)什么關(guān)系。
我覺(jué)得心得里還可以加入點(diǎn)對(duì)比，比如拿項(xiàng)羽和劉邦比，一個(gè)剛愎自用，一個(gè)圓滑多變，這樣的對(duì)比能讓文章更有深度。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)寫(xiě)過(guò)頭，比如我曾把重點(diǎn)全放在對(duì)比上了，反而忽略了對(duì)史記本身的理解，這就有點(diǎn)舍本逐末了。
史記里有些歷史事件挺復(fù)雜的，像楚漢之爭(zhēng)，涉及太多人和事。寫(xiě)心得時(shí)如果想全面點(diǎn)，就得提前做好功課，不然很容易漏掉重要內(nèi)容。我第一次寫(xiě)時(shí)就沒(méi)注意這些，結(jié)果漏洞百出，現(xiàn)在想起來(lái)挺后悔的。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)心得時(shí)語(yǔ)言可以稍微活潑點(diǎn)，畢竟不是論文。比如形容張良給劉邦出主意時(shí)，可以說(shuō)他像個(gè)幕后高手，不動(dòng)聲色就把局勢(shì)扭轉(zhuǎn)了。不過(guò)有時(shí)也會(huì)不小心用詞不當(dāng)，比如把“扭轉(zhuǎn)”寫(xiě)成“扭轉(zhuǎn)乾坤”，雖然意思差不多，但讀起來(lái)總覺(jué)得怪怪的。
